A Zöld Iskola projekt keretében tanulóink kevesebb mint egy hónap elteltével ismét az iskola udvarára és az iskola környékére mentek. Ennek oka az volt, hogy megtisztították az iskola udvarát és az iskola környékét a szeméttől, amelyek ismét felhalmozódtak a környéken. A szemét összegyűjtése után a diákok jól érezték magukat, mert tettek valamit magukért és a környezetükért.
Mgr. Mária Pitoňáková, 2017.11.11
Április 7-ét 1950 óta az egészség világnapjaként ünneplik. Ez a nap szimbolikus megemlékezés az Egészségügyi Világszervezet (WHO) megalapításáról, amelyet 1948. április 7-én hoztak létre.
Az Egészségügyi Világnap célja, hogy az embereket jobban felelőssé tegyék egészségükért és életminőségükért.
Úgy emlékeztünk erre a fontos napra, hogy az egészséges életmód alapelveiről beszéltünk. Fokozott figyelmet fordítottunk az alapvető étkezési szokások megszilárdítására, és konkrét példákkal rámutattunk a gyermekek és a fiatalok étrendjében előforduló leggyakoribb hibákra, amelyek a következők: túlzott energiafogyasztás, elégtelen gyümölcs-, zöldség-, halfogyasztás és helytelen étrend. Ennek eredménye olyan egészségügyi kockázatok, mint az elhízás, cukorbetegség, fogszuvasodás, gyakoribb fertőzések, vérszegénység, növekvő rendellenességek és még.
Végül közösen készítettünk egy gyümölcssalátát.
Mgr. Maria Pitonakova, Mgr. Michal Salanci, okl. Anna Simkova, Mgr. Martina Záhradníková, 2017.11.11
Április az erdők hónapja. Hosszú hibernálás után tavasszal felébred a természet, és nagyon szép dolgok kezdenek történni a természetben. Az állatok új utódokat hoznak a világra, fák nyílnak, a fű zöldell, láthatjuk az első tavaszi virágokat.
A hallgatókkal együtt úgy döntöttünk, hogy ezt a szépséget papírra festjük, és így legalább egy ideig megörökítjük. A tanulók munkája megjelent a tanterem hirdetőtábláján.
Mgr. Koršňáková, 2017.04.11
Hosszú hibernálás után az egész föld felébred. Lassan jön a tavasz, mintha még mindig aludni akarna.
Iskolánk Lorencova utcai épületében szépíteni akartuk a tantermek és folyosók helyiségeit, ezért úgy döntöttünk, hogy virágokat ültetünk.
Először a tanárok földet és virágcserepeket vásároltak. A munkaórán a diákok információkat szereztek arról, hogy mikor van a legjobb idő a virágok átültetésére, mit kell tenniük és mi az átültetés módja .
Minden virágnak ésszerűen nagyobb cserepet és friss aljzatot adtunk. Ezek viszont oxigénnel jutalmaznak bennünket az osztályteremben, és szépítik munkakörnyezetünket.
A tanulók élvezték a napsütést.
Mgr. Marta Belejová, 2017.04.10
Eljött a tavasz. Mint minden évben, itt is, iskolánkban is részt vettünk a tavaszi takarításban. 2017. április 10-én diákjainkkal együtt megtisztítottuk az iskolánk mögötti erdőt, az ún Líščí vrch. A diákok nagy odaadással vették el a táskájukat, és nekiláttak a munkának. Nem tartott sokáig, és tele mohahulladékot hoztak. Elmondtuk a hallgatóknak, miért ne szennyezhetnék a természetet és a környezetünket. Az erdőben üveg- és műanyag palackokból származó különféle hulladékokat, hintót, ruhákat, kannákat és különféle egyéb dolgokat találtak.
Gyűjtés után édes jutalommal jutalmaztuk a diákokat. Mindenki örült, hogy legalább így tudtak segíteni a környezetünknek és főleg az erdőben élő állatoknak.
Mgr. Sylvia Semanova, Mgr. Alena Leskova, PhDr. Ingrid Gondova, Mgr. Svetlana Dravecka, 2017.4.10
A Nárcisz Nap a Rákellenes Liga egyedülálló közhasznú gyűjteménye, amelyet idén 21 alkalommal rendeznek meg. A városok és falvak utcáit sárga nárciszok árasztják el az év egyetlen napján - ezúttal 2017. április 7-én. Aki nárciszt rögzít a ruhájára, kifejezi támogatását és tartozását azokhoz, akik ezzel a gesztussal küzdenek a rák ellen. Az önkéntesek hozzájárulása az önkéntesek kincstárába a Nárcisz-nap elősegíti a daganatos betegek és családtagjaik számára szánt gyakorlati segítségnyújtás támogatásának összegyűjtését Szlovákiában.
