szülőket

A pszichológusok szerint az olyan elektronikus eszközök, mint a számítógépek, televíziók, táblagépek vagy okostelefonok, segíthetnek a gyerekeknek, de árthatnak is nekik.

Pozsony, június 26. (TASR) - A szülőket érdekelni kell, hogy mit csinál egy gyermek a számítógépen. Kísérje el, tanácsot adjon neki, beszéljen vele arról, hogy mi tetszik neki és mit élvez. A szülőknek olyan programokat kell keresniük, amelyekben a gyermek memóriát, kreativitást vagy térbeli képzeletet edz. Ezt a TASR esetében Ľubica Kövérová pszichológus nyilatkozta a Gyermekpszichológiai és Patopszichológiai Kutatóintézetből.

A pszichológusok szerint az olyan elektronikus eszközök, mint a számítógépek, televíziók, táblagépek vagy okostelefonok, segíthetnek a gyerekeknek, de árthatnak is nekik. "Fontos, hogy a gyerekek megtanulják felelősségesen használni ezeket az elektronikus eszközöket. Ehhez szüleikre van szükségük. A szülő az, aki kezdettől fogva meghatározza, hogy a gyermek mit fog csinálni a számítógépen, és meddig fog ott tölteni." - magyarázta Kövérová.

Szerinte az idősebb iskolás korú gyermekek sokkal több időt töltenek a számítógép mellett, mint a fiatalabb iskolás korúak. "A játékok mellett különböző iskolai projektek kidolgozására, barátaikkal és osztálytársaikkal való kommunikációra használják a közösségi hálózatokon keresztül. Ezért a szülők feladata, hogy meghatározzák a gyermekek szabályait azokra a feltételekre, amelyek mellett a számítógépen tartózkodhatnak." a pszichológus megjegyezte, hogy ha ezt nem teszik meg, akkor kijuthatnak az irányításból, és megállapíthatják, hogy a gyermek ideges, nem koncentrál számítógép nélkül, és nem tudja értelmesen eltölteni szabadidejét. Mint hozzátette, a számítógép miatt a gyermek gyakran elhanyagolja hobbijait és tevékenységeit, amelyek korábban tetszettek neki. "Az iskolai teljesítménye romolhat, elkezdheti elhanyagolni kötelességeit - legyen az iskola vagy otthon" - magyarázta a nő.

A pszichológus szerint az óvodáskorú gyermekeknek minél jobban meg kell ismerniük a való világot, nem pedig a virtuálisat. "Minél több gyermek tölti szabadidejét a képernyő előtt, annál kevésbé alakul ki interakció a szülő és a gyermek között. Ha a képernyőket lecseréljük a való világra, a gyerekek egyre gyengébb kommunikációs képességekkel rendelkeznek." ő hozzáadta.

Az idősebb gyermekek esetében szerinte a szülőknek ellenőrizniük kell, mit csinálnak utódjaik a számítógépen, milyen játékokat játszanak, milyen webhelyeket látogatnak meg az interneten, és mennyi időt töltenek velük minden nap. "A szülőnek ki kell választania egy játékot a gyerekkel, amelyet korosztályának kell megtervezni. A gyártók minden játéknál feltüntetik azt a kort, amelytől kezdve a gyermek játszhat." - mutatott rá Kövérová. Arra is felhívta a figyelmet, hogy a felmérések szerint a számítógépes játékokhoz több fiú, mint lány tartozik. A leginkább veszélyeztetettek az idősebb iskoláskorú gyermekek, akik naponta akár több órát is eltölthetnek egy számítógép előtt.