Omámák szegény roma nők a településekről. Az OZ Cesta von programnak köszönhetően három éves korig segítenek a gyermekeknek. Az egyesület elnöke, Pavel Hrica és a projektvezető, Oľga Shaw többet meséltek munkájukról. Négy kábítószer és két mentoruk ült körülöttünk. Végül megtalálták a generációs szegénység kezelésének receptjét?

településeken
Olga Shaw

Az omama egyedülálló projekt a szegény gyermekek gondozására 0–3 éves szegregált településeken. Miért pont ezt a korosztályt választotta?

Számos tudományos bizonyíték áll rendelkezésre arról, hogy ez a kor a legfontosabb a gyermek életében. Annak ellenére, hogy szinte egyikünk sem emlékszik a 0–3 éves korra, agyunk nagyon jól emlékszik rá, mert ez alatt az idegkapcsolatok akár 80% -a is kialakul. Az agy a legplasztikusabb, és ami az első 1000 nap során kialakul, az életünkre marad, később pedig csak felélesztjük és megerősítjük.

a korai életkor nagyon fontos számukra.

Amint a gyermek fejlődése ebben a korban elhanyagolódik, egész életen át az emberhez nyúlik. Bizonyított, hogy azoknál a gyermekeknél, akik megtapasztalják az ún Mérgező stressz, azaz szorongás, nehézségek vagy nehéz életkörülmények szegénységben, lassabb agyi fejlődés. Összehasonlítják az agy CT-vizsgálatait, ahol látható, hogy a toxikus stressz alatt élő gyermekek idegi kapcsolatai jobban elakadtak. Aztán ezek a gyerekek hosszú késéssel kezdik el az általános iskolát, amelynek később esélye sincs utolérni, és a kudarc egész életükben tart. Ebből következik, hogy ahol születünk és mi történik velünk korán, az egész jövőbeli életünket befolyásolja. Ezért nem okos hibáztatni a szegény településekről érkező gyerekeket azért, mert kudarcot vallottak, amikor nem felelősek azért, ahol születtek.

hogyan keresi a gyerekeket a településeken? Látogat-e családokat, vagy látogat-e meg gyermekes anyákat?

Azok a kábítószerek, akik közvetlenül az adott szegény közösségekben élnek, felelősek a családok toborzásáért a programba. Ismerik az anyákat és gyermekeiket, tudják, kinek van szüksége segítségre. Megbeszélhetik, hogy a család komolyan veszi-e a programban való részvételt. Tudjuk, melyik anya terhes újra, és már dolgozunk is vele. A második gyermek automatikusan hozzá akar adni a programunkhoz. Néhány anya a kábítószer-otthonba megy, mások az otthonukban keresik fel a kábítószereket. Az anyukák közel állnak a kábítószerekhez.

mely falvakban működik?

Jelenleg Muránská Dlhá Lúkában, Zborovban és Kecerovcén vagyunk. Ezért Szlovákia legszegényebb régióit fedjük le. Júliustól tevékenységünket más szegény közösségekre is kiterjesztjük.

hogyan zajlik gyakorlatilag az anyákkal való találkozás?

Ez a gyermek életkorától függ. A legkisebb gyermekeknél, közvetlenül a születés után, az Omama kézikönyvünk szerint megtanítjuk az anyákat arra, hogyan kell megfelelően megtartani a gyereket, hogyan kell vele kommunikálni, hogyan lehet kapcsolatot kialakítani, például babamasszázsokkal. Fontos, hogy a baba biztonságban érezze magát, és tudja, hogy szeretik, és valaki törődik vele. Akkor az agy fejlődik a legjobban. Az érzelmi fejlődésre koncentrálunk, az anyákat szoptatásra ösztönözzük. Serkenthetjük a legkisebb gyermeket is, hogy fokozatosan el tudja fordítani a fejét, rögzítse a látását, hasra, négylábú legyen. Például a négylábúak jótékony hatással vannak mindkét félteke fejlődésére, de a kunyhóban felnövő gyermekek a földön kevesen vannak. Az anyák ösztönösen csak akkor helyezik a babát a földre, ha az tiszta. Ezért oldjuk meg párnákkal, és megtanítjuk az anyákat, hogy ez fontos.

Nem akarjuk, hogy a gyermek akár egy hónapig is lemaradjon. Ezt követően minden korcsoportra és fejlettségi területre külön stimulációs tevékenységeket készítettünk. Ezek fokozatosan változnak egy-három hónap elteltével. Például, ha azt akarja, hogy jó legyen a matematika az iskolában később, akkor a finom motoros képességek fejlesztése már korai életkorban megelőzi. A finom motoros képességek fejlődését a durva motorikus képességek előzik meg. Ha nincs valami kifejlesztve, akkor vissza kell lépnie egy szinttel. Így a kábítószerek a lecke előtt mindig életkor szerint választják az előkészített tevékenységeket.

ezért a programban főként a gyermekek motoros képességeinek fejlesztésére összpontosít?

Nem csak. Megpróbáljuk fejleszteni a gyermeket egy igazán átfogó, durva és finom motorikus képességek, kognitív képességek és szociális-érzelmi képességek terén. Azok a tevékenységek, amelyeket a kábítószerek egy óra alatt végeznek, a fejlődés minden egyes területéhez kapcsolódnak. A gyermekkel tartott lecke 30–40 percig tart, és átfogónak kell lennie. Fejleszti a figyelem megtartásának képességét és felkészíti a gyermeket a későbbi iskolai órákra. Óránknak van eleje és vége, világos felépítés, amely szintén bizalmat ad a gyerekeknek, megtanítja a szabályokat, már előre tudják, mire számíthatnak és mire számíthatnak.

hogy a településeken élő szegény nők hogyan tudnak ilyen konkrét tevékenységeket végezni a gyerekekkel?

A kábítószerek gyakorlati képzésben részesülnek, rendszeresen végzünk hétvégi edzéseket. Minden omámának van egy középosztálybeli mentora, aki segíti a sikerét. Felügyeljük az órákat, amelyek után a kábítószerek visszajelzéseket és bemutatókat kapnak arról, hogy mit kell még javítani. Minden omamának van egy gyakorlati kézikönyve, sok fényképpel és képpel, ahol minden korosztályhoz és fejlesztési területhez tartozik egy sor tevékenység. Például 4–8 hónapos korban a durva motorikus képességek célja a gyermek kézben tartása.

milyen tevékenységeket használ arra?

Erre van egy Fúrik-tevékenység, és az a feladatunk, hogy megtanítsuk a gyermeket a kezére támaszkodni, hogy megerősítse őket. A kognitív fejlődés során játékosan bölcsen kártyákat használunk, amelyek lehetővé teszik a gyermek számára, hogy szemével rögzítse az objektumot, később két kézzel mutasson rá, később nevezze meg.

A teljes cikket elolvashatja, ha .sweek Digital előfizetést vásárol. Lehetőséget kínálunk a .týždeň és a Denník N közös hozzáférésének megvásárlására is.