A nárcisz napján sárga virág megfogásával üzenetet küldünk a rákos betegeknek, hogy nincsenek egyedül betegségükben, hogy küzdelmük mindannyiunkat érint, és hogy támogatjuk őket. Az 1. B tanuló ilyen nárciszokat is készített, és a ruhájukra erősítette. A tanulók nagyon élvezték a nárciszokat.
Mgr. Lucia Galdunová, 2017.04.10
Hosszú tél után áprilisban felébred a tél. A természet zöld, illatos és tele van színekkel és hangokkal. Emlékeztettük a tanulókat az erdők fontosságára. Érdekes előadásban ismertettük meg a tanulókat az erdő fontosságával és helyreállításával, az erdő használatával és az abban élő állatokkal.
A tanulók a verseny során megszerzett tudásukat kérdések formájában mutatták be a magazinban. Sokat tanultak az erdőről, annak jelentéséről, használatáról és védelméről. A nyertesek édes jutalmat kaptak.
Mgr. Anna Harmanová, 2017.04.05
I.A és II. osztályok vettek részt a Kis Pénzügyi Akadémia projektben. A projekt célja a pénzügyi ismeretek fejlesztése volt az iskolák legfiatalabb diákjai körében. A projekt a projektoktatás jövőképének bemutatása volt, amely kivonja a tantárgyat és megközelíti a tematikus oktatás gyakorlati készségekre összpontosító globális trendjét. A tanulók egyéni, előre meghatározott tevékenységeket alakítottak ki. A fő tevékenység a Városunk kreatív játék volt. A tanulók saját pénzeket és házakat hoztak létre, amelyeket aztán a megadott feltételek mellett megvásárolhattak. Fokozatosan létrehoztak egy várost.
Mgr. Mária Pitoňáková, 2017. március 31
Iskolánkban ruhák és lábbelik cseréje zajlott a Zöld Iskola program keretében. A tanulók és szüleik választhattak az iskola dolgozóinak által hozott ruhák és cipők közül.
Mgr. Mária Pitoňáková, 2017. március 21
A Zöld iskola projekt keretében tanulóink a tél után kimentek az iskola udvarára és az iskola környékére, hogy megtisztítsák a zöld területeket a tél folyamán ott felhalmozódott hulladékoktól. A jól végzett munka után a diákok kellemes érzéssel töltötték el, hogy az iskola környezete ismét tiszta.
Mgr. Mária Pitoňáková, 2017.03.17
Morenát a tél és a halál ősi szláv istennőjének nevezik. Uralkodása tavasszal ér véget. Az emberek Morena létrehozásával, végrehajtásával és elégetésével emlékeznek meg uralkodásának végéről. I.A osztályos tanulók Morén megalkotásával emlékeztettek erre a népi hagyományra. Morenjeink azonban végül nem égtek meg a patakban, hanem az I.A osztály hirdetőtábláját díszítik.
Mgr. Mária Pitoňáková, 2017.03.14
Az Élelmiszer-változás projekt részeként az I. osztály egyik tanulója megtudta, hány eldobott étel és étel van az iskolánk szemetesedényeiben. A tanulók lemérték a hulladékot, és megállapították, hogy a kosarakban összesen 1076 g hulladék található, ebből 358 g kenyér/péksütemény, 12 g chips, 627 g gyümölcs, 45 g zöldség és 34 g édesség.
Mgr. Mária Pitoňáková, 2017.03.14
A március hónapját a könyv hónapjának is nevezik. Ősidők óta a könyvek elválaszthatatlan társak a gyermekek és a felnőttek számára. Az I.A osztály tanulói hallottak egy történetet egy szemtelen kiskutyáról is, majd arról beszéltek, hogy mi tetszik nekik a történetben.
Mgr. Mária Pitoňáková, 2017.03.14
Az Food Change projekt részeként hallgatóink előadáson és megbeszélésen vettek részt a lejárati és a minimális tartósság dátumáról. A tanulók megtanulták a különbséget e dátumok között, mely ételeket lehet fogyasztani a minimális eltarthatósági idő után, és melyeket nem lehet már fogyasztani a lejárati idő után.
Mgr. Mária Pitoňáková, 2017. március 13
A böjt alkalom arra, hogy gondolkodjunk Isten irántunk érzett szeretetéről. Tisztában legyen azzal az árral, amelyet az Úr Jézus fizetett irántunk való szeretetéből. Aki a barátaiért adja le az életét, annak a legnagyobb szeretete van.
