A hét témái 2020. 2. 3. - 2020. 2. 9. | Az 5. teszt megerősítette a társadalmi-gazdasági háttér hatását az oktatási eredményekre. • A középiskolás diákok szimulált parlamenti választásokon szavaztak. • A politikai pártok képviselőinek választások előtti, oktatással kapcsolatos nyilatkozatai nőnek. • A számítástechnikusok közötti feszültség nem csökken

napló

A hét nyilatkozata

"Honnan származnak ezek a komplexumok és ennek a nemzetnek a leromlása ebben a nemzetben?" Vannak bölcs tanárok, ők tu bölcs emberek. Ne legyünk állandóan összetettek. "

Andrej Danko
A Szlovák Köztársaság Nemzeti Tanácsának és a FÁK elnöke
válaszul arra a kérdésre, hogy Szlovákia lemaradt-e az oktatásban 2020.2.9

Az események kiválasztása

• Az Oktatási Minisztérium a múlt héten tette közzé az ötéves hallgatók tesztelésének eredményeit, amelyekre 2019. november 20-án került sor közel 1500 iskolában. A minisztérium szerint az eredmények azt mutatják, hogy (kiigazítva február 14-én, 15:00 órakor):

x a tanulók átlagos sikeraránya a matematikai teszten elérte a 63,4% -ot, ami enyhe javulást jelent az előző évhez képest (59,3%);

x a szlovák nyelvben és irodalomban az apák elérték a 64,8% -ot, tavaly ez az arány 58,4% volt;

x az országos átlaghoz képest lényegesen rosszabb eredményeket értek el a matematikában Poltár, Trebišov, Rozsnyó, Rimavská Sobota, Revúca és Gelnica járások;

x Megerősítik a tanulók tudásának nagy regionális különbségeit és a társadalmi-gazdasági háttér hatását az oktatási eredményeikre.

"Az Oktatási Minisztérium, közvetlenül irányított szervezetei és az Állami Iskolai Felügyelőség számos olyan lépése, amely az olvasás, a természettudomány és a matematikai műveltség szintjének javítását célozza, hozzájárult az eredmények általános javulásához ((). " a vezetés alatt álló oktatási minisztérium magasztalta Martina Lubyová (SNS). A minisztérium pozitív lépésekként említette az állami oktatási programok megújítását, a természettudományos műveltség támogatását vagy a jó gyakorlatok példáinak publikálását.

A minisztérium azért vezet be ebben az értékelésben, mert az 5. teszt, valamint a 9. teszt és az érettségi vizsga külső része megkülönböztető tesztekkel rendelkezik, amelyek nem minden évben vannak ugyanolyan összetettségben. Ezért az eredmények nem hasonlíthatók össze az egyes évek között, ezért nem lehet javulásról vagy romlásról beszélni ezek alapján (hozzáadva február 14-én 15: 00-kor).

A Radio Slovakia műsorában az Országos Oktatás Mérésügyi Intézetének igazgatója első kézből tárgyalta az 5 tesztelés eredményeit. Romana Kanovská és az It Sense Sense projektelemző Petra Fridrichová.

• Az 5. teszt eredményei mellett a nyilvánosság megtudta, hogy a középiskolás diákok hogyan szavaztak a szimulált parlamenti választásokon. Ezeket a Hallgatói Választások projekt hallgatói aktivistái szervezték a Közügyek Intézetével együttműködve.

A PS/Spolal koalíció kapta a legnagyobb támogatást a résztvevő középiskolások körében (23,4%). Ezt követte az OĽaNO (16,3%), Kotlebovci - ĽSNS (10,9%), Za lidí (9,6%), Sme rodina (9,2%) és SaS (7,1%) mozgás. A KDH és a Smer-SD pártok a hallgatók szavazatainak kevesebb mint 5% -át kapták meg.

