nyílnak

A szülők minden nap megpróbálnak beszélgetni a kicsikkel a töltött napról. Sokszor azonban csak rövid választ kapnak, ezzel véget ér a beszélgetés. Sem a szülő, sem a gyermek nem elégedett.

Milyen volt a mai iskola? - Rendben.

Mit csináltál ma?.

Mit ettél ebédre? - Már nem emlékszem.

Így néz ki a szülők és gyermekeik szokásos beszélgetése az iskola és a munka befogadása után.

Miért néha a gyerekek nem szívesen beszélnek velünk?

Ennek sok oka lehet. Reakcióik gyakran ösztönösek és védekezőek, mivel felidézhetik a nap folyamán tapasztalt negatív érzéseiket. Lehet, hogy nem hajlandók beszélgetni velünk, mert egyszerűen dühösek, szégyellik vagy félnek a kritikus reakciónktól. Nem akar visszatérni a negatív érzésekhez, és azt gondolni, hogy ha elhagyjuk őket, akkor egyszerűen önmaguktól eltűnnek.

Lehet, hogy nem akarnak róluk beszélni, mert a tanár egész nap kérdéseket tett fel nekik, és belefáradtak abba. És talán azért, mert végre meg kell pihenniük egy egész nap után, és csak maguknak kell lenniük.

Hogyan kezdjünk el egy közös beszélgetést?

Ha nem akarja elveszíteni ismereteit arról a világról, amelyet gyermekei átélnek, a gyermekgyógyászok azt tanácsolják, hogy az legyen jó kezdeni a beszélgetést azzal az érdeklődéssel, hogy mit szeret a gyerek. Bár nem éppen ez érdekli. Ez a legbiztosabb módja annak, hogy kapcsolatba lépjünk egy gyermekkel és felhívjuk figyelmét bármilyen életkorban. Tehát, ha szereted a focit, kezdj bármikor békés beszélgetést a csapattal.

Noha a megfelelő témát választjuk, nem mindig kell vitát kialakítanunk a nap bármely szakaszában vagy a hangulatban a gyermekkel. Próbáljon emlékezni arra, hogy mikor volt a legjobb a gyermekével beszélgetni, milyen napszak volt, milyen tevékenység után. Utaztál már autóval a körgyűrűig? Reggel az iskolába? Közös vacsoránál vagy lefekvéskor? Bármikor elvégezheti saját "vitarituáléját", de fontos, hogy rendszeresen rendelkezzen vele, és ne felejtse el kapcsolatba lépni gyermekével.

Az is alapvető fontosságú, hogy fokozatosan tanítsuk a gyerekeket, ami "beszélgetést" jelent. Ez „ad és kap”, mindkét fél felelős a kellemes beszélgetésért. Legyen azonban kezdeményező, mert a beszélgetések csak ismételt ismétléssel válhatnak a kapcsolatod részévé. Ne csüggedjen a gyermek egyszavas válasza. A szülő mindig nagyobb felelősséggel tartozik a szülő-gyermek kapcsolatért.

Legyen tisztában a felnőttekkel szembeni igazságtalanságokkal a gyermekek és tanulja meg maga hallgatni gyermekeit. Ha megkérdezi a gyerekeket, hogy mi zavarja őket leggyakrabban, akkor a választ kapja: „Te felnőttek, nem vagytok igazságosak. Nem mindig engeded, hogy elmondjam, hogyan történt, mit gondolok érezni. "

Ha nem mi vagyunk azok, akik mindig hallgatnak rájuk, akkor nem várhatjuk el tőlük, hogy mindig hallgassanak ránk. Ha csak olyan helyzetekben vagyunk beszélgetőpartnereink, ahol ez nekünk megfelel, akkor nem várhatjuk el, hogy mindig velünk beszéljenek. Ha feszült helyzetekben is hallgatni tudunk rájuk, gyakran többet fogunk megtudni, mint gondoltuk. Legközelebb pedig egy kicsit szívesebben megosztják velünk tapasztalataikat.

Az aktív hallgatás nemcsak a szemkontaktust jelenti, hanem a testbeszédet és az arckifejezéseket is, amelyek megerősítik őszinte érdeklődését a gyermek mondanivalója iránt.

