szokniuk

Az iskolában töltött egy hónapnak köszönhetően a gyerekek emlékeztetni fogják, hogy az iskola olyan rendszer, ahol vannak szabályok. "Szükség van azonban a pandémia miatti bizonytalanság és biztonságvesztés jelenlegi érzésére is, amelyről mindenütt beszélnek. A gyerekek nem tudják, hogyan kell kezelni, mert nincs elég élettapasztalatuk" - mondta Gabriela Herényiová.

Az idősebb gyermekeket elsősorban szüleiknek kell segíteniük, beszélni velük és pozitívan motiválni őket a további online oktatásra.

Az iskolák és az óvodák megnyitották kapuit, de szigorúbb intézkedések mellett. Jó volt?

Mindenképpen jó lépésnek tartom, mert a gyerekeknek már szükségük van társaikra, találkozniuk kell az osztálytársakkal, nemcsak virtuálisan, hanem személyesen is. Helyes döntés volt, bár aggódom, hogy miként fogják tartani a gyerekek közötti távolságot. Másrészt azt gondolom, hogy a gyermekek annyira kevésbé érzékenyek a koronavírusra, hogy ez nem jelenthet problémát. Erre azért is jó, mert az azonnali tanulás nagyon helytelen lenne. A gyermekeknek vissza kell térniük a régi rendszerbe, amelyet három hónap alatt elfelejtettek, és emlékeztetniük kell magukat arra, hogy az iskola olyan rendszer, ahol vannak szabályok. Most a mentális egészség szempontjából különösen fontos, hogy a gyermekek tudást adjanak beléjük. Belsőleg fel kell készülni rájuk. Természetesen kellene némi tanítás, inkább egy ilyen "diéta". Jobb, ha most megismételjük a gyerekekkel, versenyezünk ... Egyszerűen csak azért, hogy megszokjuk egymást. Szükség van a jelenlegi mindenütt emlegetett világjárvány miatti bizonytalanság és biztonságvesztés érzésére is. A gyermekek nem tudják, hogyan kell feldolgozni, mert nincs elég élettapasztalatuk.

Mi legyen az oktatás tartalma?

Elsősorban a gyermekek kérdéseire kell válaszolniuk, és beszélniük kell az érzéseikről azzal kapcsolatban, hogy mit tapasztaltak és hogyan voltak elszigetelten. Meg kell beszélniük velük a belső érzéseket, de időbe telik, mire a gyerekek megnyílnak. Hiszek azonban tanáraink józan eszében, valamint képességében és tapasztalatában, hogy kezelni tudják - hogy az életre való felkészülésről és nem a tudásról lesz szó. Annak érdekében, hogy a gyerekek önbizalmat szerezzenek, hogy ne féljenek biztonságosan belépni az új tanévbe.

Az első – ötödéves diákok visszatértek az iskolába. Az idősek számára hiányzik az iskolai és a társadalmi kapcsolat?

Hiányozni fog, de szerintem ezek az idősebb diákok megtalálják, elmehetnek barátokhoz, tájékozódhatnak az életben. A szülők feladata az is, hogy segítsenek tájékozódni abban, ami helyes, mi nem helyes, hogy ne essenek pánikba. Mert gyakran előfordul, hogy mi felnőttek otthon pánikba esünk, majd a gyerekek továbbadják maguknak, még akkor is, ha nem értik, miért van ez így. A szülők feladata, hogy segítsenek az idősebb gyermekeknek és beszéljenek velük.

Hogyan lehet motiválni a pubertás korú gyermeket arra, hogy még egy hónapig tartson az online tanításban?

Ez a motiváció nagyon nehéz. Azt azonban el kell mondani, hogy a világ nem ért véget a koronavírus megjelenésével, még mindig tovább halad, és minden olyan tudásra, amelyet a gyerekek megtanulnak, szüksége lesz az életben ahhoz, hogy sikeres, gazdag, boldog emberek lehessenek. Most a pénzügyi kérdés fontos a fiatalok számára, és mindannyian nagyon gazdagok akarnak lenni. Ahhoz azonban, hogy gazdag lehessen, tudnia vagy bizonyítania kell valamit. És megint csak rajtunk, felnőtteken múlik, hogy az idősebb gyermekek ne veszítsék el a motivációt. Nem szükséges azonban megijeszteni őket, sokkal inkább pozitívan kell motiválni őket, amit az oktatással el fognak érni. Másrészt a szívkoszorúér-válság hozta a jót abban, hogy megmutatta nekünk, hogy online is tanulhatunk, és hogy a legfontosabb dolgokat kiválaszthatjuk a tananyagból.

A napi Pravda és internetes verziójának célja, hogy naprakész híreket jelenítsen meg Önnek. Ahhoz, hogy folyamatosan és még jobban dolgozhassunk Önnek, szükségünk van a támogatására is. Köszönjük bármilyen pénzügyi hozzájárulását.