Mikor érzed úgy, hogy neked működik a gyerekekkel? Mikor látja nevelésének eredményeit?

külső

Egyes szülők úgy vélik, hogy a titok abban rejlik helyes szegélybeállítás. Ez azt jelentené, hogy a szülők, akiknek sokat kell küzdeniük a gyermekeikkel, nem képesek megfelelő számú korlátot meghatározni gyermekeik irányításához.?

Mások a sikeres oktatás kulcsát látják benne a nem megfelelő viselkedés következményeinek pontos és következetes meghatározása. Úgy gondolják, hogy nevelésük esetleges kudarca abban rejlik, hogy nem biztosítottak kellően nagy és hatékony következményeket.

Az oktatás perspektívái

Mindkét nézet egy darab igazságot hordoz magában, de nem az egészet. A határok kritikusak, de önmagukban nem működnek. Mi hiányzik nekik? Mi motiválja a gyerekeket és a felnőtteket erre, tiszteletben tartani a határokat?

Az egyik dolog az lesz, hogy értjük a logikájukat. A legfontosabb azonban az a tény, hogy mi (vagy a gyerekek) nagyon törődünk valamivel és valakivel. Ezután a határokat a "bal hátsó" figyeli.

Valahogy úgy működik, hogy felelősségre kell vonni a gyerekeket saját cselekedeteikért.

Mert törődünk egymással

Észrevetted már, hogy a gyerekeket nem nagyon érdeklik a következmények, ha nem olyanoktól származnak, akiket szeretnek, akiket tisztelnek, akiket érdekel?

Az oktatás sikerével kapcsolatos mindkét nézet valójában egy alapfeltevésen alapszik - a szülő és a gyermek törődnek egymással.

Ez arra a következtetésre vezet minket, hogy az oktatás sikere a kapcsolatban gyökerezik. Ebben a határok és a következmények megkapják erejüket.

Ezért, ha azt akarjuk, hogy oktatási eszközeink termékeny talajra essenek, kötelességet kell ápolnunk a gyermekkel. Mit ne felejtsünk el? A hatékony szülői rendszer apró, de hatékony tippeket ad.

Mutasd meg a szeretetet a gyerekeknek:

  • mosolyogj rájuk, amilyen gyakran csak tudsz,
  • Írjon vagy rajzoljon kis linkeket a gyermekek számára arról, hogy mennyire értékesek neked,
  • öleléssel fogadja őket minden nap,
  • győződjön meg róla, hogy elég gyakran hallják-e a szavainkat arról, mennyire szeretjük őket,
  • lepd meg őket minden nap a szereteteddel. Akár fizikailag - átölelem a következő szavakkal: "Nagyon boldog vagyok, hogy együtt lehetek." Vagy figyelem. Amikor nem várnak tőled semmit, gyere és ajánld fel nekik, hogy kártyázzanak velük vagy más kedvenc játékukkal.

Fogadd el a gyermeket olyannak, amilyen, ne próbáld meg átalakítani.

Rájön, hogy minden ember az egyedi eredeti világszerte. Senki más nem állt elő a karakter, a tehetség és a képességek ilyen kombinációjával, mint az Ön gyermeke.

Ez azt jelenti, hogy senki más nem tudja felajánlani a világnak, amit csak ő tehet. "Csak" azt akarja, hogy meggyőződjünk arról, hogy az ő különbségei, esetleg hátrányai is az, hogy saját életútját fedezze fel.

Ebben segítünk neki érdekel minket a számára fontos, érdekes és értékes. Bátorságunk megengedni neki, hogy kísérletezzen, megváltoztassa az érdeklődését, belépjen a fantázia világába arról, hogy fog kinézni, ha festő, hercegnő, űrhajós lesz.

A bátorságunk valószínűleg a leginkább irányít, hogy ne azonnal ábrázoljuk a gyermek élet valóságát: "Erre nem lesz pénze", "más osztályokkal kell rendelkeznie az iskolában, hogy űrhajós lehessen." Ezzel elvesszük bátorságát és vágyát, hogy saját útját vagy helyét keresse, például a csillagászat, a tudomány vagy a kutatás világában.

Összpontosítson az erősségeire. Fontos ösztönözni.

Képzelje el, milyen volt, amikor úgy döntött, hogy diétát követ. Folyamatos kontroll, amit nem szabad a számba adni, mennyit eszem és mikor. Mit hozott neked? Leginkább az ételek állandó gondolatai és főleg a tiltott felülmúlhatatlan íze.

Ezért gyakran lemondunk róla, vagy idővel a megnövekedett súllyal kötünk ki a JoJo-hatásnak köszönhetően. Miről beszél ez a mechanizmus? Ahol az elménk van, ahol a figyelmünket összpontosítjuk, ebbe az irányba megyünk, és ott vagyunk.

Ezért, ha egy gyermek bizonytalan és szégyenlős, értékelni fogjuk egy idegen minden egyes üdvözletét, még ha alig is hallható volt is, észrevesszük és kiemeljük a szükséges dolog minden egyes kérését, a döntést a ruhák kiválasztásakor és így tovább.

A bátorítás és az elismerés ereje hat a gyermekre (de nekünk felnőtteknek is), mint a nap vagy a víz a növényen. Ennek oka, hogy tudatosítja bennünket azokban a képességekben, amelyekre támaszkodhatunk. Építi az önbecsülést, a belső bizalmat, az önbizalmat.

Figyelj jól, mit mondanak a gyerekek.

Ez lehetővé teszi számunkra, hogy megértsük, mire van valójában szüksége gyermekünknek, és mi történik valójában a világában. Csak így lehetünk valódi támogatás és ösztönzés számára. A figyelmes vagy aktív hallgatás a gyakorlatban ezt jelenti:

Gyermek: "Anya, Éva (nővér) nagyon hülye, nem akar kölcsönadni nekem semmit."

Anya: "Ez valóban felzaklathatja az embert!"

Gyermek: "Most megkenem és adok valamit."

Anya: "Gondolod, hogy ez valóban segít neked?"

Anya: "Akkor hogy fogod érezni magad?"

Gyermek: "Tudod mit, köhögök rá. Segíthetek a sütésben?

A meghallgatásra, a kényeztetésre és a megértésre irányuló erőfeszítés jelzi érdeklődésünket. Biztonságot ad a gyermeknek, hogy törődünk vele.