A választásokon 180 iskola vett részt, ebből 102 gimnázium, 71 szakiskola és 4 művészeti iskola. "Valójában a gimnáziumok és a középfokú szakiskolák aránya ellentétes, két szlovákiai gimnáziumra körülbelül öt középiskolai iskola tartozik." Denník N rámutatott N.-re. A 2016-os szimulált diákválasztásokon a Mi család vagyunk párt nyert a Kotleba párt előtt - ĽSNS.

Arról, hogy miért fontolgatja az első szavazók nagy része a támogatást a választásokon Kotlebovu ĽSNS, a Denník N kommentárjában az író úgy véli Monika Kompaníková.

• A rendes parlamenti választások dátumának közeledtével a politikai pártok képviselőinek nyilatkozatai az oktatás területén egyre nagyobbak:

x Az N napilap még két választás előtti interjút tett közzé az oktatásról (itt és itt), ezúttal Ľubomír Petrák (Smer-SD) a Kovács Michal (Embereknek).

x "Az öröm az oktatásban nem illúzió, és törekednünk kell rá." írja Kovácsok blogban arról, hogy miért fontos, hogy az iskolában minden gyermek boldog legyen.

x Veronika Remišová (Az emberekért) bűnügyi feljelentést tett a Nemzeti Labdarúgó Stadion (NFS) építésével kapcsolatban. Így reagált a stadion jövőbeli vásárlásáról szóló szerződés módosításának jóváhagyására, amelyet a miniszter javasolt Lubyová (SNS) és jóváhagyta a kormány. A kiegészítés szerint az NFS árának csaknem 100 millió euróra kell emelkednie. "Ismételten felhívjuk az Európai Bizottságot és a Közbeszerzési Irodát, hogy egyértelműen lépjenek fel a 23 milliós emelés ellen." hozzáadva a vásárláshoz Branislav Gröhling (SaS).

x A parlament tagja Gröhling rámutatott, hogy az Oktatási Minisztérium alá tartozó Szlovák Köztársaság Tudományos és Műszaki Információs Központja megszűnt hozzáférni egyes tudományos adatbázisokhoz. A minisztérium a kritikára azzal válaszolt, hogy az adatbázisok használata alacsony és nem hatékony.

x Az Oktatási Minisztérium az általános iskolák és szüleik eredményeit megadta a fizikai előfeltételek tesztelésének eredményeivel. Ebben az összefüggésben kijelentette, hogy a gólyák fizikai teljesítménye a múlthoz képest csökkent. Az egyes gyermekek teszteléséről szóló igazolás olyan sporttevékenységeket tartalmaz, amelyekben a gyermek mozgási feltételeinek való megfelelés a legmagasabb fokú.

• A Gazdasági és Társadalmi Elemző Intézet (INESS) közzétette az oktatás területén a politikai pártok programjának értékelését. Az INESS szerint az SaS pártnak van a legjobb programja az O,aNO mozgalom és a PS-Spol koalíció előtt. Az SaS 10 pontból 8-at kapott. "A maximális pontszám elérése érdekében a programból hiányoznak javaslatok az egyetemi díjak problémájának megoldására, valamint a bátorság arra, hogy az oktatásban egy jelentősebb reformot hozzanak". állítja INESS.

Arról ír, hogy a médiának és a nyilvánosságnak nem szabad fej nélkül átvállalnia az ideológiai rövidítésekkel teli politikai programok értékelését. Martin Vančo. "Az INESS értékelésének alapvető módszertana a következőképpen foglalható össze: minél több dereguláció, decentralizáció és piaci elv az oktatásban, annál jobb az értékelés. És így történt, hogy a jobboldali SaS programja volt a legjobb számukra, amelynek létrehozásában egyébként az INESS elemzői vettek részt, csak elemzésükben nem említik ". jegyzetek Vancho azzal a ténnyel, hogy az INESS csak marginálisan szentel tevékenységét az oktatásnak.

