Hallási ingerlés dr. Johansena
Az ASOBI Óvodában a gyermekeket hallási hallásserkentés módszerével is ellátjuk Dr. Johansena - Óvodai program.
A módszer egy nem invazív módszer, amelynek célja a hallási feldolgozás stimulálása az idegpályák síkjában, így a központi hallásfeldolgozás. Dániában fejlesztették ki, Dr. Kjeld Johansen, aki tanárként és pszichológusként sokáig foglalkozott diszlexiás gyermekekkel. Jelenleg a JIAS a világ több mint 25 országában működik.
A JIAS-t azért hozták létre, hogy stimulálja az agyba irányuló és az agyon belüli idegi utakat. Főként a jobb fül, amely a külső környezetből leggyakrabban kapott információ, és a bal agyfélteke közötti útra és kapcsolatokra összpontosít, ahová általában a feldolgozás mélyebb területeire (elsősorban a domináns beszédközpontba, amelynek a populáció csaknem 98% -a a bal féltekén van tárolva).
Az agyi tanulmányok és vizsgálatok különféle formái megerősítették ezt ez a stimulációs módszer megnövekedett számú idegkapcsolatot hoz létre dendritek és szinapszisok formájában. A nyelvi központokon belüli kapcsolatok ezért gyorsabbak, így sokkal hatékonyabbá válik a nyelv feldolgozása.
Javul a koncentráció és a megértés, az információk feldolgozása sokkal gyorsabb. Így a gyermek már nem érzi úgy, hogy "elárasztja" az az információmennyiség, amelyet nem tud hatékonyan és gyorsan feldolgozni. Több információt képes egyszerre feldolgozni, ami jelentősen javítja az olvasást és az írást, mert a szavak audioelemzése már nem jelent olyan jelentős problémát.
Johansen auditív terápiája előnyös lehet a beszédértés és a beszéd megértésének szintjén megnyilvánuló károsodott kommunikációs készségű gyermekek számára.
A csökkent kommunikációs képességű gyermekeknek problémája van a fonetikai - fonológiai szinten, könnyebben elemezhetik a szavak hangszerkezetét a terápia befejezése után, ami a minőségorientált tanítással és az ASOBI óvoda megfelelő megközelítésével együtt jelentősen segítheti fokozott műveltségüket. . ÓVODA PROGRAM JIAS az óvodában ASOBI
Az ASOBI Óvodában a neurofiziológiai okokkal is járó gyermekeknek a JIAS - Iskolaprogram és az INPP - Iskolaprogram módszer kombinációját biztosítjuk. Ezek a módszerek kiegészítik egymást, nem lehetnek zavaróak, kontraproduktívak és nem terhelik jobban a gyermeket, mint az kívánatos lenne.
A JIAS iskolai program a 4-6 éves fiatalabb gyermekek igényeihez igazodik. Csak szabványos, azaz nem egyénre szabott kompozíciókat használ, amelyek semlegesek, azaz a jobb vagy a bal fül különösebben hangsúlyozott ingerlése nélkül mozognak, és az emberi fül által elkapott spektrum középső tartományában mozognak. Csak három sáv használata biztosítja, hogy az ASOBI óvodai alkalmazottaknak, akik napi szinten felügyelik a program végrehajtását és szervezését, egyszerű és egyértelmű utasításokat kell követniük. Azt is garantálja, hogy a viszonylag kisgyermekek csak enyhe és megfelelő stimulációt kapnak, ami nem okozhat mellékhatásokat. A teljes program időtartama körülbelül 24 hétre becsülhető
A hallás programját minden iskolai napon alkalmazzák, miközben a gyermek mindig az adott napra vonatkozó dalt hallgatja. A dalok általában 10 percig tartanak a többi alatt. A kompozíció meghallgatása után a gyermek simán folytatja a tanulási folyamatot.
A gyermek csendes szobában hallgatott, ideális esetben mindig ugyanabban az időben és ugyanazon a helyen. Ideális esetben a gyerekeknek csak csendben kell ülniük és hallgatniuk, a kisebbeknek esetleg békés, csendes tevékenységekre van szükségük, például gyöngyfűzésre vagy rejtvények összerakására.
A program alkalmazásához szükséges technikai felszerelés: