A felmérés azt is mutatja, hogy a mobilon és a táblagépeken töltött idő minden gyermek számára jelentősen megnőtt.

szlovák

Több mint két hónappal az iskola bezárása után a koronavírus terjedésének megakadályozása érdekében a szlovák iskolások alig várják, hogy visszatérjenek a padokhoz. A szülők szerint a gyermekek akár 59 százaléka szívesebben térne vissza az iskolába. Éppen ellenkezőleg, a gyermekek negyede egyáltalán nem érzi jól magát az iskola után. A szabad mozgás korlátozása során azonban minden gyermek esetében megnőtt az elektronikus média és az intelligens eszközök használata.

A felmérés szerint kissé problémás a szülők több mint fele számára a gyermekgondozás és a munkaköri feladatok kombinálása, éppen ellenkezőleg, negyedük gyakorlatilag semmi sem változott, és úgy működnek, mint a rendkívüli állapot kihirdetése előtt.

Hogyan sikerül a szülőknek elkobozniuk gyermekeiket, amíg az iskolák zárva vannak? Leggyakrabban házi feladatot kapnak, vagy játékokkal játszanak mobiltelefonokon, táblagépeken és konzolokon. A szülők több mint háromnegyedének magának kell gondoskodnia gyermekeiről az iskola bezárása után, de minden tizennégy gyermeket idősebb testvére őriz.

A tanárok a diákok és a házi feladatok oktatásának leggyakoribb módja az iskolai honlapok vagy alkalmazások. A gyerekek e-mailben kapják meg a feladatokat, és a tanárok csaknem fele használja a videokonferenciákat. A Besztercebánya és Nagyszombat régió tanulói leggyakrabban ilyen módon kommunikálnak a tanárokkal. A videokonferencia használata a háztartás tagjainak számával is nőtt, leggyakrabban három-négy testvér mellett élő iskolás gyerekek használták.

"Csodálatos, hogy a fiatalabb generáció felkészült arra, hogy beköltözzön az online környezetbe, és a technológiát lopó emberek meglepődtek. Az emberi érintkezés fontos és nehezen pótolható, de manapság, és az egyes intézkedések esetében a technológiák manapság képesek voltak pótolni azt ”- mondja Robert Krause, a KRAUSE Mentálhigiénés neuropszichológusa.

Mobil helyett barátok

Jelentősen megnőtt azonban a gyermekek mobiltelefonon, táblagépen vagy számítógépen töltött teljes ideje. Az iskolások ötöde tehát napi négy vagy több órán át "szörfözik". Leggyakrabban azonban szüleik napi két-három órát engedélyezik. Az elektronika fokozott használatával együtt növekszik a túlzott vagy nem megfelelő használatból eredő kockázat is. Ugyanakkor a szülők csak több mint fele használ valamilyen szülői ellenőrzést olyan létesítményekben, amelyekhez a gyermekek hozzáférhetnek.

A felmérést a cseh és a szlovák Samsung Electronics végezte az Ipsos kutatási ügynökség azonnali kutatási szolgálatán keresztül 2020. április 23. és 25. között 324 olyan gyermek szülőjének mintáján, akik általános iskolába járnak és velük élnek ugyanabban a háztartásban.