ligára

"Mindannyian egyediek"

a módszertan szerint a műhelyben is dolgozunk
az edzőkészletből közvetlenül a GALLUP-tól

Ez a KIT megtanítja, hogyan edzeni mások tehetségükben
és erősségei. A KIT segít:

  • mélyüljön el a fejlődés megértése, amely az erősségeken alapszik
  • megérteni edző szerepe tehetségek és hogyan tudják legjobban alkalmazni tehetségüket saját erősségei abban, amit csinálnak
  • vo vezetés alapvető képzési interjúk annak érdekében, hogy segítsen (és) a szülőknek és a gyermekeknek felismerni, megérteni és fejleszteni saját erősségeiket
  • maximalizálja az edző hatékonyságát az erő elérésében megértés mind a 34 StrengthsFinder tehetség és így az StrengthsExplorera (gyermek teszt)

Jan Mühlfeit könyve szerint továbbra is felszabadítjuk a gyermekek lehetőségeit Szlovákiában

Zuzana Haasová végigvezeti Önt a műhelyen is

és Iveta Haasová

Zuzana Haas a Iveta Haas workshopon A gyermekek potenciáljának felszabadítása vezetni fognak a gyerekeket mire természetesen szórakozás, és miben vannak tehetségek és erősségei. Nemcsak a gyerekek, hanem ők is megtudják szülők. Nincs semmi gyerekeknek fontosabb, hogyan lehet természetes módon és alapján létrehozni tehetségük.

Az eredmények majd megjelenik nélkül kényszerítés és bónusszal - örömmel.

Műhelyünkben Zuzana és Iveta Haasová adják elő a gyerekeket mozdony a kreatív tevékenységek, amelyen keresztül a gyerekek magukat érzik egyedi tehetségek.

Šimon Nemec Nagyszombatból és első ligás gondolkodása

A gyermekek látásmódjának táblái a műhely után

A műhely után közvetlenül a nagyszombati Šimon is készített egy faliújságot
(TOP 3: versenyképes, elbűvölő, párkapcsolati érzés).

Dasa Cerna Gejdosova - Duracel
tanár és az első nő Szlovákiában, gyakornoki kandallóval

  • Végzős tanár vagyok. És ez a szenvedélyem.
  • Szlovákiában is az első nő vagyok, aki tanulószerződéses gyakorlattal rendelkezik a kandalló-kályha területén.
  • Közel 17 éve dolgozom ebben a mesterségben, és több tucat kandallót, kályhát, kemencét és kéményt építettem kulcsrakészen Szlovákiában, Csehországban és Ausztriában.
  • Társszerzője vagyok a sikeres KRBY-RADY portálnak.
  • 2015 óta működök együtt Jan Mühlfeit-lel, és ma Szlovákiában továbbra is felnőttek és gyermekek tehetségét fejlesztem ilyen műhelyek formájában.
  • Egyedülálló projekt, amelyet férjemmel, Olivérrel közösen készítünk el, a Felnőttek és Gyermekek tehetségének és erősségeinek fejlesztésére irányul, az Első Liga Klub gondolkodása címmel. .
  • Átadom és inspirálom a felnőttek és a tanárok tapasztalatait, hogy együtt támogathassunk minden gyermeket, és ezáltal lehetőségünk legyen már kicsi kortól beléjük építeni tehetségüket és erősségeiket.

Denisa Zlevská végigvezeti Önt a műhelyen is

Használata csoportos technika együtt keressük a választ a kérdésekre:

• Milyen családgá akarunk válni?
• Hogyan éljünk együtt családunk álmainak teljesítéséhez?
• Mit kell tenni ennek érdekében?
• Ki tegye? Mikor és hogyan?
• Hogyan segíthet ebben a tehetség?
• Mit kell tennie tehetségének természetes családi környezetben való fejlesztése érdekében?

A tevékenység elkíséri Denisa Zlevská, aki az alapító és az igazgató Képzési és fejlesztési központok. Itt tanárként és tanácsadóként dolgozik pszichológusként gyermekekkel és felnőttekkel. Megoldásorientált és narratív megközelítést alkalmaz, amelyet hosszú távú, 800 órás pszichoterápiás képzésen tanult. Cikkeket és blogokat ír a családi és házassági együttélés kérdéséről. Kifejezetten a gyermekekkel, a házastársak és a családok közötti kapcsolatok megoldására irányuló párbeszéddel foglalkozik (bővebben itt: www.ctar.sk).

Az embereknek csak 13% -a használja

a munkahelyeden a tehetséged

A GALLUP világszerte legfeljebb 2 millió embert kérdezett meg, hogy megtudja, hány ember használja mindennap a tehetségét a munkahelyén. Megállapította, hogy az emberek csupán 13% -a használja tehetségét a munkahelyén, és legfeljebb 87% -a egyáltalán nem használja fel. A világ csak a potenciális kibocsátás 13% -át adja.
Ne kövessük el ugyanazokat a hibákat gyermekeinkkel. Kihasználhatjuk a gyermekek lehetőségeit együtt.

Amit a GYERMEKEK KIVÁLASZTÁSÁNAK POTENCIÁL tanfolyamon tapasztalhat

1. TOP 3 tehetség

2. Gyakorlati gyakorlatok gyerekeknek

3. Inspirációt kap

4. A szülők gyakorlati gyakorlatai

5. Tehetségek játék révén

6. Példák - tanácsadás - konzultáció

Milyen tapasztalataid lesznek a műhely után

a műhely után 2017.04.22

Számunkra és lányom számára a szemináriumnak értéke volt abban, hogy annak ellenére, hogy tudtunk a tehetségeiről, olyan pontosan meg tudtuk határozni őket, osztályoztuk őket, és megtudtuk, hogyan és hol tudja Anetka a legjobban használni. A lánynak az is előnyös volt, ha a szüleitől eltérő oldalról hallotta, mi a fontos számára, és mire kell összpontosítania a jövőben.
Ezt követően egy újabb találkozót szeretnénk megszervezni Dáškával vagy egyik edzőjével, és részletesebben megvitatni, melyek a legalkalmasabb szakmák Anetka számára, és melyik egyetemre kell összpontosítania. Szeretnénk megdicsérni a szervezetet. Minden úgy működött, mint az óramű, a szakmai részben nem voltak leállások, az összes munkaanyagot magas színvonalon készítettük elő. Végül, de nem utolsósorban szeretnék dicsérni azokat a harapnivalókat, amelyeket egész nap kaphattunk. Minden zökkenőmentesen és stresszmentesen zajlott, elsősorban Daška magas emberségének és hasonló embereknek köszönhetően, akik segítettek neki az eseményen. Köszönjük.