Reagáljon emberileg és valódi érzelmekkel. Ne vigyük túlzásba, de ne tegyünk úgy, mintha pszichológus lennénk. Ha kapcsolatban akar maradni az életükkel, alkalmazkodjon az ő világukhoz. - Nem gondolod komolyan, hogy Petko ezt mondta? Viccelsz? - Ez elképesztő, amit Caroline tett! Nem hiszem el. És mit mondtál erről? ”Így tűnhetnek így azok a reakciók, amelyek felkeltik a gyermek érdeklődését a beszélgetés folytatása iránt.

Ossza meg történeteit gyermekeivel. Gyermekei szívesen hallanak arról, hogyan voltatok gyerekek, és milyenek voltak a szüleid. Az ilyen történetek különösen hasznosak, ha meg kell csúfolni gyermekeit, ha először mennek nyári táborba, iskolába vagy első sportversenyükre. Akkor is segítenek, ha a gyerekeket valami zavarja, például, hogy nem találnak barátokat. Ha valami hasonlót tapasztaltál, az megnevettetni fogja őket, hogy az idő múlásával minden más lehet. "Tudom, milyen az, amikor a gyerekek nem akarnak veled játszani a játszótéren. Biztos mérges vagy. Olykor előfordult velem, amikor ilyen kicsi voltam. ”A legtöbb gyermeket megdöbbenti egy ilyen vallomás:„ Ez történt veled?! ”Tapasztalataid és jelenlegi tapasztalataid nagyon hasznos és nyílt beszélgetéssé tehetik, ahol adhat gyermekének érzelmi támogatást és bátorságot egy nehéz időszakban.

Ha beszélgetései bizonyos helyzetekben szerencsétlenül végződnek, például. amikor egy gyermeket az óvodából vagy az iskolából vesznek fel, miközben még játszik, próbáljon tőle segítséget kérni. "Valahányszor érted jövök iskolába, csúnyán morogni kezdesz. Tudom, hogy még mindig a barátaiddal játszol, de sajnálom, hogy egész nap így fogadhattam. Mit gondolsz, mit tehetnénk ez ellen?

A gyerekek nagyon szépen tudnak együtt dolgozni, ha arra ösztönözzük őket, hogy keressenek és találjanak megoldást, akkor könnyen rájönnek, hogyan akarnak viselkedni.

A kritika is része a közös beszélgetéseknek. Kritizáld, a gyerekeknek szüksége van rá, hogy növekedjenek. De meggondolva és érzéssel tedd. A gyerekek a fejükben folyamatosan azt kérdezik: „Szeretsz engem?” Ezért éppen az ellenkezőjét tudják megmagyarázni a téves kritikáról. Add oda, hogy konstruktív legyen, és végül valóban segítse a gyermeket. A gyermek nem érzi magát elutasítva, ha maga nem utasítja el. Még a kritika alatt is elmondhatja a gyerekeknek, hogy szereti őket. "Tudod, hogy szeretlek, de nem szeretem, amit tettél. És ne felejtsd el a kritika alapszabályát: "Koncentrálj a gyermek viselkedésére és cselekedeteire, ne magára a gyermekre. Ne használjon kemény szavakat, és mindig adjon hozzá pozitív információkat. "

Keressen minden nap időt gyermekének. Bármiről is beszélsz, akár szép, akár nem, időre van szükséged ahhoz, hogy meghallgasd, miközben megfelelően reagálsz. Ha nincs ideje, a negatív beszélgetések még rosszabbá válhatnak, és gyermeke bezárul.

Ne féljen tanácsot adni. Még ma is, amikor a gyerekek mindent megtalálnak az interneten, még mindig szükségük van szüleik tanácsára. Próbáljon arra ösztönözni őket, hogy találják meg saját megoldásaikat, de ne habozzon tanácsot adni saját tapasztalatai alapján. A szüleim is azért vannak itt.

A gyermekével folytatott beszélgetés nemcsak az ő számára, hanem az Ön számára is sokat ad az életnek. Ne hagyja, hogy a kapcsolata csak olyan témákba csúszjon, ahol kinek mosják a zoknit, vagy mi van a gyermeknek a házi feladathoz. Az igazi kapcsolat nemcsak a felelősségről szól, hanem az örömökről és gondokról is, amelyeket magunkban hordozunk. Ha serdülőkorban szeretnél közel lenni a gyerekeidhez, akkor ma kell megalapoznod.