Križo Viktor
Križo Viktor Matematika tanítást, gyógypedagógiát, teológiát és pszichológiát tanult Pozsonyban, Nagyszombatban és Brünnben, ekkor PCA pszichoterápiás képzést is végrehajtott. Tizenkét évig dolgozott matematikatanárként és gyógypedagógusként, jelenleg a Pozsonyi Pedagógiai-Pszichológiai Tanácsadó és Megelőző Központ terepi szakmai alkalmazottjaként dolgozott. Terjesztője az inkluzív oktatás koncepciójának, amely C. Rogers szabadságának és felelősségének humanisztikus pszichológiáján, Maslov B- és D-igényein, valamint az erőszakmentes kommunikáció modelljén alapszik. Ez garantálja az innovatív oktatást a Központban és előadások tanfolyamait. A Szlovák Tanárok Kamarájában az iskolák demokratizálódásának témáját támogatja.
Önéletrajz - EN
Križo Viktor
Tanár, pszichológus, gyógypedagógus és a központ igazgatója, az innovatív oktatás garanciája
Križo Viktor matematikatanítást, gyógypedagógiát, teológiát és pszichológiát tanult Pozsonyban, Nagyszombatban és Brünnben, ekkor PCA pszichoterápiás képzést is végrehajtott. Tizenkét éven át matematikatanárként és gyógypedagógusként dolgozott, jelenleg a Pozsonyi Pedagógiai és Pszichológiai Tanácsadó és Megelőzési Központ terepi szakmai alkalmazottjaként dolgozott. Terjesztője az inkluzív oktatás koncepciójának, amely a szabadság és felelősség humanisztikus pszichológiáján alapul C. Rogers és Maslov B-, D-szükségletei és az erőszakmentes kommunikáció modellje alapján. Jelenleg koordinálja az inkluzív oktatás nemzeti stratégiáját, a terepi munkákra, a veszélyeztetett gyermekek átfogó támogatására, az oktatásra összpontosít, és a Tanári Kamarában támogatja az iskolák demokratizálódásának témáját.
Anežka Palajová
A Központ vezetője és koordinátora, esetenként szabadúszó
Anežka Palajová könyvtártudományi diplomát szerzett a FIF Egyesült Királyságban. Bár soha nem dolgozott ezen a területen, szíve a könyvekhez tartozik, az információforrások értékeléséhez, az értékes, inspiráló és világot megváltoztató információk terjesztéséhez és megosztásához.
Több mint 13 éve felhasználóbarát felületeket hoz létre webes alkalmazásokhoz és képzett emberek számára készített weboldalakhoz, ebből 2 év szabadúszó. Jó érzés, bárhol születnek új ötletek, új projektek jönnek létre és új termékek elevenednek meg. Az új, innovatív és értékes témák iránti lelkesedésnek köszönhetően útjai kereszteződtek Központunkkal.
A Központban dolgozik projektmenedzserként és koordinátorként. Rendszereket vezet be a rutinszerű folyamatok és a bürokrácia egyszerűsítésére, és megoldásokat keres a befogadás témájának hatékony kommunikációjára és a nyilvánosság számára történő megosztására.
Filip Vagač
A Központ segítője, felügyelője és auditora
Filip Vagač
szorosan kapcsolódik a szlovákiai civil társadalom fejlődéséhez. 89 évesen az egyik hallgatói vezetőként kezdte. Társalapítója volt a Szlovák Gyermekalapítványnak, és elhozta Szlovákiába a Gyerekóra kampány koncepcióját. 2000-2003-ban a Szlovák Köztársaság washingtoni nagykövetségének első titkáraként dolgozott, majd Közép- és Kelet-Európa vezetőjeként dolgozott az Ashoka szervezetben. 2011–2013-ban a kormány meghatalmazottja volt a civil társadalom fejlesztésében, majd Közép- és Kelet-Európa ösztöndíjasként dolgozott a bécsi Porticus International Alapítványnál. 2020 januárja óta a PDCS-nél dolgozik vezető tanácsadóként.
