gyermek

Ne feledje, hogy a túlzott megterhelés sikoltozást, sírást, agresszív viselkedést eredményez önmagával vagy a szülővel szemben, meneküljön a teljes összeomlásig.

Düh és összeomlás a dac időszakában

A dühkitörések és a túlterhelés kezelésének stratégiáinak különbözniük kell. A dühkitörések jellemzőek az 1,5–3 éves gyermekekre. Előfordulásuk fokozatosan csökken, és a szülők mintegy 90% -át sújtják. Időtartamuk körülbelül 4 perc - bár ez egy életre tűnhet.

A dühkitörések kb. Hetente 9 alkalommal fordulhatnak elő egy 2 éves gyermeknél, és csak heti 6 alkalommal egy 3 éves gyermeknél.

A gyermek még nem képes szóban kifejezni aggodalmait. A számunkra elhanyagolhatónak tűnő "gyermekszenvedés" egész életében a gyermek számára szól. Célot hoz létre a fejében, de képességei sokszor nem elegendőek a teljesítéséhez - szeretne egy darab tortát, de nem azt, amelyik előtte van, hanem az asztalnál akar ülni stb. - és nem tudja megmagyarázni a lényeget - nem érti.

A gyermek nem úgy gondolkodik, mint egy felnőtt, nem érti az ok-okozati összefüggéseket és nem tudja uralkodni magán. Gyengébb az önkontrollja és alacsonyabb a frusztrált tolerancia küszöbe, ami ellenzéki és affektív viselkedéshez vezet.

Dührohamok okai:

  • a harag támadásának oka és célja van. A gyermek választ keres.
  • az összeomlás reakció valamire. Kezdődhet harag támadásaként, de általában a gyermek ellenőrzése alatt áll. A dühroham képes megállítani a gyermeket, amikor megkapja, amit akar, vagy szülei megjutalmazzák az elfogadható viselkedésért.

Az összeomlásnak általában vége is van:

  • a gyermek fáradtsága
  • a nyugodtabbra költözés - szegényebb környezet ösztönzésére - segíthet a gyerekeknek abban, hogy dominanciát szerezzenek maguk felett - pl. nyugodtabb lehet, amint elhagyja a bevásárlóközpontot.

Hogyan lehet kezelni a nehéz helyzeteket dac idején?

"Vesztés" nélkül valósítsa meg, mit akar a gyermek. Mondja meg neki nagyon világosan, hogy igényei és vágyai mikor teljesülnek. Viselkedésével a gyermek kontrollálni akarja a környezetét, irányítani, ami nem lehetséges - a szülő felelős a biztonságáért és az egészséges fejlődéséért.

Fontos megjegyezni, hogy ha a dühkitörés után engedsz egy gyereknek és megadod neki, amit akar, alapvetően megerősítetted és megjutalmazta a nem megfelelő viselkedését. A gyermek emlékszik arra, hogy a sikítás egy módja annak, hogy megszerezze, amit akar. És fokozatosan más helyzetekben is alkalmazzák. A gyermeknek csak akkor kell megtanulnia fogadni valamit - ami elfogadható, amire szüksége van - csak akkor, ha megfelelően viselkedik.

Szülők, ne felejtsük el ezt a VZDOR időszakában

Megakadályozhatom a rohamokat?

Fontos megelőzés, és az:

  • figyeljen és jutalmazza a gyermek pozitív viselkedését - odafigyelünk rá, amikor "jó", és nem akkor, amikor sikoltozik és agresszív;
  • annak adva 2 vagy 3 lehetőség közül választhat, amelyek elfogadhatóak számunkra. Nem adhatunk neki szabad választást korlátlan lehetőségekkel - felülkerekedünk rajta, és gyakran előfordul, hogy szülőként olyasmit választ, amellyel nemet mondhat, és ez demotiváló és dührohamhoz vezet.
  • a gyermeknek szabályokra, határokra és sztereotípiára van szüksége - ez biztonságérzetet ad neki. A gyermek nem tudja megfelelően felmérni azokat a helyzeteket, amelyekkel nincs tapasztalata, nincs kialakult logikai gondolkodása, és az ok-okozati felfogása nagyon rövid távú - ezért nem érti, miért kellene délután lefeküdnie - a szülő rájön, hogy a gyermek fejlődik, nő alvás közben. A szülő megtanítja a gyermekre a szabályokat, és emlékezteti őket.
  • csökkenti a stresszt - a szülő-gyermek kapcsolat kétirányú - reagálnak egymás idegességére és stresszére, ami egy nehezen legyőzhető irritáció, düh, sikítás ördögi körét hozza létre.
  • a dühkitörés elején figyelj a gyermek valami máshoz - vonzza őt egy másik tárggyal, jelenséggel stb.
  • a dühkitörés során ne reagáljon agresszíven - az agresszió másrészt agressziót is okoz. A magyarázatot addig tartjuk, amíg a gyermek nyugodt nem lesz.

Ha egy összeomlást akarunk kezelni, meg kell találnunk egyet csendes és biztonságos hely a legyőzésére. Ha düh támad, pl. a bevásárlóközpontban meg kell mondani a gyereknek pl. "Menjünk az autóhoz." Ezután maradjon ott vele és ne beszéljen túl sokat - csak annyit kell tennie, hogy megfogja és valamit motyog, vagy csendesen megismétel egy mondatot. A cél a beérkező észlelések és ingerek számának minimálisra csökkentése.

Van otthon kisgyermek? Napi 3 ÓRA testmozgás minimális

Ügyeljen a gyermekre és akadályozza meg a robbanásokat

Figyelje meg, amikor az összeomláshoz vezető viselkedés fokozódik. Ha hamarosan elkapja a tüneteket, megnyugtathatja magát és a gyermeket. Ilyen figyelmeztető jelek lehetnek:

  • kérdések megválaszolásával kapcsolatos problémák;
  • a gyermek folyamatosan mondatokat és gondolatokat kezd el ismételni;
  • nem hajlandó együttműködni, és dacosan válaszol vagy figyelmen kívül hagyja a parancsokat;
  • megpróbálja elnyomni a hangokat, csökkenteni a vizuális ingereket, el akar menekülni és elrejtőzni;
  • nyugtalan - mintha hiperaktív lenne;
  • testi problémákra panaszkodik - fáj a feje stb.

A szülő úgy érezheti, hogy nem jó

A szülő számára nagyon megterhelő a dühroham vagy a gyermek összeomlása, valamint a környezeti reakciókkal és a társadalmi nyomással kapcsolatos aggodalmak. A szülő úgy érezheti, hogy nem jó. Meg kell azonban jegyezni, hogy ez a fajta viselkedés a fejlődés ezen időszakára vonatkozik tipikus. A gyermek felnő a társadalomban, és meg kell tanulnia alkalmazkodni ehhez. Ha egy szülő megtanul megbirkózni ezzel a nyomással, és abbahagyja a félelmet, hogy a gyermek abbahagyja a szeretetét, akkor a gyermek viselkedése is javulni fog.

A szülőknek rá kell jönniük arra a bizonyosra feszültségre van szükség közte és a gyermek között. Annak érdekében, hogy megtanuljon megbirkózni a helyzetekkel és képes legyen önmagát alkalmazni az életében, a gyermek nem kaphat meg mindent, amit akar. Meg kell tanulnia azt kérni, amit akar, meg kell tanulnia megtalálni a helyes utakat a cél elérése érdekében, nem pedig azt, hogy szükségletei és vágyai hamarabb teljesüljenek, vagy amikor azokat megnyilvánulja.

Szakértő anya és én: PhDr. Andrea Baranovská PhD.