0-3 hónap

motorikus

  • Megragadó reflex: Ha egy tárgyat helyez a gyermek tenyerébe, a gyermek megfogja az ujjait, és néhány másodpercig fogja a tárgyat.
  • Nyitott kéz helyzet: A gyermek kezét nyitott helyzetben kezdi kinyújtott ujjaival, nem csapdába esve.
  • Szemkövetés: A gyermek a szemével figyeli a mozgó tárgyat. A tárgy különböző irányokban mozoghat (felfelé, lefelé, jobbra, balra, körben), a gyermek megtanulja koordinálni a szemmozgásokat a tárgy mögött.

3-6 hónap

  • Nyújtás: A gyermek a kiságyban fekszik stb. a függő tárgyakért nyúl és megérinti őket. Mindkét kezét felváltva használja.
  • Tenyérfogás: A gyermek tárgyak után nyúl, és tenyerébe szorított ujjaival fogja őket. Egy tárgy kézben tartása akár egy percet is igénybe vehet.
  • Hüvelykujj markolat hüvelykujj nélkül: A gyermek a tenyér és a kéz külső széle segítségével emel tárgyakat.
  • Tenyérfogás hüvelykujjával: A gyermek a hüvelykujjával, a mutatóujjával és a középső ujjával emeli fel a tárgyakat.
  • A gyermek a kezével vagy a játékaival játszik, mindkét kezében tárgyakat tart a mellkasa felett középen.

6-9 hónap

  • A gyermek játékot vagy kanalat tart stb. a kezében, és az asztalra csap.
  • A játék során a gyermek lefordít egy játékot vagy egy kanalat stb. egyik kezéből a másikba.
  • Csipesz fogása - alsó szakasz: A gyermek hüvelykujjával és mutatóujjával képes kisebb tárgyakat megfogni, míg alkarja szőnyegen (asztal stb.).
  • A gyermek egyszerre képes egy-egy tárgyat különböző kézben tartani.

9-12 hónap

  • Elszigetelt mutatóujj: A gyermek csak a mutatóujjal mutat tárgyakra (könyvben lévő képekhez stb.).
  • A gyermek tollat ​​vagy durva viaszt csapdába ejthet, és elkészíti az első firkákat a papíron.
  • A gyermek képes tárgyakat betenni a tartályba, és kivinni belőle.
  • A gyermek mindkét kezét külön és egymástól függetlenül kezdi használni. (Pr. A gyermek az egyik kezével mozog, a másik nyugalomban van. "Pa-pa" bólint az üdvözletben.)
  • A gyermek egyszerre más tárgyat tarthat mindkét kezében. Csak egy kézzel nyúlhat a tárgy mögé.
  • A gyermek megpróbálja egyik kockát a másikra építeni.
  • Függetlenség az étkezés során: A gyermek képes önállóan táplálni az apró ételdarabokat, ujjaival.

12-15 hónap

  • Jobb csipeszfogás: a gyermek képes hüvelykujjával és mutatóujjával felemelni és elengedni az apró tárgyakat (pl. Gabonaféléket, köveket), miközben a csukló nem támaszkodik a párnán.
  • Segítségével a gyermek olyan tárgyakat tud beilleszteni, ahová tartozik (pl. Különféle alakzatok a gyermekek betétjeibe).
  • Lapozhat egy könyvben, gyakran sok oldalt egyszerre.
  • Kinyithatja a fedelet egy kis dobozon. (Nem az üveg csavaros kupakja.)
  • Segíteni kezd az öltözködésben és a vetkőzésben, kalapot, zoknit, nadrágot vesz fel.

15-18 hónap

  • 3,4 kockás tornyot tud építeni.
  • Beilleszthet egy kerek alakot a betétbe, még akkor is, ha három alakzatot biztosítunk neki a behelyezéshez.
  • Kanálat vagy írószert tart a tenyerében.
  • Ha azt figyeli, hogy egyenes vonalat rajzolsz a papírra, akkor megpróbál vonalakat készíteni papíron is.
  • Képes mindkét kezében egy tárgyat középen a mellkasa felett tartani. Az egyik kéz tartja az objektumot, a másik az objektumot manipulálja.
  • Kanállal megpróbálja megenni magát.

18-24 hónap

  • Képes folyamatos firkákat rajzolni papírra (körkörös mozdulatokkal is).
  • Megpróbál utánozni, ha kört vagy függőleges vonalat rajzol.
  • Ha megmutatja neki, hogyan hajtják félbe a papírt, megpróbálja utánozni.
  • 1–3 nagy gyöngyöt képes befűzni, nagy lyukkal.

