- Ha valamiből játékot készít, akkor csak azt fogja tudni.

klub

Az ŠKD jellemzői

A ŠKD az általános iskolában a Nová Bošáca óvodával az általános iskola része. Az 1. évfolyamot használja tevékenységeihez, és az iskola összes helyisége is rendelkezésre áll - számítógépes terem, játszóterek, iskolai könyvtár, amelyet oktatási tevékenységek során használnak. Az ŠKD belseje két részre oszlik - munkás és pihentető. A külső rész műfüves játszótérből áll, amelyet mozgásjátékokra és a sport területén végzett minden tevékenységre használnak.

Szervezet: 11.30 - 15.30.

Az iskolás gyermekklub a jóváhagyott tematikus-oktatási terv szerint működik. A terv fel van osztva szabadidős és rekreációs tevékenységek, hobbi tevékenység a felkészülés a tanításra.

Pihenés és szabadidős tevékenységek - nyugtató játékokat és tevékenységeket használunk benne.

Önkiszolgáló tevékenység - itt olyan tevékenységeket alkalmaznak, amelyek a rendszeres higiéniai szokások, az étkezés elveinek mechanikus kezeléséhez vezetnek.

Hobbi a következőkre oszlik:

- esztétikai/irodalmi, zenei, művészeti /

- természettudományok/természetvédelem, természetismeret /

Mindegyik tevékenység csak hetente egyszer történik.

Felkészülés a tanításra - abban házi feladatokat dolgozunk ki, kiegészítjük az iskolában elsajátított ismereteket, megismételjük a tanításból származó ismereteket, segítünk a gyengébb osztálytársakon.

A ŠKD céljai:

  • fejleszteni az aktív esztétikai érzékelést és érzést.
  • a művészet és a nemzeti hagyományok iránti pozitív hozzáállás kialakítása,
  • a gyerekek eredetiségének és önmegvalósításának támogatása,
  • ápolják az önfegyelmet és csökkentik az agressziót,
  • tartsa be a környezet tisztaságát és higiéniáját, ápolja a higiénés szokásokat,
  • javítsa a kézi motoros készségeket és sajátítsa el a munka szokásait,
  • felelős az elvégzett munkáért,
  • a családhoz való pozitív hozzáállás kialakítása, a házasságra és a szülői nevelésre, az idősekre,
  • hogy a környezeti nevelés révén pozitív hozzáállást alakítson ki a környezettel szemben,
  • fejleszteni a motorikus készségeket,
  • erősítse az egészséget, megkeményedjen, maradjon a természetben, kövesse az ivási rendszert,
  • használja a kommunikáció minden rendelkezésre álló formáját,
  • előkészíti a tanszéken, az iskolában és a faluban az előírásoknak megfelelő kulturális eseményeket.

ŠKD fókusz:

Az ŠKD középpontjában a gyermek egész személyiségének sokoldalú és harmonikus fejlődése áll. Az oktatás minden tematikus területe a személyiség biológiai, pszichológiai, társadalmi fejlődésére, valamint a gyermek személyiségjegyeinek, jellemzőinek és kapcsolatainak kialakítására összpontosít a következő módon:

  • az esztétikai érzés ápolása - a szépség, a ritmus, a zene iránti érdeklődés és a szavalat,
  • a kulcskompetenciák és azok tematikus területeken történő megvalósításának növelése a gyermek kompetenciáinak fenntartása érdekében az SKD-ban való tartózkodás befejezésekor,
  • figyeljen az oktatási program oktatási normáinak betartására/oktatási és tartalmi /,
  • az oktatási tevékenységek általános összetételének betartása,
  • a nevelési terv szerinti nevelési területek meghatározott céljainak, tartalmának és hatókörének való megfelelés,
  • stratégiákon keresztül alkalmazza az alapelveket és a szabályokat az iskolában megszerzett ismeretek, készségek és kompetenciák fejlesztésére,
  • tapasztalati nevelés és a tapasztalati tanulás elveinek betartása.