Gyermekpszichológus tanácsadása

Gyermekpszichológus tanácsadása

Pszichológiailag válaszol a kérdésekre.

értelem

Megjegyzés: A szakértői tanácsadás nem helyettesítheti teljes mértékben az orvoshoz való személyes látogatást vagy a szakértő közvetlen beavatkozását.

Kérdés hozzáadása a tanácsadó központhoz

Ha kérdést szeretne felvenni a tanácsadó központba, akkor az anya és én klub tagjának kell lennie. Ha már tagja vagy, jelentkezz be.

hiperaktivitás vagy beszédzavar

érettség

Helló, van egy 3 és fél éves lányom, aki teljesen más, mint az óvoda, mint otthon. Otthon okos gyerek, aki gyönyörűen beszél, mondhatja r. Talán gazdagabb szókincse van nálam. A betűket maga tanulja felismerni, legutóbb arra kényszerít, hogy megtanítsam őt is írni. Ha látogatunk, nem szégyenlős, de normálisan kommunikál, és megmutatja magát. Egyszerűen meg akarja dicsérni. De ha már óvodában van, csak figyeli a gyerekeket, nem nagyon kapcsolódik be a játékba, úgy beszél, mint a többi gyerek.héj és "r" helyett "v" -t mond. A gyerekek nem igazán akarnak vele játszani. Gondolom, ezért beszél úgy, mint ők. A tanárok sikoltozó és néma kislánynak gondolják. Néha el is hagyják bizonyos tevékenységekből, például festékkel festenek vagy néhány képet ragasztanak. Otthon normálisan csináljuk. Megértem, hogy nem tudják, mi van benne, ha ez nem nyilvánul meg, de attól tartok, hogy ez magába zárkózottabbá vagy valamilyen módon elhanyagoltabbá válik. Vagy figyelmeztetnem kell rá a tanárokat, vagy rájuk kell hagynom? Nem akarok itt olyan anyaként viselkedni, aki tehetséges gyermeknek gondolja magát ... még akkor is, ha azt gondolom, hogy okos és megfelelő hozzáállással rendelkezik, többet tudhatna. Lehetséges-e észlelni az intelligenciát egy ilyen kisgyereknél? Mehetek vele gyermekpszichológushoz? Vagy még korai.

idegen nyelv

Hello p. Mgr.Ing Kasakova, a férjemmel sokáig külföldön élünk, konkrétan. Svájc. van egy fiunk most májusban lesz 3 éve és hosszabb idő konc. 3 hónap nincs velünk. mert találtam munkát, és az imént kapott óvodában nem volt szabad helyünk, és a kérdésem rajtad áll; hogyan lehetne segíteni a fiának egy jobb beszédkorlát, azaz egy idegen nyelv legyőzésében. csak szlovákul beszél velem, és félek, hogy nem fog menni, nem fogja megérteni. körülbelül fél éve egy bölcsődében jártunk hetente 3-szor Németországban, és az volt a probléma, hogy amikor a kicsi nem ért valamit, akkor agresszív volt a gyerekek iránt is (húzta a haját, tologatta, sikoltozott), de dolgokat is tanároknak. abbahagytuk az oda járást, mert a többi anya panaszkodni kezdett ránk az agresszív fiammal. nem agresszív, amikor otthon van velünk, tehát angyal, tudom, hogy a probléma olyan nyelven volt, amit nem értett. tudnátok tanácsot adni nekem, hogyan csinálnám mindezt számunkra, és főleg megkönnyíteném? beszéljek vele németül otthon? különben a fiam normális élő fiú, aki nem szorult, boldog vita a csapatban

Egy éves gyermek még mindig rosszul van

Ami a betegségeket illeti, kétszer volt megfázva, nemrégiben pedig a hatodik, ráadásul három napos láz után még kétszer (ezt feltételeztük a fogakból). Ez minden.

Kikérem a véleményét, köszönöm.
Ha további információkra van szüksége, szívesen megadom.
(Tudom, hogy még mindig szinte a korának köszönhető, de félek az autizmustól.)

Jó nap. Van otthon egy 3,5 éves lányom, aki körülbelül egy éve képes sok szót mondani. Most teljesen tanítják, iskolába jár, és mi a helyzet a mondatokkal, a nyelvtanral és főleg a szavak számával, nem jelent problémát. De néhány hangot nem tud helyesen kiejteni. Például levél s hogyan tanulta meg a pizmust. l és hasonlók. Amikor a vita természetesen teljesen érthető. Kérdésem ezekre a hangokra irányul, függetlenül attól, hogy fokozatosan alkalmazkodik-e önmagához, és meg kellett volna-e tanulnia kiejteni s olyannak, amilyen vagyok, vagy logopédushoz menni. A hang befejezéséhez a fogam között ejti a nyelvet. Nagyon szépen köszönjük

Lassú mozgás baba

A lányom 2 éves és 2 hónapos, és más gyerekekhez képest úgy tűnik számomra, hogy kissé lelassult. Tudom, hogy minden gyermek más és másként fejlődik, de nekem lassúnak tűnik, mint a nála jóval fiatalabb gyerekek. Még nem tud beszélni, csak anyát, nagymamát, apát fog mondani és igen, a WC-n nem kérdezhet. Abszolút nem tud koncentrálni, amikor megpróbálunk tanítani neki valamit, és egyáltalán nem hallgat. Kérjük, tanácsot adjon nekem, ha van még idő, vagy ha szakértőt kell felkeresnie.
hát, köszönöm

tanulás

Változtassa meg az óvodát?

