Iskolai klub gyermekeknek az általános iskolában az óvodával Ul. J. V. Dolinský, Martin

óvodával

Cím: Ul. J. V. Dolinského 2, 036 08 Martin

Oktatási program

iskolai gyerekklubnak

Mottó: „Tanuljunk a múltból,

ismerjük meg a jelent,

teremtsük meg a jövőt "

Általános információ

Oktatási program az iskolás gyermekklub számára

Mgr. Ivan Hrozienčík

Általános iskola óvodával

Ul. J. V. Dolinského č.2, Martin 03608

Mgr. Ivan Hrozienčík

Koordinátor a VVP létrehozásához:

Eva Jánošková, pedagógus

Általános iskola mobiltelefonja: 0911949424

Námestie Vajanského č.1

A dokumentum érvényes:

2013. 09. 01. - 2017. 08. 31

A pedagógiai tanács ülésén jóváhagyta

az egyes iskolák számára a nap évei:

Megvitatták egy iskolaszék ülésén

az egyes iskolák számára a nap évei:

Az iskola igazgatójának aláírása:

TARTALOM

1. A gyermekiskolai küldetés. 4. o

2. Oktatási terv. 8. o

3. Az oktatási munka céljai. 18. o

4. Anyagi, személyi és gazdasági feltételek. 20. o

6. A nevelő munka módszerei és formái. 22. o

7. Az oktatási munka tartalma. 24. o

8. Belső kontroll és értékelési rendszer. 25. o

9. A pedagógus személyzet folyamatos oktatásának követelményei. 27. o

10. Mellékletek. 28. o

  1. A gyermekiskolai küldetés küldetése

Az oktatás dinamikus, változékony és kreatív folyamat. Ennek bizonyítéka a gyermekiskolai klubban végzett munkánk. Az iskolán kívüli oktatás révén megértjük az iskolán kívüli, a családon kívüli, a szociális környezetben eltöltött időt a tanárok - oktatók irányításával. Ez a tevékenység a tankötelezettség utáni oktatási munkából következik. A gyermekiskolai klubban végzett oktatás az egyik legismertebb, sőt a legfontosabb ellátási forma a fiatalabb iskoláskorú gyermekek számára az iskolán kívül. Az oktatásban - oktatási

a gyermekiskolai klubban végzett munka során hangsúlyozzuk annak szükségességét, hogy a tanításon kívüli oktatás ne váljon a megfelelő tanítási folyamat folytatásává, és ne váljon oktatóvá. A tanulók életkori sajátosságainak tiszteletben tartása, higiéniai szempontok, a terhelés intenzitásának és az időtartamnak a figyelembevétele nem tagadja, hogy a gyermekek iskolai klubjában végzett tevékenység az iskolai oktatástól függ.,

mivel fontos a tanulási folyamat szerves egysége az iskolán kívüli oktatással a tanárok és oktatók egyenlő partnersége alapján.

Az iskolás gyermekklubban (ŠKD) elismert értékek:

Ez a három érték egymástól függ. Mindegyik egy sor jogot és kötelezettséget jelent.

► A szabadság számunkra azt jelenti:

· Mindenkinek joga van megmutatni kreativitását, eredetiségét, találmányát

· Senki nem veszélyeztetheti vagy korlátozhatja másait cselekedeteivel

· Mindenkinek tiszteletben kell tartania a többi gyermek integritását, bánnia kell velük

· Mindenkinek joga van részt venni az ŠKD szabályok létrehozásában

· Mindannyiunk kötelessége, hogy tartsuk tiszteletben a gyermekiskolában meghatározott szabályokat

· Mindenkinek joga van véleményhez és ésszerű módon kifejezni

· Mindenkinek joga van az autonóm cselekvéshez, és felelős ezért

► Az emberiség számunkra azt jelenti:

