"Málna, hagyd, hogy a Málna aludjon egyet, és ne fáradjon el. A számok emelkednek, ahogy melegedik. Tartsa meg a telet, és a számok csökkenni fognak. Málna citrom teával és menj és tanítsd a fertőzötteket, semmi sem fog történni. Nincs jelentés arról, hogy tragikus befejezéssel fertőzött volna meg. A fickó nem fog minden nap jól megölni, kézi alvás és dolgozni fogsz . "
Úgy gondolják, hogy nem szabad észrevennünk és figyelmen kívül hagynunk a fertőzést, ezért nem kell fátylat viselnünk, ezért nem tartunk be semmilyen biztonsági intézkedést.
Javasolt megoldásuk a fertőzés figyelmen kívül hagyása, vagyis ahogy a megjegyzés szó szerint mondja, a tanároknak tanítaniuk kell a fertőzött diákokat is és ne legyenek karanténban, és nagy valószínűséggel azt gondolják, hogy az orvosoknak is ugyanezt kell tenniük - ne viseljenek leplet, mint az itt népszerű orvos, Lipták, aki fátylak viselése ellen ír, és a fertőzött betegeket is védelem nélkül kell kezelnie.
Tehát elemezzünk olyan IQ-t, hogy az orvosok és a mentők is figyelmen kívül kell hagynia a koronavírus fertőzést:
1. Abban az esetben, ha a tanuló megfertőződik vagy karanténba kerül egy szülőnél.
Itt az a vélemény, hogy egy ilyen tanulónak maradnia kell az iskolában, és a tanároknak nincs mit kitalálniuk, de az ilyen gyerekeket is normálisan tanítják.
Elképzeli, hogy egy tanárnak fel kell hívnia a szülőket és meg kell szólítaniuk, hogy fertőzött gyereket tegyenek iskolába?
Ha a gyermek influenzás, a tanárnak fel kell hívnia a szülőket, hogy tegyék be a fertőzött gyereket az iskolába, mert normálisan akarja tanítani?
A szülők még influenza esetén is azzal foglalkoznak, hogy nem adják iskolába a gyereket, és nem jelentik be, hogy beteg. A tanárnak meg kell mondania nekik - "De mindenképp tedd iskolába!"
Például a szülők arról számolnak be, hogy egy gyermek köhög, lázas, majd gyermekei megfertőződnek, egyszerűen azt jelentik, hogy beteg gyermekük van, és bármikor otthon hagyhatják.!
2. Abban az esetben, ha a tanár megfertõzõdik.
Ez az a vélemény, hogy a tanárnak teáznia kell, és továbbra is tanítania kell, mert csak influenzás.
De influenza esetén is maradhat otthon a tanár, és Szlovákia más lakói is otthon maradhatnak az influenzán, és nem kell dolgozniuk. Miért menjenek a tanárok a betegekért dolgozni, mert véleménye szerint pandémia nem létezik, és feltalálják?
A tanárok szerint egyáltalán nem csak az influenza volt, köhögnek, minden fáj, még mindig aludtak stb. Köhögéssel, fájdalommal kell járniuk olyan munkába, ahol nem tudnak aludni vagy akár lefeküdni?
3. Ha az orvos megfertőződik.
Itt az a vélemény, hogy az orvosnak teáznia kell, és maradjon munkában, ne viseljen drapériát vagy védőruhát, és megfelelően kezelje. Mi a helyzet azzal, hogy köhög, fájdalmai vannak vagy aludnia kell, kezelve kell maradnia, és nem bohóckodik káros védelemmel, mert nehéz lesz a légzése.
Abszolút, az itt élők nem képesek felismerni, hogy ha egy orvos otthon marad, akkor egy másik orvosnak kell szolgálnia. Úgy gondolják, hogy mindig több és több orvos és nővér lesz, így teljesen mindegy, hogy megfertőződnek-e, vagyis ha meghalnak, mert úgyis meghaltak volna. És ha nem halnak meg, akkor állítólag gyógyítják a fertőzést.
Egyébként a koszorúér-válság kezdete óta nem hívhatom orvosomat. Fel kellene írnom egy gyógyszert, de az mindig vagy elfoglalt, vagy értesítést kap arról, hogy a hangposta tele van. Tehát mindig csak egy drága helyettesítőt vásárolok arra a gyógyszerre. Ha én is megfertõzõdtem, tehát nincs orvosom és senki ne soroljon fel, mert a postaláda mindig tele van. Azt hiszem, csak személyesen kell elmennem jelenteni, hogy fertőzött vagyok. De talán felhívnék máshova.
De el tudom képzelni, hogy amikor még több az eset, akkor nem fog hívni sehova, és akár otthon is meghalhat.
Szerintem az itteni embereknek meg kell érteniük ezt a dolgot:
1. Amikor egy munkavállaló megbetegszik, PN-re megy.
Tudom, hogy itt nehéz megérteni, de PN-re megy, és nem marad a munkahelyi teapartin, még akkor sem, ha akarna.
2. Amikor egy munkavállaló PN-re megy, osztálya nem tűnik el, ezért képviseltetnie kell magát benne. Tehát több személyzetre van szükség a képviseletéhez.
És amikor sok alkalmazott megy egyszerre a PN-be, nincs senki, aki képviselje őket!
Aztán egy ilyen osztály karanténba kerül, vagy egyszerre több osztály vagy akár az egész iskola.