Szép este,
a lánya októberben lesz 6 éves, szeptembertől óvodásként kezdi az iskolát. Jelenleg magánóvodába jár (mivel tavaly nem került az államba, második diétával vagyok orvoson). A jelenlegi óvoda meglehetősen drága, ezért fontolóra vesszük a lánya szeptembertől az állami tagországba történő elhelyezését (ennek az óvodának az igazgatója elfogadná).
Azt akarom kérdezni, hogy egy ilyen környezetváltás hogyan befolyásolhatja a lányomat? Tisztában vagyok vele, hogy egy év múlva újabb változásra lesz szükség, már az iskolába lépve = ismét új környezet, új csapat. A lánya kezdettől fogva szeret óvodába járni, tevékenységeket folytat, ügyes, csak egy kicsit nem volt megengedett és érzékeny. Hogyan magyarázható legérzékenyebben, ill. milyen korán készüljön fel erre a változásra?
Nagyon szépen köszönjük

olvasás

Helló, van egy 3,5 éves fiunk, aki régóta ismeri az ábécé összes betűjét, szereti a medencéket és a dalokat tanulni.
Természetesen örülök ügyességének, de az a meglepetés, hogy amikor lefekvés előtt legalább mindig könyveket olvasunk, valószínűleg fejből tanulja őket.
Abobákat olvas velem. Mondom az elejét, ő megfog és beszél velem, vagy azok, akik többet tudnak, elkapják a számat, és egész mondatokat mondanak, ahogy egymás után mennek.
Számomra furcsának tűnik, ezért érdekel a véleményed.
Köszönöm Katka

olvasás

Helló, van egy lányom, 3ku a matematika kiváló képessége, amit meg kell tanulni mindent csak olvasni lehet csak rosszul azzal a tanárral, akivel most mindent kipróbáltunk, szeretnénk menni pszichológiai vizsgálatra. Ennek oka lehet, hogy magyar családból származunk, és ő szláv iskolába jár. De az idősebb lánynak nem voltak problémái. Szlovák beszél néhány kisebb problémáról. Hát, köszönöm

átlag feletti gyermek

Jó nap,
Szeretném megkérdezni, hogyan tovább, vagy hogy részletesebben megtudjam, tehetséges gyermek-e.
Van egy 27 hónapos fiam, folyékonyan beszél, rendkívüli memóriája van, csak egyszer kell szólnia egy szót, azonnal tudja. Kevesebb mint 2 éve volt, amikor ismerte az egész ábécét, ő kisbetűket is beszél, 100 szót tud mondani. A legnépszerűbb könyv az Encyclopedia Ismerd meg a világot 5-7 éves gyermekek számára, érdeklődést mutat a természet iránt, szinte minden állatot ismer, nemcsak a hétköznapi állatokat. például. szalamandra, borz, emu, kaméleon, szarvasbogár, lajhár. ezen felül leírhatja például, hogy egy polipnak vannak csápjai, elefánt törzse, hal uszonya, rákja, csigahéja. csak részleteket), folyamatosan új dolgokat kérdez, rendkívüli szókincse van, a mindennapi kérdések olyanok, mint: Milyen nap van, hány óra van, fok, fok, ismeri a hegyeket, növényeket, ki az elnök, a miniszterelnök. Elkezdtük tanítani neki az angolt, azonnal emlékszik új szavakra. Másrészt gyakran dührohamai vannak, zavart, és egy tevékenységnél nem tart tovább egy percnél. ami összefüggésben lehet a magasabb értelemmel.
Azt szeretném kérdezni, hogy helyénvaló-e ilyen korban felkeresni egy gyermekpszichológust, vagy megtudni a gyermek IQ-ját, hogy tudjuk, hogyan tovább.
Köszönjük a választ. Zuzana

