arra hogy

Amikor a gyerekek utoljára becsukják az óvoda ajtaját, iskolássá válnak, és általában életükben először vállalnak felelősséget egyes dolgokért. Egyesek jobban, mások rosszabban csinálják. Hogyan segítsünk azoknak a gyerekeknek, akik gyakran elfelejtenek valamit?

A gyerekek felnőttek kíséretében járnak az óvodába és onnan, akik folyamatosan ügyelnek arra, hogy a kalap és a sál ne maradjon az akasztón, és hogy a mackót ne felejtse el az osztályterem a szőnyegen. És most hirtelen sok mindenről egyedül kell gondoskodniuk. Például egy iskolatáska, egy tornaruha, egy ceruzatartó, egy tömegközlekedési bérlet, egy kabát, egy sapka, és ha hideg, sállal ellátott kesztyű. Gyakran nem emlékeznek arra, hogy mit csinálnak a házi feladataikért, vagy milyen eszközöket kell másnap az iskolába vinni. Elfelejtik a dolgokat az iskolában, és gyakran csak az egyikre emlékeznek a sok utasításból. A felejtés miatt jegyzeteket kapnak az iskolában, a szülők pedig mérgesek otthon. Később a feledékenységet használják fel ürügyként arra, hogy ne akarjanak tenni valamit. Néha sok időbe telik, amíg a gyermek megszokja, hogy felelősséget vállal bizonyos dolgokért vagy tevékenységekért az életében. Többféleképpen segíthetünk ennek a gyermeknek.

1 | Munkafüzet feladatokhoz

A feledékeny gyermeknek rendelkeznie kell egy füzettel, amelybe felírja azokat a feladatokat és dolgokat, amelyeket el kell végeznie vagy be kell hoznia az iskolába. Az első évben megkérheti a tanárt, hogy emlékeztesse a gyermeket a szükséges feladatok felírására. Ilyenkor már tud írni. Míg a gólyák nem tudnak írni, a tanárok általában ebbe a füzetbe írják a feladataikat. Néhányan csoportos csevegést vagy más online kommunikációt használnak erre.

2 | Jó, ha osztálytársam telefonszáma van tárolva

A feledékeny gyermeknek telefonon kell kapcsolatba lépnie egyik osztálytársával, hogy ha valamit elfelejt, hívjon valakit és kérjen segítséget.

3 | Próbálja ki a linkeket

Vásároljon otthon egy ablaktörlőt vagy parafatáblát, hogy megírja gyermekének, amire szüksége van tőle. Mindig használjon valamilyen más vizuális ingert, hogy könnyebben megjegyezhesse. Színes öntapadó jegyzetek is segíthetnek, amelyeket pontosan oda helyezhet el, ahol a gyermeknek lesznek. Adja hozzá az iskolatáskához, pénztárcájához vagy telefonjához is.

4 | A ruhák

Próbáljon zsebes kabátokat, pulóvereket vagy mellényeket vásárolni. Emlékeztesse gyermekét, hogy a házkulcsokat, mobiltelefont és pénztárcát ugyanabban a zsebben (kabát vagy táska) vigye magával. A zárható zsebek (tépőzár, gombok, cipzár) jobban megakadályozzák az elvesztést. Ha csak lehetséges, írja rá a gyermek nevét egy speciális textiljelzővel az ügyre. Még akkor is, ha valami kényelmes helyen marad, például az osztályteremben vagy az öltözőben, előny, ha a megtaláló vissza tudja adni a tárgyat az érintettnek. A gyermek könnyű pénztárcában hordozhatja a kulcsokat vagy a kártyákat a jármű nyakán is.

5. | Akkor is kipróbálhatja az SMS-t, ha gyermekének van mobiltelefonja az iskolában

Ha egy gyermek folyamatosan elfelejt valamit az iskolában, küldjön neki SMS-t az iskola elhagyása idején, emlékeztetve őt, hogy ellenőrizzen mindent. Ha végül is marad valami az iskolában, akkor már nem feledésről vagy figyelemelterelésről van szó, hanem közömbös megközelítésről és gondatlanságról. Ha a gyermek valamit elvesztett, vonja be a keresésbe, és vigye oda, ahol feltételezi, hogy elvesztette a dolgot.

6. | Vásároljon táskát, amely több eszközt képes tárolni

Ha a felejtés nem szűnik meg, akkor vásárolja meg gyermekének, ha testmérete lehetővé teszi, egy kicsit nagyobb, de nem nehéz aktatáskát, amely egy testruhához, művészeti nevelési segédeszközökhöz és hasonlókhoz is alkalmas. Jelenleg azonban a legtöbb ilyen segédeszközt a gyerekek öltözőszekrényekben vagy az iskola öltözőjében tartják.

7. | Készítse elő a dolgokat egy táskában este

Győződjön meg arról, hogy a gyerekeknek este készen áll az iskolatáskájuk. A reggeli rohanásban elég könnyű valamit elfelejteni otthon. Tíz kannát gyakran elfelejtenek az iskolában. Megfelelő alternatíva a papírzacskó, amelyet a kosárba dobhatnak és kevésbé aggódhatnak.

8. | Időnként beszéljen a házmesterrel

Minden óvintézkedés ellenére a gyermek elveszíthet valamit. Emiatt érdemes időnként meglátogatni egy portást. Gyakran hála neki újra felfedezed a rég elveszett dolgokat. A takarítók és a házmesterek az összes elfeledett dolgot néhány hónapra a raktárba teszik, és várják, amíg valaki feliratkozik hozzájuk. Néha évekig elfeledett pulóverek és széldzsekik lógnak az öltözőkben, és senki sem keresi őket.

9. | Tanítsa meg gyermekét viselni cselekedeteinek következményeit

Ha a gyermeknek nincsenek jelentős problémái, például idegessége, félelme, figyelmetlensége stb., És még mindig elfelejt írni a házi feladatot, akkor nem szabad megbocsátani neki. Ha még mindig megbocsátották íratlan feladatát, a gyermek megszokta, hogy ha valamit elfelejt, valójában semmi sem történik. A hiányzó feladatot a gyermeknek kell elvégeznie.

10. | Biztosítsa a gyermekek számára az élet rendszerét és rendszerét

A rutin és a kezelés számos okból fontos a gyermekek számára. Azon túl, hogy biztonságot, biztonságérzetet nyújt és képes előre látni az élethelyzeteket, arra is megtanítja őket, hogy kezeljék ezeket a helyzeteket és kezeljék a bennük lévő felelősségüket. A létrehozott rendszernek köszönhetően a gyermek fokozatosan megtanul felelősséget vállalni a dolgaiért. Néha hamarabb megtanulják, máskor később. De fontos, hogy legalább kipróbálja.