Elhoztuk Akkarot Bejrútba. Libanon fővárosában, július végén, megosztottuk az összes tapasztalatot és kihívást, amellyel projektünk során szembesültünk Akkar északi régiójában. A projekt célja a szíriai és libanoni gyermekek támogatása volt, hogy oktatást kapjanak és reményeik legyenek a szebb jövőre nézve.

koordinátora

Július végén libanoni partnerünkkel, a Megsegítés és Megbékélés - Libanonnal együtt töltöttük meg a St. University Egyetem konferenciatermét. József Bejrútban. Az "Akkarot Bejrútba hozzuk" konferencián megosztottuk a résztvevőkkel tapasztalatainkat, ismereteinket, de azokat a nehézségeket is, amelyekkel egy éven át szembesültünk Akkarban.

A háború, de a nehéz életkörülmények is miatt a gyermekek elhagyják az iskolát, és oktatásuk (és ezzel együtt a jövőjük is) a tét. Észak-Libanon régiójában ezért egy éven át azon dolgoztunk, hogy a 6 és 14 év közötti gyermekek fenntartható hozzáférést kapjanak az oktatáshoz és a folyamatos iskolai oktatáshoz.

Támogattuk szíriai menekültek és szegény libanoni családok gyermekeit Akkar területén négy helyszínen - Bqarzla, Tel Abbász, Rahbe és Mishmish. Ebben a négy helyszínen 60 14–20 éves fiatal életlehetőségeit is javítottuk.

Nem minden gyermeknek van egyforma joga a gyermekkorhoz

"Az oktatás nem csak az osztályokban ülő gyermekekről szól. A tanítás csak akkor lehetséges, ha a gyermek egészségesnek és biztonságban érzi magát a környezetében, akár az iskolában, akár az utcán. Annak érdekében, hogy a gyermek sikeres legyen az iskolában, mindenekelőtt meg kell gyógyítani, enyhíteni lelki traumáit és gondoskodni arról, hogy egész családjának tető legyen a feje felett, és legalább legyen valami tányéron "- mondja Estelle Petit., libanoni terepi koordinátorunk.

A projektben támogatott 296 gyermek közül 35% -uk vészhelyzetben volt. Akár gyermekkoruktól kezdve dolgozniuk kellett, árvákká, családon belüli erőszak áldozatává váltak-e, vagy fiatalon házasságot kötöttek.

A projektcsoport összes problémájától függetlenül akár 264 gyermeket is bevezettek az oktatási rendszerbe. Sikerült az iskolában megtartaniuk a másik 296 legkiszolgáltatottabb gyermeket azáltal, hogy mindennap segítették őket a tananyagban. A gyerekek helyesen értették az új tantervet, és a házi feladataikat is kezelték.

Ezen gyermekek 90% -a sikeresen letette az érettségi vizsgát és folytatta tanulmányait. A válaszadók hihetetlen 97% -a megerősítette, hogy szeptembertől újra iskolába akarnak járni. Időközben egy 7 hetes nyári iskolát is megvalósítottunk számukra, hogy a gyerekek jobban felkészülhessenek az új tanévre és sikeresen folytathassák.

Elfelejtett Akkar

A konferencián kollégáinkat kiemelte Akkar, az ország legtávolabbi és elhanyagolt régiójának igényeivel. Kapcsolódnak azokhoz a problémákhoz, amelyekkel a kis szervezetek szembesülhetnek a gyermekek oktatását és ifjúsági képzését támogató projektek végrehajtása során. A konferencia célja tehát egy olyan terület felhívása volt, amely sajnos minimális figyelmet kap.

A két óra alatt számos témát vitattak meg. Az egyik az volt, hogy a nem kormányzati szervezeteknek csak a menekülttáborokra kell összpontosítaniuk. Olyan városokban is dolgozniuk kell, ahol terjed a bizalmatlanság, és aláássa a közösségek közötti társadalmi kohéziót.