24-30 hónap

  • Ha megmutatja neki, hogyan rajzoljon függőleges vagy vízszintes vonalat a papírra, akkor megpróbálja utánozni a vonalat.
  • Legalább 3 alakot helyesen illeszthet be a betétbe.
  • Tarthatja az egyik kezében egy edényt, a másikkal pedig kinyithatja annak fedelét (szintén csavarható fedelek).
  • Még mindig az ujjaival és a hüvelykujjával körülvett tenyerében tartja az írószereket, csuklójával úgy, hogy a hüvelykujj a pad felé nézzen.
  • Képes papírcsíkokat vágni.
  • Elkezdi használni a villát.
  • Felveheti a könnyen felvehető dolgokat - sapkát, zoknit, pólót, nadrágot.

30-36 hónap

  • Három kockát tud egymás után elhelyezni, a negyedik kockát az utolsóra helyezve.
  • 4 nagy gyöngyöt képes felfűzni.
  • Ha megmutatja neki, hogyan rajzoljon keresztezett vonalakat, akkor megpróbálja utánozni önt és rajzolni egy kereszt képét.
  • Rajzolhat egy kört, amelynek a vége nincs összekapcsolva, a vonalak fesztávolsága körülbelül 1-2 cm.
  • 10 kocka tornyot tud építeni.

36-42 hónap

  • Az A5-ös papírt polkákra vághatja.
  • Három lyukat tehet az álruhába, ha megmutatja neki, hogyan.
  • Szinte merőleges vonalakat tud rajzolni, derékszögben 20 fok hiányozhat.

42-48 hónap

  • Az írószereket megfoghatja a hüvelykujj és a mutatóujj párna között, a másik három ujjat a tenyér felé szorítják. A hüvelykujj és a mutatóujj között az állat a toll tetején van. Írás közben az egész kezét mozgatja (írás közben nincs csuklómozdulat).
  • Három gombot 75 másodperc alatt vagy rövidebb idő alatt képes megnyitni.
  • Vághat egy papírcsíkot a megrajzolt vonalnak megfelelően. Miközben a jelzett vonaltól legfeljebb 1-2 cm-re vághat.
  • 10 golyót tehet az üvegbe legfeljebb 30 másodperc alatt.
  • Öt függőleges centiméter hosszú vonalat tud rajzolni egymás után, az eltérés a vonaltól legfeljebb kétszer, legfeljebb egy centiméter.

48-54 hónap

  • Egy gombot 20 másodpercen belül vagy rövidebb idő alatt be- és kikapcsolhat.
  • A tollat ​​hüvelykujja és mutatóujja között tudja tartani, a többi ujját a tenyér felé szorítva. A toll a középső ujjon nyugszik.
  • Képes négyzetet rajzolni egy sablon szerint. Olyan vonalakat tud rajzolni, amelyek a merőlegestől legfeljebb 15 fokkal térnek el. A tér sarkai zárva vannak.
  • Kivághat egy papírra rajzolt kört, a vágástól eltérve a kör 3/4-én.
  • A modell szerint 6 kockából építhet lépcsőket, de nem követte, hogyan és hogyan építette fel a lépcsőket

54-60 hónap

  • Legfeljebb 8 másodpercig megérintheti a hüvelykujját minden egyes ujjával, majd a bemutatót követi, amikor a hüvelykujját a mutatóujjával, a középső ujjával, a gyűrűsujjával, a kisujjával másodpercenként megszakítja.
  • Két pontot tud összekötni egy vízszintes vonallal, a vonal vízszintes helyzetétől legfeljebb fél centiméterrel tér el.
  • Kivághat egy papírra rajzolt négyzetet, amely legfeljebb fél centiméterrel tér el a vonalaktól.
  • 6 kockából álló piramist építhet az előtte lévő modell szerint, anélkül, hogy látná, hogyan épül fel a piramis.
  • Az A4-es papírt félbe tudja hajtani úgy, hogy a papír széle párhuzamos legyen, egymástól legfeljebb fél hüvelyknyire.
  • Képes festeni két párhuzamos vonal között, a terület 3/4-ét festve, és a vonalat akár kétszer is átlépve.

Forrás: http://www.brightstart.biz, szakasz Információ a szülők számára (ingyenes fordítás)

fiula

A Bölcs Anya weboldalt fokozatosan hozták létre, körülbelül 2013-2014 között. Mindenről szól, ami elbűvölt a lányunk nevelésében. Például Montessori elvek, amelyek közül néhányat alkalmazunk a játékokban. Szeretem minden kreatív technikát, leginkább selyemfestésnek és varrásnak szenteltem magam. Otthon különféle kreatív anyagaim vannak, ezért itt nagyon sok minden létrejön. 76 éves vagyok, a Matfyz-n végeztem, az informatika területén dolgozott. Jelenleg megpróbálok otthon dolgozni, weboldalakat hozok létre, és saját kis projektjeimmel is előállok (amelyeket szeretnék bevételszerezni, ahogy a marketingesek mondanák). Itt talál néhány cikket az otthoni munkavégzésről.