Master diplomát szerzett a Károly Egyetem Természettudományi Karán geofizika szakon. Ezután nonprofit menedzsment mini MBA programot tanult a Szent Egyetemen. Thomas, Minneapolis, Amerikai Egyesült Államok, számos képzést és workshopot végzett az értekezletek vezetésével és elősegítésével, valamint a szervezetek és csapatok edzésével. Gazdag szakmai, személyes és élettapasztalat vezetett az inkluzív oktatás témájához.
Önéletrajz - EN
Filip Vagač
A központ segítõje, felügyelõje és ellenõrzõje
Filip Vagač szorosan kapcsolódik a szlovákiai civil társadalom fejlődéséhez. 1989-ben az egyik hallgatói vezetőként kezdte. Társalapítója volt a Szlovák Gyermekalapítványnak, és Szlovákiába hozta a Gyerekóra kampány koncepcióját. 2000-2003 között a washingtoni Szlovák Nagykövetség első titkáraként dolgozott, és az Ashoka szervezet közép-kelet-európai vezetőjeként dolgozott. 2011-2013-ban a kormány meghatalmazottja a Civil Társadalom Fejlesztéséért, és váltott, mint közép- és kelet-európai ösztöndíjas vezető a bécsi Porticus International Alapítványnál. 2020 januárja óta a PDCS-nél dolgozik vezető tanácsadóként. Master diplomát szerzett a Károly Egyetem Természettudományi Karán a geofizika területén. Ezután nonprofit menedzsment mini MBA programot tanult a Szent Egyetemen. Thomas, Minneapolis, Amerikai Egyesült Államok, és számos képzést és workshopot végzett az értekezletek vezetésével és elősegítésével, valamint a szervezetek és csapatok edzésével. Gazdag szakmai és személyes tapasztalat vezetett az inkluzív oktatás témájához.
Mása Orogváni
Gyógypedagógus, előadó
Mása Orogváni gyógypedagógus, forgatókönyvíró és regionális tanácsadó az Inklúziósok Iskolája projektben. Tanítja és felügyeli az asszisztenseket, valamint hatékony szülői tanfolyamokat is tart. A Down-szindrómás lány fáradhatatlan asszisztenseként lépett be az inkluzív oktatás történetébe egy általános iskolában, és rámutatott arra, hogy mi minden lehetséges, ha akarja. Azóta példa arra, hogyan lehet a remény asszisztense.
Önéletrajz - EN
Mása Orogváni
Gyógypedagógus, előadó
Mása Orogváni speciális pedagógus, forgatókönyvíró és regionális tanácsadó a projektnek - Az Inckluzionisták Iskolája. Tanít és felügyel asszisztenseket, valamint hatékony szülői tanfolyamokat is tart. A Down-szindrómás lány fáradhatatlan asszisztenseként lépett be az inkluzív oktatás történelmébe egy általános általános iskolában, és rámutatott, hogy minden lehetséges, ha akarja. Azóta példa arra, hogyan lehet a remény asszisztense.
Janka Kružliaková
Gyógypedagógus, előadó
Janka Kružliaková
Gyógypedagógiát és óvodai pedagógiát tanult. Foglalkozási terapeutaként, mobil pedagógusként vagy tanácsadóként dolgozott a Korai Beavatkozási Központban. Különböző korú és különböző problémákkal küzdő ügyfelekkel dolgozik Feuerstein hangszeres dúsításának módszerével. Tanfolyamokat tart előadóknak a Központban, és a gyermekpszichológiai és patopszichológiai kutatóintézet Gyermekközpontjának szakértőként régóta foglalkozik az inkluzív oktatással.
Önéletrajz - EN
Janka Kružliaková
Gyógypedagógus, előadó
Speciális és óvodai pedagógiát tanult. Foglalkozási terapeutaként, mobil pedagógusként vagy tanácsadóként dolgozott a Korai Beavatkozási Központban. Különböző korú és különböző problémákkal rendelkező ügyfelekkel dolgozik együtt Feuerstein hangszeres dúsításának módszerével. Tanfolyamokat tart tanári asszisztenseknek a Központban, és régóta foglalkozik az inkluzív oktatással, mint szakértő a Gyermekpszichológiai és Patopszichológiai Kutatóintézet Gyermekközpontjában.