írta Peter Gray · fordítás: Lenka SzЕ‘keová · 2012. december 3
Íme egy példa a tudósok által használt szillogizmusra:
- Minden macska ketyeg (fő előfeltevés).
- Kolík egy macska (vezető premissza).
- A sütemények futnak?
Hogyan engedi a játékos lelkiállapot a gyerekeket a helyes válaszra.
[1] Dias, M. G. és Harris, P. L. (1988). A látszatjáték hatása a deduktív érvelésre. British Journal of Developmental Psychology, 207, 6, „221. o.
[2] Bemutatom azt az elképzelést, miszerint az absztrakt gondolkodás valójában csak konkrét gondolat és fantázia párosulva, a Pszichológia, 5. kiadás (2007), 348. oldal, 351. oldal.
[3] Isen, A. M., Daubman, K. A. és Nosicki, G. P. (1987). A pozitív befolyás megkönnyíti a kreatív problémamegoldást. Journal of Personality and Social Psychology, 52, 1122–1131.
Ha Ön is úgy gondolja, hogy a klasszikus iskola nem ideális megoldás gyermekeink számára, és szeretne többet megtudni az iskolátlanításról, csatlakozzon a Facebook-csoportunkhoz, vagy jelentkezzen be a HÍRLEVÉL-be. Valódi megoldást ismerünk a 21. század oktatására.