Elismerem, hogy magánemberként aktívan tevékenykedem a közösségi hálózatokon, a piacokon és internetes csoportok különböző "anyukáiban" is vagyok. És ott sokan, apáim és apáim gyakran megkérdezik más szülőket, van-e otthon tanulótornyuk, és mennyire örülnek neki. És itt, már olyan emberként, aki gyártott tanulótornyok és saját márkanév alatt árusít, nagyon alaposan elolvastam minden választ és véleményét.
Soha nem nyilvánítottam nyilvánosan a saját véleményemet, ezért döntöttem úgy, hogy a miniblogomon még egy cikket a tanítótornyoknak szentelek. Akárcsak azok a tornyok?
Meghúzott szék vs. tanulótorony
Amikor kicsiek voltunk, és segíteni akartunk, hogy megnézzük, mit csinál anya a konyhában, automatikusan elmondta nekünk prisunula egy shamlík, egy konyhai szék vagy akár egy szemetes (valami, ami kéznél volt), és gyerekként felmásztunk, néztünk, segítettünk és esetleg ettünk valamit az elkészített ételből. Nagyon vártuk. Néhányan biztosan ott maradtak, mások sokszor kitalálták és megragadták. És itt született meg egy óriási óceánon túli "lépés" gondolata, amelyből a gyermek nem esik ki olyan könnyen, amikor a konyhában segíti szüleit - tanulótorony.
Az egész konyha egy nagy Montessori-környezet
Ahogy manapság a technológia, a tudomány és az élet általában gyorsan halad, úgy a szülői és a szülői nézetek is. Ma nagyon népszerű a szülők körében Montessori módszer oktatás és nevelés. Alapja a gyermekek igényeinek megfigyelése megfelelő eszközök és környezetek alkalmazásával, hogy a gyermek fejlessze saját lehetőségeit és képességeit. Bár a gyerekek függnek a szüleiktől, bizonyos értelemben függetlennek kell lenniük - csak a világ megismerésében és a tanulásban. új képességek.
Bár a tanulótorony nem tartozik teljesen a Montessori segédeszközök kategóriájába, ennek a filozófiának több szempontja is megfelel:
- A gyermek biztonságosan elérheti a felnőtt magasságát, és láthatja, mi folyik ott "fent"
- A szülő bevonhatja az aktív gyermeket a főzésbe, a saját ételének elősegítésébe és elkészítésébe - miközben megfigyelhetjük, hogy a gyermek mennyire koncentrál teljes mértékben a tevékenységre, és ugyanakkor tanul. Nem csak a kezével, hanem a fejével is elfoglalt. Ne felejtsük el, hogy csak akkor, ha közvetlen személyes tapasztalataink vannak egy bizonyos tevékenységről vagy tárgyról, képesek vagyunk úgy emlékezni az információkra, hogy azok tárolódjanak.
- A szülő tudja mutassa meg és segítse a babát hogyan kell beállítani a vizet, mosson kezet, arcot, fogat (reggeli és esti higiénia) - ha a tanulótornyot a fürdőszobában használják
A tanulótorony lényege, hogy a gyermek ezeket a dolgokat önállóan és különösen biztonságosan megtanulhatja - a tanulási toronyból való kiesés kockázata valóban kicsi (de mégis javasoljuk a gyermek figyelését, és ne hagyjuk egyedül a toronyban felügyelet nélkül).
Fontos a megfelelő időpont
Sajnos olvastam néhány negatív megjegyzést, például azt, hogy a tanulótorony haszontalan dolog, amely csak félrevezet, és hogy a kicsi csak kimászik a toronyból a konyhapultra, kitalálja és nem folytat tevékenységet, ahogy a szülő ezt várta a tanulótorony megvétele. Igen, néha előfordul. De nézzük meg, miért van ez így?
Tudjuk tanulótorony Alkalmas gyermekek számára 1 éves kortól (vagy attól az időponttól kezdve, amikor a gyermek segítség nélkül teljesen önállóan állhat) - ez azonban nem jelenti azt, hogy egy 12, 13 vagy 14 hónapos gyermek két órán át állhat benne. mozgó. Hiszen nem várhatjuk el, hogy egy gyermek, aki az egyik legfontosabb motoros periódusában van, amelyben megtanul önállóan járni, álljon valahol (konkrétan esetünkben a tanulótoronyban is) velünk együtt a szükséges és sokáig idő. Ezért figyelembe kell vennünk, hogy az ilyen korú (12-15 hónapos) gyermekeknek még nem kell teljes mértékben kihasználniuk a tanulótornyot. Gondolataik és képességeik elsősorban máshol lehetnek.
Ma már tudjuk, hogy a gyermekeknek érzékeny időszakai vannak, amikor intenzív érdeklődést mutatnak egy bizonyos tevékenység iránt. Azt is tudjuk, hogy a gyermek kreatív gondolkodása és a világ felfedezése 1,5-2,5 éves korában kezdődik, ez a megfelelő életkor ahhoz, hogy a gyermeket megfelelő környezetbe helyezze, ahol spontán fejleszti lehetőségeit. És végül, de nem utolsósorban, ezt tudjuk minden gyerek más.
Tehát, ha torony vásárlását fontolgatja egy gyermek számára, ne feledje fontos a helyes becslés és az időzítés. Sehol nincs meghatározva, hogy a gyermeknek hány hónapot vagy évet kell teljes mértékben kihasználnia. Főleg ne feledje, hogy a gyermeknek bizonyos tevékenységet kell végeznie érlelni. Csak te ismered gyermeked természetét. Érdeklődésének figyelembevételével, érettségének és képességeinek figyelembevételével végre megtudja, hogy megteszi-e tanulótorony az Ön számára előnyös és mindennapi házvezetőnő, mint például otthon (valamint elégedett vásárlóink otthonában)