Szükséges továbbá a helyi közösségek bevonása az egyes projektek előkészítésébe és a lehető legnagyobb hasznukra történő adaptálásuk. Tapasztalataink szerint például nehéz olyan tanárokat találni, akik képesek és hajlandók tanítani a szíriai gyerekeket. A szíriai gyermekek libanoni állami iskolákba történő beíratásával is nehézségek merültek fel a menekültek Szíriába történő visszatérésére vonatkozó jogszabályok gyakori változásai miatt.

Fontos a szülői oktatás is

A konferencia második részében arra bátorítottuk a résztvevőket, hogy a jobb ifjúsági munkára összpontosítsanak. Mindenki egyetértett abban, hogy ez valószínűleg a legnagyobb kihívást jelentő tevékenység. A gyermekek figyelme nagyon instabil, a fiúk és a fiatal férfiak gyakran dolgoznak, és szinte lehetetlen, hogy a kisgyermeket gondozó fiatal anyák szakmai tanfolyamokra járjanak. Ha pedig nincs saját gyermekük, akkor a fiúknak és a lányoknak is gondoskodniuk kell testvéreikről, vagy hozzá kell járulniuk a családi költségvetéshez.

De ezek a tevékenységek reményt adnak a jobb jövőre, és ugyanolyan fontosak, mint gyermekeik vagy kis testvéreik oktatása. Tanfolyamok nélkül korlátozott az esélyük arra, hogy jó munkát találjanak.

"A tanítás csak akkor lehetséges, ha a gyermek egészségesnek és biztonságban érzi magát a környezetében."

"A személyes készségek, például az üzleti vagy az informatikai, ugyanolyan fontosak, mint a kézi készségek, beleértve a szakképzést is. Libanon északi részén a tanulás hagyományosan nagyon kihívást jelent a gyakorlatban, mivel itt túlsúlyban vannak a családi vállalkozások, amelyek ritkán alkalmaznak fiatal tanoncokat vagy gyakornokokat. Tehát hogyan indíthatunk vállalkozást, ha nincs lehetőségünk először kipróbálni? ”- magyarázta a konferencia egyik résztvevője a régióban.

E nehézségek ellenére Akkar három különböző helyszínén jelenleg négy szakképzés zajlik 14 - 20 éves fiatalok számára: szabás, ács, smink és fodrászat.

A hallgatók viszonylag magas elvárásokat támasztanak az oktatás iránt. Egy általunk végzett kis felmérésben az 53 válaszadóból 41 válaszolt arra, hogy szakmai lehetőségeik javulni fognak e képzés eredményeként.

Nem szállítottuk át Akkar-ot, de a közönség igen

A konferencia végén az előadókat megdicsérték, hogy megosztották sikereiket, de kudarcukat is, megosztották a problémákat és az eddig tanultakat. A civil szervezetek képviselői ezt a konferenciát arra használták, hogy másokkal megvitassák aggályaikat és kérdéseiket.

A libanoni oktatási minisztérium képviselői is felálltak a pódiumra, és ismertették a minisztérium véleményét a megbeszélésről. Megosztották a jövőre vonatkozó terveiket is.

Természetesen a projektcsapatnak nem sikerült Akkarot Bejrútba áthelyeznie, de legalább sikerült a hallgatóságát Akkarba átvinni - a résztvevők tanúságaival. Reméljük, hogy ez a kezdeményezés újabb projekteket hoz a régióba, ahol oly sok embernek van szüksége támogatásra.

A bejrúti konferencián megosztottuk a SlovakAid által finanszírozott "Oktatás a szíriai és libanoni gyermekek és fiatalok megélhetésének biztosításának módja az Akkar térségében" projekt tapasztalatait. A konferencián részt vett a helyi és nemzetközi civil szervezetek több mint 40 képviselője, valamint az ENSZ és a libanoni minisztérium képviselői.

Újabb, záró konferenciát tartottak Akkarban július végén. Folytattuk a beszélgetést a helyi résztvevőkkel, amely Bejrútban kezdődött. A projekt csapata és a projekt résztvevői együtt ünnepelték befejezésüket.