Blog az e-boltban (nem csak) a Montessori oktatásról
Amikor gyermeke elkezdi számolni az 1-től 100-ig terjedő számokat, vagy olvashat egy összecsukható vonalzón, akkor tudja, hogy itt az ideje száz asztalnak. Most történik velünk, függetlenül attól, hogy Adelka beszélgetni kezd velük a tévében, vagy csak valamiről, ami elég sok, hogy elkezdjen számolni.
Mi az több százasztal?
Száz asztal a keret kék táblája 100 10 × 10 mezőre van felosztva. Tartalmaz egy dobozt 1 és 100 közötti számokkal. Jó, ha van ellenőrzőlista, hogy a gyermek ellenőrizhesse saját munkáját.
Mi előzte meg?
Mi előzte meg hazánkban, vagy hogyan jutottunk el száz asztal? A kezdetektől fokozatosan veszem:
Körülbelül 2 vagy több évig használhatja ezeket az anyagokat, pl. körülbelül 3–5 (6) éves a gyermek.
Az utolsó két megnevezett Montessori-anyaggal végzett munka átfedheti egymást, és a gyermek minden esetben meg fogja érteni a különböző összefüggéseket. A több százas táblával való munkavégzés előfeltétele, hogy a gyermek tízen átmenjen és megértse (legalábbis az alapoknál fogva) a tizedesrendszert.
Mint otthon, száz asztallal dolgozunk?
1. Számok rendezve
Vagy a dobozban tartottuk a számokat, vagy elrendeztük a szőnyegen. Ha értelmezed őket, akkor saját tapasztalatom alapján azt javaslom, hogy ne válasszam ki egyszerre őket. Ez meglehetősen zavaró lehet a gyermek számára, és undorodni fog. Ha egy dobozban tartja őket, akkor egyszerűen válasszon ki egy számot a másik után, és tegye őket rendbe. Ezt ajánlom a gyermek legelső munkájává asztallal, ahol megismerkedik vele, és egyben megismeri, hogy milyen számok vannak. Az első munka során Adelka nem tudta egyszerre feltenni az összes számot 1-től 100-ig, túl hosszú volt számára. Ebben az esetben befejezetlenül hagyhatja, és másnap visszatérhet hozzá. 2. Rendezetlen számok
A következő munkában fokozatosan rendezetlenül értelmeztük a szőnyegen lévő számokat. Közben Adelka továbbra is három tízet értelmez, egy-egy oszlopban, és minden tízen belül összekeverik a számokat. Ez egy kicsit nehezebb verzió a rendezett számokhoz képest. Itt kell néznünk, gondolkodnunk, és Adelkának sikerült felfedeznie azokat a törvényeket, amelyek szerint a számok minden sorban ugyanazokkal a számokkal kezdődnek, és minden oszlopban ugyanazokkal a számokkal zárulnak. Aztán a sorokat nem sorokban, hanem oszlopokban akarta tárolni a táblázatban. A rendezetlen sorrendben a fejlettebbek az összes számot értelmezni tudják, és tetszés szerint tárolhatják - oszlopokban, sorokban vagy más módon. Erre még nem jutottunk el.3. Képjáték
A száz táblázat előnyei
Ha még mindig habozik száz asztaltól, ahogyan én is tettem, remélem, hogy legalább egy kicsit meggyőztem a mellett. Amikor épp elkezdtem bejutni Montessori-ba, gondoltam, ami annyira érdekes lehet az 1-től 100-ig terjedő számoknál. Felnőtteknek biztosan semmi 😀 De egy gyerek számára ez:
- elbűvölő,
- az asztal segít neki rendezni tudását,
- könnyű megismerkedni a számokkal, mert a táblázatnak van rendszere,
- megtanulja a számok sorrendjét, és képes megjeleníteni, hogy hol van egy szám,
- felfedezi a minták és a számok közötti kapcsolatokat - sorokban, oszlopokban, egy adott szám körüli számokban (a szám felett a -10 érték, a +10 szám alatt, a bal oldalon -1, a jobb oldalon +1); nem mondjuk el a gyerekeknek, hadd élvezzék saját felfedezéseiket 😉
- absztraktabb gondolkodásra tér át, mert itt csak magukat a számokat használják.
Ha tetszett a cikk, élvezni fogja az FB-n és más hálózatokon való megosztást 😉