Mióta célszerű a gyereket számítógéppel megismertetni? Mennyi időt töltsön vele? Tényleg ennyire veszélyes is? Vajon a gyermek elveszít valamit azzal, hogy elhalasztja azt az időt, amikor megengedjük neki, hogy "számítógépezzen" egy későbbi életkorra?
Persze, valószínűleg szubjektív véleményed van ezekről a kérdésekről, mindannyiunknak, szülőknek más az elképzelése, más tapasztalata. Vessünk egy pillantást arra, amit a szakértők és a témával kapcsolatos különféle tanulmányok mondanak.
Mikor kezdjem?
Egy fiú ül a monitor előtt, repülőgépek repülnek a képernyőn, és a fiú lő le őket. Az elmúlt három napban nem akar kimenni, játszani, futni. Csak "el akarja játszani ezeket a gépeket".
Talán valami új, és nem tud betelni vele. És talán ez egy normális napi program, mert más nem sokat tud .
Néhány szülő számára egy ilyen "kép" ijesztő, és nagyon fontolgatják, hogy nem túl korai-e egy gyereket számítógépes játékhoz ültetni abban a 6-7 évben.
Más szülők elképzelhetetlennek tartják, hogy 7-8 hónapos csecsemőjük, amint megtanulja egyedül ülni, nem tölt minden nap egy kis időt a számítógép előtt. - speciálisan kifejlesztett szoftverek számára, amelyek a számítógéppel való munkavégzéshez a legjobban felkészítik.
Én is abban az időben vagyok, amikor ezzel kezdünk foglalkozni. Nem tudom, hogy ez szerencsés-e, de eddig csaknem 7 éves gyermekem nem nagyon rohant a PC-hez, néha (2-3 hetente egyszer) "Tomáš játékát" játszotta - rejtvényeket, memória játékokat és hasonló dolgok a thomasandfriends.com oldalon.
Egyetlen lövészhez sem vonzotta. Többször használtunk néhány ismeretterjesztő angol oldalt, és játszottunk színekkel, szavakkal. tegnap pedig eljött az iskolából, hogy egy barátjának volt PSP-je, és "jó volt, ahogy ott nyomkodott, és lőtt". És ennyi volt.
Tehát annak ellenére, hogy a szülők hajlamosak későbbre halasztani a számítógéppel való ismerkedést, a barátok néha megoldják nekik. Ezenkívül az első évben van egy informatika tantárgyuk, így legkésőbb az iskolai osztályokban megteszik az első lépéseket ebbe az irányba.
Aggodalmak - van-e vagy sem?
Szakértők szerint egyáltalán nem kell aggódni, hogy amint a gyermek megismerkedik a számítógéppel, függővé válik. Fontos azonban, hogy a gyermek megtanulja ezt a közeget felelősségteljesen használni. Persze ehhez szülőre van szüksége.
A szülő az, aki kezdettől fogva meghatározza, hogy a gyermek mit fog csinálni a PC-n, és meddig fog ott tölteni. Ez az első lépés a felelősség és az értelmesség felé.
A számítógép nem az, hogy a gyermeket elé tegyük, és hagyjuk, hogy azt csináljon, amit akar - amit élvez - még akkor is, ha egy órán át csendes lenne és békét adna nekünk.
Hogyan kell csinálni?
- Érdeklődjön arról, hogy a gyermek mit csinál a számítógépen. Kísérje el, tanácsot adjon neki, beszéljen vele arról, hogy mit szeret és miért élvezi a játékot.
- Keressen együtt egyéb megfelelő programok. Ne feledje azonban, hogy ideális, ha a gyermek memóriát, kreativitást, térbeli képzeletet vagy hasonlót képez.
- Vigyázz, mi motiválja a gyereket. Miért akar valójában játszani menni, mi vonzza? (több pontot akar elérni, mint barátja, Janko? Be akarja bizonyítani, hogy magasabb szintre kerül?
- Ez jó korai időpontban állapodjon meg, amelyet a gyermek PC-n tölthet el. Körülbelül 10 és 5 perccel ez idő vége előtt jó emlékezni arra, hogy ennek lassan véget kell vetnie.
Amit a számítógép hoz a gyereknek?
Szórakozás - tanulási, kikapcsolódási lehetőségek. Tetszik neki, hogy a gyermek multimédiás módon szerez információt - ha egyszer képek, aztán hangok, betűk vagy kimondott szövegek lesznek. A tévé vagy a rádió többé-kevésbé elárasztja az információkat, és a speciális gyermekszoftvereknek köszönhetően nem alkalmazkodik a lehető legnagyobb mértékben a gyermek tempójához.
Növelheti a gyermek önbizalmát - a gyermeknek van esélye megismételni a dolgokat, amíg meg nem tudja csinálni, senki nem tanítja meg neki, hogy rosszul cselekedett.
A logikus gondolkodás támogatása - a különböző feladatokban a gyerekek edzhetik a problémák megoldásának képességét.
Információszerzés - a gyerekek információt kereshetnek különféle projektekről vagy az őket érdeklő területekről.
Mi jelenthet kockázatot egy számítógépre vagy táblagépre?
Különösen abban a szülőben Nem fogom csökkenteni az időt és a tartalmat, amelyet a gyermek a számítógépen játszik - néz - néz. Nem azt a szélsőséget értem, hogy a gyermek elkezdi böngészni a "forró oldalakat".
Problémát jelenthet az is, hogy hirtelen a tabletta lesz az egyetlen szabadidős tevékenység a gyermek számára. Még akkor is, ha a gyermek csak olyan játékokkal foglalkozik, amelyeket megengedtünk neki, és amelyek eredendően előnyösek, kreatívak, ha a gyermek egyedül marad, átcsúszhat egy bizonyos típusú függőségbe.
Az idősebb gyermekek számára természetesen problémák vannak a közösségi hálózatokkal, a magánélettel, egészen a kóros szerencsejátékig.