Nemrég kaptam egy könyvet Jóban vagy rosszban. Zdeněk Matějček gyermekpszichológus sok éves tapasztalatából sokat beleillesztett. ERkárként - aki most segít a gyermekek (és remélem egy leendő apa) nevelésében - rengeteg inspiráló információt kínált nekem. Néhányat megpróbálok megosztani veletek.
A gyermek személyisége tapasztalatai alapján alakul ki. Számos tényező befolyásolhatja: szülők, tanárok, osztálytársak, barátok, testvérek, a környezet ... és az animátor a találkozókon is. A gyermek minden egyes pillanatában, amikor valaki mással kapcsolatba kerül, megváltoztatja a világról alkotott felfogását, formálja személyiségét és megváltoztatja, hogyan reagál az emberekre és a helyzetekre a jövőben. Így a gyermek fejlődését a környezet bármely ingere befolyásolja.
Ugyanakkor, amint a szerző megemlíti - az "oktatás" a pedagógiai tankönyvekben a környezettől származó ingerek szándékos cselekvését jelenti, hogy bizonyos, viszonylag állandó és kívánatos változásokat érjenek el az emberi viselkedésben. Mi, eRkariaiak, arra törekedve, hogy a gyermekeket az erkölcsök és az evangélium szerinti jó élet megélésére késztessük, teljesítjük ezt a meghatározást. Ha erényekhez vezeti a gyerekeket - felnevel. Ha Istenhez vezeted a gyerekeket - te nevelsz.
Számos oktatási eszközt használhat - szabályokat, dicséreteket, önmegállapításokat és még sok mást, amelyekről Luskban is írtunk. A következő sorokban kifejezetten kettőre fogok összpontosítani, amelyeket minden bizonnyal mindenki használt - jutalomra és büntetésre.
A jutalom motiváló, a büntetés megszűnik. Mit jelent?
A jutalmak egyszerűen arra ösztönzik a gyerekeket, hogy jobbak legyenek. Ez nem korlátozza őket, és lehetőséget ad nekik arra, hogy új eredeti megoldásokat keressenek, vagy átlépjék saját határaikat. Ezzel szemben a büntetés megakadályozza őket abban, hogy olyat tegyenek, ami nem megengedett. Találkozó animátorként tegyen meg mindent annak érdekében, hogy büntető helyett (aki csak a gyermekek nem kívánt viselkedésére reagál) jutalmazó hozzáállást tanúsítson a gyermekek iránt (személyiségük fejlesztése).
Ami valójában jutalom?
Mi jár jutalomként?
- Segítségkérdés
- Bátorság bátorítással
- Olyan kérdések feltevése, amelyekre igenlő válasz adható
- Legyen másodszor
- Díjak mások felett
- Az erőfeszítés megbecsülése
- Megbocsátás
- Figyeljen, engedje meg, hogy megfeleljenek
- Simogatás, tekerés
- A hibák megértése
- Segítsen a beszédbe való befogadásban
- Segítsen a tartós kudarcban
- Segítségnyújtás
- Az öröm kifejezése
- Az együttérzés kifejezése, nehézségek megosztása
- A bűnösség büntetésének korlátozása
- Jelentkezés lehetősége
- Mosoly, beleegyezés, meggyőződés, szemkontaktus
- Bizonyos helyzetekben a távolság
- A nyilvános gúnyolódás elkerülése
- Érdeklődés a tevékenység eredményei iránt
- Tapasztalatok megosztása
Mire kell vigyázni?
Nagyon szeretném, ha valódi oktatóvá válna minden "én" -jével. Mindig figyelni a pozitív „jutalmazó” megközelítésre, és ezáltal szándékosan előidézni a gyermekek növekedését az erények és az evangélium mindennapi megélése szempontjából, és egyúttal megtanulni együtt járni az éves KALANDTÉMÁNK útját a szoba.
Készítette: Marek Wesserle, rövidítve: Dada Poláčiková, Orava-Liptov
(A teljes cikket a LUSK 148. oldalon találja.)