Válságsegélyvonal - www.krizovalinkapomoci.sk - 0800 500 333

jamník

Gyermekbiztonsági vonal - 116 111

Gyermek segélyvonal - 0907 401 749

Segélyvonal Nezábudka - 0800 800 566 Liga a mentális egészségért

Kék Angyal - válságintervenciós csapat n. ról ről. - 0944 171 272

A válságot folyamatként fogják fel - a reakció folyamata egy olyan helyzetre, amelyben az ember nem képes megoldani az adott stresszes helyzetet vagy terhet olyan módon és olyan stratégiák segítségével, amelyeket általában a tapasztalt stressz és teher kezelésére használ.

A gyermek számára, aki túlélt egy stresszes helyzetet vagy stresszt, fontos:

Hogyan lehet kommunikálni egy gyermekkel, aki stresszes helyzetet vagy terhet élt át? (feltételezzük, hogy a gyermek stresszes helyzetről beszél)

  • Nagyra értékeljük a gyermeket, hogy beszélni akar velünk a helyzetről.
  • Fontos, hogy meghallgassa a gyereket, ne ugorjon bele a beszédébe, ne szakítsa félbe a beszélgetését.
  • Add meg gyermekednek szülőként, a felnőttek megmutatják, hogy aktívan hallgatsz rá, nemcsak szóban, hanem nem szóban is.
  • Amikor kommunikál a gyermekkel, használjon további kérdéseket, írja le az érzelmeit, ezzel megmutatva a gyermek számára, hogy érdekli a tapasztalatának megértése, közelebb kerülni hozzá.
  • Válassza ki a gyermek beszédei közül azokat, amelyek a legfontosabbnak tűnnek Önnek, átfogalmazza őket, és így tisztázza őket.
  • További kérdések és átfogalmazások alapján keresse meg a gyermekkel a helyzet megoldásának módjait.
  • Tűzzön ki célokat és lehetőségeket, hogy közelebb kerülhessen a megoldáshoz (megbirkózni egy stresszes helyzettel vagy teherrel). Ne gyakoroljon nyomást a gyermekre, hagyjon elegendő időt arra, hogy átgondolja az egyes lépéseket, ha szükséges, segítsen neki.

Ha észleli, hogy ezek a tünetek folyamatosan fennállnak egy gyermeknél, meg kell találni egy szakembert (a CPPPaP pszichológusa, a CŠPP, a klinikai pszichológus), aki biztosítja a gyermek számára a szükséges segítséget.

A szeminárium tananyaga: Válságintervenció az iskolák és az iskolai létesítmények környezetében: N. Gavendová (2014. november 8.-9.)