· Előítéletek nélkül járunk el és gondolkodunk

· Együtt építjük a barátság, az együttműködés és a tolerancia légkörét

· Mindenkinek joga van biztonságban érezni magát az ŠKD-ben

· Mindenkinek joga van ahhoz, hogy megértsék, megpróbálunk empatikusak lenni

· Mindenkinek joga van ahhoz, hogy elfogadják, faji különbségeket nem hozunk létre,

vallás, nem, származás

· Mindenkinek joga van hibázni, mindenki megpróbálja kijavítani hibáit

► Az oktatás számunkra azt jelenti:

· Mindenkinek joga van választani a saját útját az oktatási tevékenységekben

és hobbi tevékenységek az ŠKD-ben

· Mindenkinek lehetősége van elsajátítani és fejleszteni a kulcskompetenciákat

· Mindenki köteles tiszteletben tartani az oktatási és hobbi tevékenységeket

mások tevékenysége, nem akadályozza őket

Az iskolai klub gyermekeket kínál:

· egészséges életmód

· Tolerancia, szolidaritás, nyitottság, bizalom

· A csapatmunka támogatása

A gyermekekkel folytatott oktatási munka jó eredménye a tiszteleten múlik

a gyermekek egyéni jellemzői, érdeklődése és az életkori sajátosságok ismerete.

Az ŠKD pedagógusainak munkájának célja egy harmonikusan fejlett gyermek oktatása.

A gyermekiskolai klub oktatása és tevékenységei a következőkre oszlanak:

· Felkészülés a tanításra

Szabadidős tevékenység

Nagyvonalú fizikai aktivitás jellemzi, amelyet a gyerekek a lehető legtöbbet végeznek kint az iskola udvarán, játszótéren, mászókákon. Ez a tevékenység valóban bőséges, már a mérsékelt fáradtság megnyilvánulásába belefoglaljuk, segít a diákoknak a kikapcsolódásban és a fáradtság megszüntetésében. Ez egy eszköz a test egyoldalú terhelésének kiegyensúlyozására.

Szabadidős tevékenységekhez a következő formákat használjuk: mozgás játékok a pályán, szezonális sportok, játékok és szórakozás, játékok a szobában és az edzőteremben.

Pihenési tevékenység

A rekreációs tevékenységeket nagyon nyugodt, fizikailag és szellemileg igénytelen tevékenységként végezzük. Az optimális megoldás a hallgatók pihenésére az, ha a hallgatók maguk választják meg a tevékenységeket, egyéni igényeiknek és kívánságaiknak megfelelően. A pedagógus feladata, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a választott tevékenység valóban nyugodt, kellemes és konfliktusmentes környezetben zajlik-e. Ilyen környezetben a hallgatók: játszani tematikus vagy társasjátékokat, rajzolni, böngészni gyermekkönyveket és folyóiratokat, olvasni vagy szórakozni

vannak gyűjtemények cseréje, ezen kívül lehet pihentető zenét hallgatni, videotündéreket vetíteni, játékokat a szőnyegen, informális beszélgetéseket a gyerekekkel.

Hobbi

A hobbi tevékenységek lehetőséget adnak a hallgatóknak a különféle sport-, közlekedési, oktatási tevékenységek megismerésére. Ezek a tevékenységek elősegítik a hallgatói növekedés terének bővítését. A tanulók egyéni pszichomotoros sajátosságai miatt ezek az egészséges fejlődésük szükséges feltételei. Az ŠKD-ben lévő gyermekeknek lehetőségük van olyan hobbi csoportok meglátogatására, amelyeket az iskola tanórán kívül kínál az 1. – 9.

A tanításra való felkészülés célja, hogy a gyerekeket arra ösztönözze, hogy rendszeresen, szórakoztatóan és játékos módon teljesítsék iskolai feladataikat. Didaktikai játékok és megfelelő motiváció alkalmazása a tanítás során megszerzett ismeretek gyakorlásához. Megérteni a témát és megszilárdítani a témát. Készítsen rendet az iskolapadokban, tanítsa meg a gyerekeket a segédeszközök kezelésére, a megfelelő ülésre, koncentrálóképességre, a gyakorlatban ellenőrizze a tudást. A gyermekeket felelősségre és a házi feladatok önálló fejlesztésére irányítani.

  1. Oktatási terv