Bizonyára észrevette a Kumon munkafüzeteket a munkafüzetek és szabadidős könyvek széles választékában. És elgondolkodhatott azon, hogy ez mit jelent. Ebben a cikkben bemutatjuk Önnek a Kumon tanítási módszert.
A Kumon-módszer kezdetei
Az egész 65 évvel ezelőtt kezdődött Japánban, amikor Toru Kumon tanár kitalálta, hogy fia, Takeshim segítsen jobban boldogulni az iskolában. Felesége ösztönzésére létrehozott egy sor rövid feladatot, amelyeket fia minden nap kevesebb, mint 20 perc alatt sikeresen elvégezhetett, ami végül megkönnyítette számára a középiskolai matematika tanulmányozását. Mivel minden egyes következő feladat egy kicsit nagyobb kihívást jelentett, mint az előző, Takeshi képes volt megszerezni az adott készségeket és megszerezni a bizalmat a további előrelépés érdekében. Ez az egyedülálló önálló tanulási módszer annyira sikeres volt, hogy Toru fia a középiskola hatodik osztályában meg tudta oldani a differenciál- és az integrálszámítást, bár a diákokat csak az utolsó éveikben ismertették meg velük. Toru Kumon megértette az olvasott szöveg megfelelő megértésének fontosságát egy programmal, amely ugyanezzel a módszerrel népszerűsítette az olvasást. Programjai az alapját és inspirációját jelentik a Kumon Centers számára, ahol a módszer professzionális tanárai dolgoznak.
Mi az előadó szerepe a Kumon-módszeren belül?
A módszer tanítói inkább tanácsadóknak és útmutatóknak tekintik magukat, mint tanároknak a szó hagyományos értelmében. Fő feladatuk a hallgatók irányítása, támogatás és ösztönzés biztosítása számukra, ami a hallgatót arra készteti, hogy 100% -osan kiaknázza lehetőségeit. A Kumon-módszer alapos kiképzésén keresztül ennek a módszernek az összes oktatója szenvedélye az oktatás iránt és a vágy, hogy segítsen a gyerekeknek a sikerben.
Hogy néz ki a gyakorlatban?
Az előadók gondosan elosztják a megfelelő anyagokat, és meghatározzák a további előrehaladás ütemét az egyes hallgatók erősségeinek, igényeinek vagy követelményeinek megfelelően. A hallgatók általában hetente kétszer látogatják meg a kumoni központokat, és a fennmaradó öt napig otthon gyakorolják az anyagot. Körülbelül 20 percet vesz igénybe a feladatok elvégzése. A Kumon minden korosztályú és különböző képességű diákoknak segít az alapok elsajátításában, koncentrációs képességük javításában, a szokások tanulmányozásában és az önbizalom növelésében.
Mit kínál Kumon a gyermekének?
A Kumont különböző korú és különböző képességű gyermekek számára szánják. Akár szeretne egy kis előnyt adni gyermekének az oktatásban, szilárd alapot építeni a jövőbeni tanuláshoz, vagy egy lehetséges tanulási problémára összpontosítani, a Kumon hatékony programot kínál a legfontosabb tanulási készségek fejlesztésére az egyes gyermekek erősségei és igényei szerint.
Mi különbözteti meg Kumont más módszerektől?
A Kumon módszer lehetővé teszi, hogy minden gyermek sikeresen haladjon az anyag gyakorlásával, amíg a hallgatók elsajátítják a koncepciókat, és apró, kezelhető lépésekben haladnak. Kumon sem az osztálymodellt nem használja, sem pedig korrepetálásként nem értelmezi. Célja az iskolai teljesítmény javításához szükséges képességek, készségek és tanulmányi szokások önálló elsajátításának megkönnyítése. Ez lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy külső segítség nélkül önmagukban is sikereket érjenek el, ami tudatosítja őket a sikerükben és motiválja őket a további eredmények elérésére. Akár ez a módszer segítségként, akár eszközként szolgál az iskolai tanterv gyarapításához, a gyermek mindig egyéni képességeinek megfelelően és saját kezdeményezésére halad, hogy teljes mértékben elérje oktatási potenciálját.
Kumon FEJLESZT:
* A matematika és az szövegértés alapjainak elsajátítása
* Koncentráció és tanulási szokások
* Önfegyelem és önbizalom
* Az anyag kiváló ismerete minden szinten
* A legjobb teljesítmény biztosítása az egyes hallgatók lehetőségeinek megfelelően
* A siker érzése és tudata
Kateřina Čedíková, Pavlína Uhrová
Olvassa el régebbi cikkünket is, amely részletesen foglalkozik a Kumon-füzeteinkkel itt.