A beszéd elmaradása

Jó nap,
Van egy 2,5 éves lányom, akivel Mallorcán élünk. Mivel apám alszik, minden második találkozón beszélünk vele. A gyermekorvosunk figyelmeztetett, hogy még egy ideig tart, mire elkezd beszélni, de én vajon nagyon kevés szlovicokot használ a korához képest. Később készített egy személyes beszédet, amit természetesen senki sem ért. Nem tud megnevezni dolgokat, amikor megkérdezem tőle, hol van, szépen megmutat, de nem nevez meg semmit, volt valami autója, lé, havo. Igyekszem idézni a szlovákokat, hogy utánam ismételjem őket, vagy legalábbis hangokat, de nagyon figyelmetlen, és nem koncentrál semmire, minden olyan tevékenységre, amit a minimum élvez. Idő. Napok óta nem vártam és a gyermekorvos menyasszonya után csak azt mondták, hogy változtassunk az étrendemen. Szeretném tudni, mi a véleménye főleg erről a szóról, mert komolyan félek.
Hát, köszönöm

hogyan lehet elkobozni egy 4 hónapos babát?

Helló, van egy fiam kt. egy hét múlva lesz 4 hónapos (terhességi kora azonban 3 héttel alacsonyabb a koraszülés és a súlyos hipotrófia miatt). A veszélyeztetett gyermekek tanácsadó központjában egy hónappal ezelőtt arra a következtetésre jutottak, hogy a pszichomotoros fejlődés rendben van.
Kicsi 3 hónaptól nem hajlandó lefeküdni. megpróbál ülni (amelyben nem akarunk támogatni, hogy ne tönkretegye a gerincét), de rettenetesen teljesít, ha nem ül, vagy nincs egyenes helyzetben - a kezén (amit még mindig nem képes megtenni.) A hasát sem szereti. egy pillanatra egy trapéz játékokkal és székkel szórakoztatja kt-ben. vízszintes sávon is lejátszják. Szerintem unatkozik.
milyen típusú játék lenne a számára megfelelő? nem szeretnénk számos dologba bevonni, kt. nem is élvezné . állandóan megköveteli akár én, nagymama vagy apa jelenlétét, és a "beszélgetések" akár fél óráig is tartanak. Természetesen szeretjük csinálni, de mégis szükséges a háztartás gondozása stb. hogyan lehet szórakoztatni egy ilyen kicsi gyereket, hogy kibírja azt az órát, amikor egyedül játszhat? Még soha nem találkoztam vele, még mindig új dolgokat kell megnéznem, szobáról szobára kell mennem, beszélgetni stb. két pozíció - sírás és harag, csak kivételesen nevet. félünk a hiperaktivitástól (antenatális hipotrófiája miatt is). napközben szinte egyáltalán nem alszik, max. 15 perc, elég kimerültek vagyunk. hát, köszönöm.

Jó nap,
Van egy 2,5 éves lányom, és úgy gondolom, hogy nem jön össze úgy, mint más korú gyerekek. 5 percig nem tud egyedül játszani, egy ideig játszik, így hagyja a játékot, és másikat választ. És ez a jobb eset. Többnyire nem is akar játékkal játszani. Nézi a könyveket, de nem akarja, hogy idézzem őt. Többször elmondtam neki, hogy milyen állat, és még mindig nem emlékszik rá. Minden havo vagy muu (tehén) a nu számára. Csak anya, nagymama nagyapja (néni), nem, semmi, havo, obo (mező), majd valami hatlaninky nem tud beszélni. További probléma a bili, sokat próbáltam, de nem akarok kérdezni. Amikor pelenka nélkül hagyom, vár és nem szól semmit, és még az sem bánja, hogy nedves.
Amikor azt mondom neki, hogy nem engedik, figyelmen kívül hagyja az enyémet, és nem teszi meg, sem a magyarázat, sem a sikoly vagy a segg nem segít.
Régóta csinálom, valószínűleg mióta randizni kezdett. És még nem említettem, hogy nem tud állni egy asztalnál ülni és enni. Le kell foglalnom egy játékkal, hogy normálisan tudjon enni.

tanfolyamok gyerekeknek

Jó nap.
Van egy 3,5 éves lányom, és szeretném megkérdezni, hogy helyénvaló-e vagy sem ebből a korból a gyerekeket különféle nyelv-, tánc- és egyéb tanfolyamokra beíratni? Van egy olyan érzésem, hogy a környékemen mindenki feliratkozott angolra, németre stb. Otthon betűk olvasásával hangolom őket stb. Nekem elég hamar úgy tűnik. Jómagam árvízpedagógus vagyok, és nem akarom pl. rossz didaktikai eljárás a hibák elsajátításában, amelyek idősebb korukban meglehetősen negatívnak bizonyulhatnak. Úgy tűnik számomra sem, hogy terheli az a stressz, amelyet egy ilyen kisgyerek tanulása okoz. Tudom, hogy anyám ellenzi, hogy ez játékos forma. De ez már céltudatos oktatás, és ezeknek a gyerekeknek még van idejük. Másrészt nem akarom, hogy az enyém bármiben is lemaradjon. Tanácsolja, mi a legmegfelelőbb?