Amikor csak egy osztály megy karanténba ilyen módon, egy tanár miatt, mert nincs senki, aki ott képviseljen, ez azt jelenti, hogy húsz családnak kell otthon biztosítani gyermekeit, és ennyi szülőnek el kell vinnie a Cseh Köztársaságot, vagy ott kell maradnia itthon! Tehát egy fertőzött tanár körülbelül 15 szülőt visz magával, amit már nem tudnak dolgozni, ha kiszámítja, hogy például 5 anya óvodában van.
3. Ha pedig több tanár fertőződik meg, vagy az egész első osztályt karanténba helyezik, akkor sok szülő csak néhány tanár megfertőzéséért fizet.
4. Ezért ne terjessze a fertőzést, mert csak néhány tanár tudja lefektetni az egész iskola működését. És ugyanez van az egészségügyi szakemberekkel is.
5. Ily módon a gyermekei fizetni fognak a betegség terjedéséért, hogy aztán bezárják az iskoláikat, és ily módon megtörténik, hogy még senki sem kezel.
A jövő héten én is kétszer annyi hiányzó oktatót képviselek a csoportban. A nyugdíjas nőket nem képviselték az osztályban egy fertőzött tanár mellett, bár valószínűleg te is elküldenéd őket egy teázással, hogy ha meghalnak, hadd haljanak meg. Tehát talán 15 szülő fizetett érte.
És tudod, miért valószínű, hogy a tanár megfertőződött? Hatással volt rá, hogy a fátyol viselése hiábavaló, és abbahagyta. Valószínűleg azt gondolta, hogy biztosan nem fogja megkapni a fertőzést, mert kétlem, hogy el akarná veszíteni a fizetés most felét. Állítólag nagyon beteg, és nagy köhögés miatt tesztelték. Biztosan nem akarna vele együtt lenni az iskolában. Feltételezem, hogy mindenképpen betegként akar aludni, annak ellenére, hogy te ezt nem értenéd, és rá sem kényszerítenéd, hogy betegen dolgozzon.
És tudod, miért nem mi is fertőződtünk meg tőle? Viseltük ezeket a fátylakat.
Gondolod, hogy a szülei örülnek, hogy azért fizettek érte, hogy otthon kellett maradniuk gyermekeikkel? Nem volt fátyol, ő is helyettük döntött.
Ha a második osztályt is megnyitja, az a teljes első osztály szüleit érinti, mert nem tart sokáig, és nekik is be kell zárniuk az első szakaszt. De Sulíknak megtérül a százalékok összegyűjtése, valamint Pellegrininek és a haladó újságíróknak. Lehet, hogy az első osztályos gyerekeknek nincsenek, és jobban érdeklik őket a jövőbeli döntések, mint az első osztályos gyerekek fizetnek érte.
Azt hiszem, a vírust mesterségesen hozták létre és ezért veszélyesebb, mint gondolnád. És ezért az embereknek nem szabad terjeszteniük és lebecsülni.
Az Aeroneten tegnap megjelent egy cikk, amely így szól:
"Amikor idén április 17-én publikáltuk az Aeronet-en cikk a francia virológus dr. Luc Montagnier szerint a SARS-Cov-2 vírus genetikai kódjában HIV szekvenciákat tartalmaz, amelyet valakinek a laboratóriumban kellett beadnia a koronavírusba, hatalmas felhajtás volt, és a cseh média ránk lőtt, hogy dezinformációt terjesztenek. Annak ellenére, hogy ez a kijelentés az orvostudomány és a szakmai képességek Nobel-díjasától származik, akinek tudnia kell, miről beszél. Több mint fél év telt el, és ma hihetetlen dolog történt. Az ausztráliai Queenslandi Egyetem a CSL-mel együttműködve kifejlesztett egy koronavírus-vakcinát.
Ha elolvassa áprilisi cikkünket, akkor elolvassa, hogy dr. Montagnier úgy véli, hogy a SARS-Cov-2-nak bizonyosan a laboratóriumban kellett lennie, mert teljesen érthetetlen okokból a vírus teljesen azonos és azonos HIV-szekvenciákat tartalmaz, amely a lentavírusok családjába tartozó vírus, és rokon család a koronavírusokkal. Valakinek nagyon fejlett felszereléssel kellett beillesztenie a HIV RNS-szekvenciákat a SARS-Cov-2 szervezetébe, létrehozva a HIV mRNS módosított változatát, amelynek paraméterei meghatározták a vírus tavaszi aktivitását, különösen Kínában.
A CDC-nek a mai napig nincs SARS-Cov-2 izolátuma a természettől és eredeti forrásától, bár azt állítja, hogy a vírus természetes eredetű.
Az ausztrálok vakcinát fejlesztettek ki csak néhány mutált SARS-Cov-2 törzs referenciamintái ellen, amelyek nem sokban különböznek a Wuhan-vírus eredeti törzsétől. A vírus belsejében HIV szekvenciák találhatók.
Az eredeti izolált törzs Wuhanban nyilvánvalóan egy kétkomponensű vírusos hibridfegyver rémisztő jellegű biológiai fegyver volt. "
- Szeretnék megtanulni németül - Volkswagen Slovakia Foundation
- A gyerekek más módon is megismerhetik Szlovákiát
- Menj a szobádba! „A TIME OUT módszer működése A kisgyermek cikkei a MAMA és a Me
- Gyermekek és fiatalok - 10 ok, amiért gyermekének angolt kell tanulnia
- 6,5 hónapos gyermeket szeretnék angolul tanítani - p