Két hónap karantén után a barátságok szétesnek, a technológia nem működik, a kommunikáció zavaros és a figyelem elterelt.
Minden nap arra biztatjuk a gyerekeket, hogy álljanak ki kitartóan, és igyekezzenek további erőt és lelkesedést találni a tanuláshoz és a napi rutinhoz. Abból a lelkes magyarázatból, miszerint az online tanítás olyan tanítás is, ahol teljes körűen koncentrálni kell, jegyzeteket készíteni, jelentést készíteni, házi feladatot elvégezni, aktívnak lenni, egyre inkább elutasítjuk a felkelés sikerét, a pizsamában való átöltözést, a és legalább leülni a számítógéphez.
Az egyik fiú jobban kezeli az online tanulást és a karantént, a másik a rosszabbat. Mindketten másodikosok, hónapokig otthon. Saját szobáik és technológiájuk van, remek tanáraik vannak, egy iskola, amely gyorsan és érzékenyen reagál a változásokra. A szerencsések közé tartozunk, akiknek nagyon jó feltételei vannak az online tanításnak. Megpróbálunk segíteni nekik a feladataikban, de gyakran nem tudunk segíteni a nyolcadik kémia vagy matematika terén, nem tudunk lépést tartani. Reméljük, hogy a fiú nem fog megbukni a felvételi vizsgákon.
Megpróbáljuk arra ösztönözni a gyerekeket, hogy tartsák fenn a kapcsolatot osztálytársaikkal - telefonjaik, kameráink és mikrofonjaik, valamint számos alkalmazásuk lehetővé teszi számukra ezt. Nos, ha valaki megvigasztal minket
- Manapság a gyerekek gyakran terapeutává válnak szüleik számára - mondja egy gyógypedagógus; Napló N
- A britek "három szülőtől" engedték meg a gyerekeket; Napló N
- Lesznek „Husák gyermekei; tisztességes nyugdíjak; Napló N
- Szeretné gyermekét zenélni, tehát ne vásároljon neki játékeszközt, a Konzervatív Naplót
- Itt a Gyereknap! Válasszon ajándékot nálunk Tipli