Különös hangsúlyt fektetünk az angol nyelv tanulására. Ezt szükségesnek tartjuk a világgal való kapcsolatok kiépítése, valamint az európai és a világszerkezetekbe való bekapcsolódás során. Az angol nyelvtudás lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy igényes társadalmi környezetben érvényesüljenek. Gazdag, rendszeres kapcsolatot kínálunk a hallgatóknak az angol nyelvvel.
Az első osztályban azt akarjuk, hogy a tanulók ne csak megtanuljanak angolul, hanem megtanulják szeretni is. Arra törekszünk, hogy a tanulás szórakoztató, örömteli és kreatív folyamat legyen. A tanítás tapasztalati formában zajlik, miközben megpróbáljuk a valós helyzeteket felhasználni a beszélgetés és a nyelvtan gyakorlására.
A második évfolyamon elvárjuk a tanulóktól, hogy aktívabban használják a szókincset és a nyelvtant. Szeretnénk, ha a hallgatók az egyszerű angol nyelvtudásról az angol nyelvű környezetben való munkavégzés képességére térnének át.
A tanítás osztott osztályokban zajlik, minden évben 2 óra angol és 2 óra beszélgetés. Az angol beszélgetés órákat angol anyanyelvű tanárok tartják.
Mit kell tudnom a gyermekemnek az iskolába lépés előtt?
Ha gyermeke elsőévesként jön az iskolába, akkor csak annyit kell tennie, hogy ismerje a számokat és a színeket. Ez elegendő alap lesz a további fejlődéshez az iskola első évében.
Bár iskolánkban az angol nyelvet idegen nyelvként tanítják, gyors ütemben tanítják. Ha gyermeke frissít, a szükséges szint gyorsan emelkedik az osztályzattal. Az alkalmazkodási héten, amelyet minden gyermeknek el kell töltenie, mielőtt az iskolai felvételről döntene, tanáraink angol nyelvből is tesztelik. Ez alapján ajánljuk a szülőknek, milyen további lépésekre van szükség a gyermek javításához, és hogy ne vesszenek el az osztályban. Mivel nem az a hatáskörünk, hogy az átadó gyerekeknek egyéni angol nyelvű programot biztosítsunk, az angol tanárok nem javasolhatják az iskola felvételét a vizsga eredményeként.
Mennyi időbe telik, amíg a gyermekem beszél angolul?
Iskolánk nagyon erős angol programot folytat, annak ellenére, hogy az angolt idegen nyelvként tanítják (tehát nem kétnyelvű iskola). Ha gyermeke az iskolába lépéskor már jól beszél angolul, akkor az órák során megpróbálunk további tevékenységeket felvenni, amelyek segítenek a fejlődésében. Mindenesetre az általános ütem lassabb, mint az angol anyanyelvű óvodákban vagy kétnyelvű iskolatípusokban.
Tapasztalataink szerint néhány hónap elteltével az elsőéves hallgatók képesek követni az alapvető utasításokat angol nyelven. Fokozatosan építünk erre, és az első év végén azt várjuk, hogy a gyerekek képesek legyenek alapvető kérdéseket feltenni olyan dolgokkal kapcsolatban, mint az ételek vagy a háztartási cikkek. Míg az első évben főként a mesemondásra koncentrálunk, a második évben fokozatosan építjük a gyermekek szókincsét, és olyan szavakkal találkoznak, mint az állatok, a város, és egyúttal a képregények segítségével megtanulják a helyes írás és olvasás alapjait. A harmadik és a negyedik évben fokozatosan felvesszük az igényesebb nyelvtanokat, mint a múlt és a jövő idő, hosszabb szövegeket olvasunk. A negyedik évben a gyerekeknek külön tantárgyat kell elsajátítaniuk angol nyelven. Az ötödik osztálytól kezdve a gyerekek egyre igényesebb nyelvtanokkal, nehezebb szövegekkel találkoznak, és fokozatosan megtanulják kifejezni magukat angolul.
Narnia hallgatói közül sokan sikeresen folytatták tanulmányaikat a C.S. Lewis Kétnyelvű Gimnáziumban és tovább az Egyesült Királyság vagy az Egyesült Államok neves egyetemein.
Változatos tanítási stílusok
Az angolt kreatívan tanítják. A tanulók a mindennapi élet témáival, azok képeivel és tárgyakkal találkoznak annak érdekében, hogy alkalmazzák az angolt a mindennapi életben. Arra törekszünk, hogy segítsünk a diákoknak abban, hogy bizalmat szerezzenek az angol nyelv használatában nemcsak a tanításban, hanem a való életben is. Hangsúlyozzuk a kontextusban történő tanulást, nem a memorizálást és a szívből vagy rabszolgaságból történő fordítást. Az angol órákon csak angolul beszélnek, kivéve azokat az eseteket, amikor igényesebb nyelvtant kell magyarázni.
A tankönyv ugródeszkaként szolgál a szókincshez és a nyelvtanhoz, és emellett tanáraink számos más forrást is felhasználnak, amelyek tartalmasabbá és tartósabbá teszik az angol nyelv tanulását. Számos eszközt használunk arra, hogy egyedi tanulási környezetet teremtsünk a hallgatók számára, amely magában foglalja az angol nyelvű országok látogatásait, valamint az egész évben különböző projektekben és versenyeken való részvételt.
Tantárgyak angolul
Bár nem vagyunk kétnyelvű iskola, a 4–7. Osztályban mindig egy tantárgyat tanítanak angolul. A 4. évben általában a Tudomány - Tudomány, a 2017/18-as tanévben a Történelem tantárgyat az 5. évben angolul, az Informatika tantárgyat a 6. és a Zeneoktatás tantárgyban a 7. évben tanítják, ez függ az iskolai tanárok jelenlegi összetétele és képesítésük.