A 7.A osztály angol nyelven versenyzett a "Saját kiállítás a múzeumban" témában, ahol a történelem ismereteit fel kellett használniuk és ötvözniük kellett az őket érdeklő témával. Leginkább a közlekedéstörténet, a csokoládé és a számítógépek érdekelték őket, de felelősségteljesen foglalkoztak egy komolyabb témával is, például Hirosima és Nagaszaki történelmi örökségével. .
A ŠINTER liga ŠINTER e-ligára vált és 1.2-n indul.!
Kedves diákok, kedves szülők és az iskola barátai,
ebben a tanévben is a ŠINTER csapat Riazanská FIRES gyermekeinek kellett képviselniük az általános iskolát a Riazanská óvodával a ŠINTER ligában.
Sajnos, jól ismert okokból, a verseny, valamint az összes kapcsolódó gyűrű október óta hosszú időre felfüggesztésre került.
A projekt szervezőivel és más partneriskolákkal együttműködve azonban elkészítettük új formátumát, amelynek a ŠINTER e-liga nevet kapta.
Kvíz - Vak térkép
A hallgatók legfeljebb 3 különböző területen tesztelhetik tudásukat: - városok,- felület (alföld, medencék, hegyek) - vezetés (folyók, víztározók, fürdők) Szlovákia .
A vak térképek színes megkönnyebbüléssel és klasszikus fehér vak térképként érhetők el. A különböző nehézségi szintek miatt a vetélkedő az alsó tagozatosok számára is hasznos Szlovákia földrajzával kapcsolatos ismereteik tesztelésére és elmélyítésére. A vetélkedőt az általános iskola 8. és 9. évfolyamának tanterve alapján készítettük földrajz tantárgyból.
Kérdezd meg a csillagokat - Ne legyél a drogok rabszolgája 6. projekt
Ülésnézés " Kérdezd meg a csillagokat „Tóth Matejjal, Vincz Viktorral, Ondrej Kandráccal és más érdekes személyiségekkel. A foglalkozásokat a projekt részeként hozták létre Ne legyél a drogok rabszolgája 6, amely a Szlovák Köztársaság Egészségügyi Minisztériumának pénzügyi támogatásával valósul meg - a 2020-ra szóló drogtevékenység támogatására szolgáló célzott támogatáson belül.
Általános iskola, 3.A: szokásaink
Új album került a fotógalériába Általános iskola, 3.A: szokásaink.
Télen a tábla betűi húzzák a húrt, mi pedig velük játszunk. Írhatunk mindenféle módon, színesen és vidáman is.
Mgr. Erika Sedláková
ZŠ-ŠKD, 5. osztály (3.B)
Új album került a fotógalériába ZŠ-ŠKD, 5. osztály (3.B).
December elején a gyerekekkel ráhangolódtunk Mikulášra. A gyerekek Mikulást és ördögöket készítettek WC-tekercsekből, és valakit a saját fantáziája inspirált, és a tekercset egy másik karakterhez használta.
Pénteken Mikuláš előtt valami pirosat tettünk magunkra az iskolában, és együtt élveztük a mikulás finomságokat. Kérésre dalokat játszottunk, a fiúk pedig Coffin Dance-t táncoltak nekünk, ami egyedülálló és nagyon szórakoztató volt az előadásukban:)
A gyermekek visszatérése az iskolákba és az óvodákba - 2021. január
Kedves iskolai közösség,
mindenekelőtt a legjobbakat kívánjuk az új évben és különösen jó egészséget.
Mindannyian vártuk, hogy mit hoz számunkra az új naptári év a gyermekek iskolába és óvodába való visszatérésével kapcsolatban.
Tekintettel a súlyos járványügyi helyzetre, már tudjuk, hogy a gyermekek iskolába való visszatérésével nehezebb lesz. Városrészünkön belül minden iskola ugyanúgy folytatja tevékenységét, így egyelőre a lényeges információkat a polgármester levele tartalmazza (mellékelve). Kérjük, olvassa el figyelmesen.
Fokozatosan adunk információkat az oktatási folyamathoz.
Általános iskola, 6. évfolyam: orosz nyelv karácsonyi lecke
Az idei naptári év utolsó orosz nyelvórája egy kis karácsonyi hangulatot árasztott a hatodikosok számára. Népszerű orosz dalok (Jedlička, Kaťuša, Legyél mindig a nap.) Tovább fokozta a közeledő ritka pillanatokat, és spontán módon hangolta a hallgatókat az összetartozás, a szeretet, a családi jólét hullámfrekvenciájára.
Általános iskola, 3.B: Karácsonyi online találkozó
A III.B osztály különleges online találkozójára 2020. december 18-án, pénteken 18:00 órakor került sor. A kötelező karantén miatt nem vehettünk részt karácsonyi tevékenységekben közvetlenül az iskolában. Mivel nem volt időnk búcsúzni, és nagyon örültünk az utolsó napnak az iskolában, ezért úgy döntöttünk, hogy otthon biztonságban találkozunk. Ünnepi ruhák, változatos menü és jó hangulat volt a találkozónk része. Szeretteinkkel együtt beszélgettünk, rámutattunk a pékárukra, néhány kisebb testvér pedig felolvasott minket. A találkozó során megtudtunk valamit a háziállatokról, amelyek a háztartásainkban vannak, néhányan készítettünk szappant, már díszített fák is voltak. Mi inspiráltuk egymást. Megtanultuk megváltoztatni a képernyő hátterét, és így azt a benyomást keltettük, mintha különböző üdülőhelyekről kommunikálnánk. Bár felelősségteljesen továbbra is kötelező karanténban maradunk, várakozással tekintünk a c
ZŠ, 3.B .: „Állatok és környezetük” projekt
Decemberben a hallgatók III. B természettudományi és művészeti órákon a rendelkezésükre álló eszközökkel dolgoztak egy tudományos projektnek köszönhetően. A legérdekesebbek az állatmodellek voltak. Minden tanuló kiválasztott egy vagy több állatot, és megpróbált minél több információt szerezni róla - hogy néz ki, hol lakik, mit eszik. . Munkahelyen a diákok különféle információforrásokat használtak, amelyek rendelkezésre álltak az osztályteremben, de otthon is. Leginkább az állatnyomokról szóló könyvet használták, amelyet a szülők segítettek megvásárolni az osztályunknak. Liszt felhasználásával próbáltak állat-nyomokat létrehozni közvetlenül az órán. Érdekes nyomatokat sikerült beszerezniük, amelyeket kutatói felvevőbe rajzoltak. Néhányukat, amelyek a könyvben voltak, szakszerűen, külön papíron, valós méretben leírták, megmérték és megrajzolták. Nagyon érdekes rajzok születtek, k