Amikor a gyermek elkezd iskolába járni, kiderül, mennyire kész szembenézni az ott várakozó új feltételekkel.

először

Lehet, hogy az "arc" szó nagyon éles lesz, mintha kemény harc és valami nagy ellenség várna egy kis diákot. Többnyire nem, de mégis - az iskolába járás általában stresszes esemény.

És a gyerekek különben fel vannak készülve arra, hogy kezeljék ezt a stresszt és alkalmazkodjanak ahhoz, ami az iskolában vár rájuk.

A gólya nem tudja, mire számíthat az iskolában

Bár a szülők otthon beszélnek róla, a valóság gyakran nagyon eltérhet a gyermek elképzeléseitől.

Annak ellenére, hogy a gyerek szívesen vásárol iskolatáskát, mindazokat az apró szükségleteket, nagyon várja a tanárt, valójában nem tudja, mi vár rá az új környezetben nap mint nap.

Az első iskolai napon a szülők, nagymama, nagyapa figyelmét a gyermekre összpontosítják. ami egyrészt kellemes a gyermek számára, de annak ismételt hangsúlyozása, hogy mi a számára fontos nap, éppen ez a stresszes kérdés lehet.

Milyen változások várnak a gólyára

Lehet, hogy nem úgy néz ki, de egy kis pályakezdő számára az iskola első napjai sok változásról szólnak. Nem csak o a napi rutin megváltoztatása (Nem mindegy, hogy 7: 50-kor vagy 8: 15-kor jössz az óvodába), cserélj környezet, cserélj barátokat .

Is MS. Tanár nem kell csak egy vagy kettőnek lennie (az iskoláknak különböző dolgai vannak), és a gyermeknek az egyes tanárok megközelítésében kell orientálódnia. Tetteikben és követelményeikben.

Az elsőéveseknek gyakran van stresszük ismeretlen tér iskolaépület. Nem tudják, hol van az osztályuk, hol a WC, az ebédlő. Nem tudják, mikor tudnak beszélni - egyesek még mindig beszélnek, más gyerekek pedig teljesen hallgatnak és félnek jelenteni, még akkor is, ha például. fáj a gyomor.

A gyermekeknek tanulniuk és alkalmazkodniuk kell új szabályok és ugyanakkor sok új dolgot tanulnak meg minden nap tudás.

A változás a gyerekeket várja koncentrálni kell és összpontosítsák, és fordítsák figyelmüket - az értelmezésre, a tanárra vagy az önálló munkára.

Gyakori botlás értékelés és összehasonlítás az osztály többi gyermekével. Néhány gyermek nem szokott értékelni. Még önértékelésre sem. Ez aztán számukra frusztráló lehet "Ferko három méhet kapott egy munkalapért, én pedig csak egyet. "

Néhány gyermeknek nehézségekbe ütközik igényesebb kötelezettségek - készítsen elő dolgokat az iskolára, csomagolja be a táskáját másnapra, vagy végezze el a házi feladatát.

A pályakezdő számára ez elég nagy terhet jelenthet.

Hogyan segíthetnek a szülők egy elsősnek?

A gyermek számára fontos, hogy a szülők beszéljenek vele erről, mit szólsz várni fogja az iskolában. Bátorítsd hogy ne féljen kérdéseket feltenni, ha valami nem világos számára.

Beszélgetés a gyerekkel, ahogy neki tetszett az iskolában, vagy ami nehéz volt számára. Mi segíthet rajta. Nagyon hasznos, ha a gyermek tudja, hogy elmondhatja a szülőknek, hogy mi nem tetszik neki.

Legyél türelmes. Az első napok nagy kihívást jelenthetnek. A gyermek rendkívül fáradt és ideges lehet. Az iskolában koncentrálnia kell és képesnek kell lennie a birtoklásra. Délután aztán fontos a megfelelő mozgásszabadság. Az első napokban végzett feladatok is végtelenül sokáig tarthatnak. Általában néhány hét múlva "enged", csak türelmesen kell várni.

Ne ijessze meg a gyerekeket és ne beszéljen velük félelmeiről vagy negatív tapasztalatairól. Nagyon könnyen átadhatók a gyerekeknek is.

Ha a gyermek elindul félelem jeleit mutatják az iskolától kezdve oldja meg rögtön a rügyben. Próbáld meg kideríteni, mi az, konfliktusok vannak-e gyerekekkel vagy félelem a kudarctól .

Itt is ihletet kaphat, hogy segítsen egy elsőévesnek: hogyan segíthet egy gyermeknek abban, hogy az általános iskolában sikeres legyen?