Kis csecsemőknél vegye fel a kapcsolatot anya vagy ahogy a pszichológusok mondják, p szülő, mert néha különféle okokból nem lehet anya, hanem egy apával, nagyszülővel vagy helyettes szülővel kell helyettesíteni.
Tükrözés
Az egyik legfontosabb tevékenység az ún. tükrözés. Valami olyasmi természetesen csinál-e bárki, akinek a közelében van a babája.
Feszülten néz az arcára és megismétli szinte mindent, amit a baba ad, a hangokat és hasonlókat. Röviden vele kommunikál.
Miért fontos, még akkor is, ha a gyermek még mindig nem "érti", amit mondunk? Ha megismételjük, hogy néz ki, mozdulatai, hangjai, tudattuk vele, hogy észleljük, hogy tudunk a létezéséről.
A gyermek úgy születik, hogy különálló lényként nem veszi észre önmagát. Mintha nem lennének pszichológiai határai. Tükrözéssel segítjük az indulásban különítsék el magukat a környezettől.
Csak elégedett vagy elégedetlen lehet
A baba felnőttként nem ismeri fel az érzelmek ilyen széles skáláját. Nem ismer örömet, szomorúságot, tehetetlenséget, vidámságot stb. Csak az elégedettség és az elégedetlenség érzését ismeri.
Még úgy is, hogy tükrözi és megnevezi az érzéseket ("Ez öröm, nem igaz!", "Igen, most szomorúak vagyunk".) megtanítjuk az érzéseket felismerni és megkülönböztetni.
Fontos, hogy az anya érzékeny legyen a gyermek érzéseinek teljes skálájára. Előfordul, hogy ha az anya depressziós vagy nagyon fáradt, akkor nem képes érzékelni az örömteli érzéseket önmagában vagy a környezetében, és ezért nem is tükrözi ezeket gyermekében.
Ezen a kommunikáción kívül azt tanítjuk, hogy befolyásolja a történéseket. Ez a képessége iránti bizalom alapja. Ehhez kapcsolódik az anya művészete, amely reagál a baba által küldött jelekre.
A jelekre reagálás művészete
Néha az anyák, annak érdekében, hogy minél nagyobb kényelmet teremtsenek a csecsemő számára, kicserélik a pelenkájukat, felveszik apukát, karjukba veszik a babát, fecsegnek a csörgővel, mielőtt ez megmutatja ezt az igényt. Tehát mindent megpróbálnak megtenni még mielőtt a gyermeknek nagyon hiányozna. Jóhiszeműen a legjobbat teszik a gyermekért, valójában akaratlanul is bántják. Nem tanítják meg a gyereket, hogy felismerje és kifejezze kívánságait és szükségleteit. Az eredmény az kimerült anya és tehetetlen gyermek.
A másik pólus az anyukák, akik reagálnak a baba jelzéseire túl késő vagy egyáltalán vagy helytelenül. Például, amikor egy gyermek elégedetlenséget mutat, automatikusan papát adnak neki, vagy növekedéssel próbálják megnyugtatni.
Nem ismerik fel, amikor az elégedetlenség az éhség megnyilvánulása, amikor a nedves pelenka és amikor a kapcsolat iránti vágy. Vagy az ellátásuk nagyon ingatag. Néha helyesen reagálnak, de többnyire helytelenül, vagy egyáltalán nem.
A gyermek nem tanul meg támaszkodni hogy ha segítségre szorul, megkapja. Néhány gyermek feladja és passzív csecsemővé válik, akik nagyjából olyan jó gyerekeknek tűnnek, akik egyáltalán nem sírnak, még akkor sem, ha éhesek, elégedetlenek, nedvesek. Röviden nem hiszik, hogy sírásuknak van értelme.
Nagyon fontos, hogy a csecsemő "elég jó" anyával rendelkezzen. Olyan, amely bár néha hibázik, de valójában rá lehet támaszkodni, figyelme állandó, és a gyerekek befolyásolhatják.