• Denník N a felmérésben a politikai pártok képviselőit kérdezte arról, hogy van-e megfelelő számú egyetem Szlovákiában, és mit kell tenni azért, hogy a világ legjobbjai közé válogathassanak, valamint a gyermekek emelésének lehetőségéről. az általános iskolákban.

• Az elmúlt hetekben a szlovák egyetemek közül a Szlovák Műszaki Egyetem (STU) kapta a legtöbb médiafigyelmet az Informatikai és Informatikai Kar (FIIT) feszült helyzete miatt. A jelenlegi dékán után fokozódott Ivan Kotuliak elbocsátotta a volt dékánt Maria Bielikova. Szabadulása után petíció született, amelynek kezdeményezői kijelentették, hogy a dékán beavatkozik a FIIT STU Akadémiai Szenátusának választási folyamatába.

A korábbi eseményekben (itt, itt és itt) tárgyalt viharos fejlemény után az STU Akadémiai Szenátusa rendkívüli ülésen jóváhagyta a januári szenátusi választások érvénytelenné nyilvánítását. "Annak ellenére, hogy sajnáljuk a január 16-i választások érvénytelenségét, tiszteletben kell tartani a Választási Bizottság és az STU Akadémiai Szenátusának Elnökségének döntését." - jelentette ki a dékán Kotuliak.

Az egyetemi szenátus nem tett eleget 34 oktatói kérésnek, akik a dékán lemondását és a választás érvényességének kimondását szorgalmazták. Az újraválasztást februárra tervezik. Ugyanakkor a tantestületet sztrájk fenyegeti, ami kihathat a nyári félév elejére. Negyven oktató sztrájkba hívta kollégáikat - Eltemették a háború fejszéjét. és visszatért a munkába.

• A Szlovák Felsőoktatási Akkreditációs Ügynökség (SAAVŠ), amely az egykori Akkreditációs Bizottság után vette át a napirendet, arról tájékoztatott, hogy értékelni fogja a felsőoktatási intézmények intézkedéseit a korábbi bizottság által feltárt hiányosságok kezelésére. A feltárt hiányosságok miatt az iskolák korlátozott időre szóló akkreditációt kaptak, vagy jogaikat felfüggesztették.

"Az intézkedéseket az Ügynökség Igazgatóságának új munkacsoportjai szakértői felülvizsgálattal fogják megvizsgálni." - mondta a SAAVŠ elnöke Robert Redhammer az Igazgatóság jóváhagyta az első 150 szakértőt értékelőként és az első munkacsoportokat.

• A Besztercebányai Rendőrség Regionális Igazgatóságának Bűnügyi Rendőrségi Osztálya vizsgálja a parlament elnökének szigorú munkáját Andreja Danka (SNS). Az a tény, hogy a rendőrség foglalkozik az üggyel, azután derült ki, hogy Denník N megtudta a besztercebányai Matej Bel Egyetemen távozó tanárok nevét. Danka menjen át plágiumon. Interjú egyikükkel, Silvio Boleček, itt olvashat.

Észrevettük

• A Szlovák Tudományos Akadémia (SAS) mintegy kilenc millió euró értékű projektet nyert a külföldön zajló agyelszívás leküzdésére. Ennek köszönhetően az akadémia folytathatja a SASPRO projektet, amely az elmúlt években 38 fiatal tudóst vonzott Szlovákiába. "Ezúttal 40 olyan tudós kap lehetőséget, akik jelenleg külföldön dolgoznak, vagy vissza akarnak térni szülőföldjükre, vagy más országokból érkeznek, és Szlovákiában akarnak tudományos tevékenységet folytatni." - mondta a SAS elnöke Pavol Šajgalík.

• Egy diák nyert egy középiskolás diákok versenyét a szomszédos Cseh Köztársaság legjobb üzleti ötletéért David Stančík, aki feltalálta a véradókra vonatkozó alkalmazást. "Olyan adományozók közösségét építjük, akik motiválni tudják egymást" elmagyarázta Stančík a DVTV-nek adott interjúban.