Hogy vagyunk? Még egy kis áldozatot is képesek hozni szeretteinkért, akik szeretnek minket és akiket szeretünk?
Itt az áldozatot egy gyönyörű, nyilvános előadással hoztuk meg Keresztutunkkal. Fél évig gyakoroltuk. Csapatmunka volt. A kellékeket Mgr. Kollégánk készítette nekünk. Michal Salanci. Nagyon büszke voltam a hallgatók teljesítményére. Emelt fővel álltak a közönség és a televízió előtt, mert tisztában voltak azzal, hogy ők irányítják a szövegeket és a dalokat. A színház hiteles volt, és kellemesen meglepett, hogy a hallgatóknak ez hogyan sikerült, és nagy dicséretet érdemelnek teljesítményükért. A kis színészeket erős tapssal és édes finomságokkal jutalmazták. A legnagyobb örömmel a Markíza TV-t és a Lux TV-képernyőt látták.
Mgr. Darina Kandrová, 2017. március 26
Minden évben a nárcisz napján a városok és falvak utcáit sárga virágok árasztják el. A sárga nárciszok a rák elleni küzdelem szimbólumai. Ezen a napon mindannyian sárga nárciszot vásárolhatunk, és az általa fizetett összeg támogatni fogja azokat az embereket, akik ezzel az alattomos betegséggel küzdenek.
Megemlékeztünk erről a napról egy rövid beszélgetéssel és saját készítésű sárga nárcissal, amely a rák elleni küzdelmet szimbolizálja.
Mgr. Belejova, Mgr. Korsnakova, Mgr. Kandrová, 2017.04.07
Számos tényező befolyásolja az emberi nevelést. Fontos tényezők a társadalmi környezet. Ez az elsődleges családi környezetből áll - család, iskola, egyház és intézményei, tanórán kívüli intézmények, egyesületek, kortárs csoportok és nem utolsósorban a tömegkommunikáció (tömegtájékoztatás, internet) útján megvalósított oktatási befolyás.
2017. április 7-én megbeszélést készítettünk erről a témáról iskolánkban. A diákok aktívan bekapcsolódtak a megbeszélésbe, és mindegyikük elmondta elképzeléseit jövõbeli családjáról és az iskolával való együttmûködésrõl. Ezután egy előkészített előadást mutattunk a diákoknak a családról az interaktív táblán, ami nagyon érdekelte őket.
Mgr. Semanová, 2017.04.07
Számítógépes zaklatás - információs és kommunikációs technológiák alkalmazásával történő zaklatás, különösen az interneten és a mobiltelefonokon keresztül
2017. április 6-án meglátogatott minket a Szlovák Nemzeti Emberi Jogi Központ munkatársa JUDr. Mižáková Viktória, aki minden diákot megismertetett a KYBERŠIKANA témával. Olyan fogalmakkal ismertette meg a diákokat, mint a zaklatás és a számítógépes zaklatás. Megjegyezte a feltételek közötti különbséget. Számos példát is felhozott a számítógépes zaklatásra és annak következményeire.
Bemutatta a hallgatókat az emberi jogokkal foglalkozó központba - a Szlovák Nemzeti Emberi Jogi Központba is. Megkérdezte a hallgatókat, hogy tudják-e az emberi jogokat, majd ismertetett néhányat.
A hallgatóknak nagyon tetszett az előadás. Végül az összes diák megrajzolta, hogy néz ki az ember, amikor szomorú, amikor zaklatják. A tanulók munkáit az iskola helyiségeinek hirdetőtábláján tették ki.
Mgr. Janka Koršňáková, 2017.04.06
Az óra utáni napon a diákokkal összegyűltünk az osztályteremben, ahol bemutató formájában ismertettem meg őket az iskolai zaklatás kérdésével. Az előadás után, amelyet figyelmesen meghallgattak, a diákok elmondták észrevételeiket az iskolai életből. Az iskolában a diákok hajlamosak egymásnak segíteni, ha egy osztálytársnak nincs tizede, ezért a barátok megosztják vele, amikor többnyire együtt játszanak, és nem válnak szét, és nem gúnyolódnak egy barátnál stb. Ezzel az előadással ismertettem meg a hallgatókat azzal a témával, amelyet másnap megbeszélnek egy szakértővel.
A tanulók kellően tájékozottak az iskolában, az órákon és a hazafelé tartó viselkedésükről.