Pozsony, 2020. június 12. (SITA/HSP/Fotó: SITA-Milo Fabian)

előforduló

A tanárok vagy diákok elleni rendkívüli erőszak olyan váratlan stressz, amely felett sem a gyermek, sem a felnőtt nem rendelkezik kontrollal vagy tanult viselkedési mintákkal. Ezt a SITA ügynökség közölte a június 11-i, csütörtökön Vrútky-ban elkövetett támadással kapcsolatban Eva Smiková pszichológus a Gyermekpszichológiai és Patopszichológiai Kutatóintézetből

Egy ilyen helyzet különféle reakciókat válthat ki, a félelemtől és a tehetetlenségtől kezdve a dühig vagy a paradox megnyilvánulásokig. Bár a traumatizált emberek reakciói kívülről gyakran logikátlannak, sőt "őrültnek" tűnhetnek, ez normális viselkedés. Smiková hozzátette, hogy miután túlélt egy ilyen eseményt, a gyerekeknek biztonságos és ismerős környezetben kell lenniük az általuk ismert és megbízható emberek között.

Smiková megjegyezte, hogy az eset komolyan megzavarta azt a feltételezést, hogy az iskola általában olyan hely, ahol a fizikai biztonság biztosított. A tanárok és a diákok elleni rendkívüli erőszak váratlan stresszt jelent. Sem a gyermek, sem a felnőtt nem rendelkezik irányítással felettük, vagy olyan beépített tanult viselkedési minták, amelyek segítenek abban, hogy megbirkózzon az adott pillanatban kialakult helyzettel. Mint a pszichológus hozzátette, egy ilyen helyzet félelmet, tehetetlenséget, bénult viselkedést vagy ellenkezőleg haragot, agressziót, sírást vagy paradox reakciókat válthat ki.

"A traumatizált emberek reakciói kívülről logikátlannak, értelmetlennek vagy akár őrültnek tűnhetnek. Valójában reakcióik természetes és normális válaszok a kóros tapasztalatokra ”. Ha életveszélyről van szó, a test speciális mechanizmusokat kapcsol be, amelyek lehetővé teszik a túlélést "- magyarázta. Kijelentette, hogy a veszély vége után az adott mechanizmusok nem működnek, de trauma esetén a szervezet nem ismeri fel, és veszélyhelyzetben működik tovább. Ez kimeríti energiakészleteit, ugyanakkor a mindennapi helyzetekben adott reakciói nem megfelelőnek tűnnek. Smiková szerint gyakran szükség van szakmai pszichoterápiás segítségre.

A pszichológus szerint egy traumatikus esemény után a gyerekeknek biztonságos és ismerős környezetben kell lenniük az általuk ismert és megbízható emberek között. Nem baj látni, hogy a szülőt is aggasztja a helyzet, de mégis képesnek kell lennie hallgatni a gyermeket, türelmesen és többször is figyelemmel kísérni a reakcióit, valamint azt, hogy mit akar vagy mit nem akar mondani neki. Szükség esetén a szülőnek ellenőriznie kell egy szakértővel, hogy gyermeke viselkedése nem kontrollált stressz jeleit mutatja-e, és akut vagy utólagos szakmai segítségre van-e szüksége. A pszichológus szerint a támogatást annak a szülőnek kell nyújtania, aki maga is támogatás lehet, vagy lehet egy régi szülő vagy a háztartás közeli tagja.

Mint Smiková tovább kifejtette, a speciálisan képzett csapat által biztosított válságintervenció hatékony eszköz a pszichoszociális támogatáshoz. Hozzátette, hogy ez egy rövid távú beavatkozás volt az akut fázisban, amelynek célja a cselekvőképesség visszaszerzésének támogatása.

"A válságintervenció nem képes megszüntetni az esemény minden negatív következményét, és nem is célja. A kezdetektől fogva arra összpontosított, hogy mérsékelje azoknak a személyeknek a jövőbeli életére gyakorolt ​​negatív hatásokat, akiknek nyújtják "- magyarázta. Hangsúlyozta, hogy ez csak átmeneti megoldás, miközben a teljes pszichológiai és szociális ellátás különféle okokból még nem lehetséges.

Ha a gyerekek megtudják a tragédiát, szüleiknek megfelelő módon meg kell magyarázniuk életkoruk körülményeit. Adagolniuk kell az információt, és egyúttal ellenőrizniük kell, hogy a gyermek hogyan értette meg. Szobát kell adniuk a gyermeknek saját kérdéseire is. Smiková szerint a gyász normális, egészséges és kiszámítható reakció a veszteségre. "A halálról beszélni nem könnyű téma, de még rosszabb, ha titokban viselkedünk egy gyermek előtt, azt mondjuk neki, hogy ez nem a" gyermekek számára "való téma stb." - mondta a nő. Szerinte a gyerekekkel való beszélgetés a leggyógyítóbb tevékenység.

Smiková szerint a szülőknek szem előtt kell tartaniuk, hogy normális a sírás. Jó a rendszeres napi rutin betartása és a gyermekek számára szervezett idő megszervezése. Hozzátette, hogy néhány gyereket írás vagy rajz, imádkozás, hangszeren játszás, sportolás vagy zenehallgatás segít. "Minden szülő a legjobban ismeri gyermekét, és érzékenynek, empatikusnak kell lennie érzéseiben, igényeiben és kérdéseiben" - zárta szavait.

A Vrútky M. R. Štefánik utcai Egyesült Iskolában egy 22 éves Martinčan meggyilkolta az iskola képviselőjét és további három embert megsebesített június 11-én, csütörtökön. Két rendőr is megsérült a támadásban, amely után a támadó életét vesztette. A Martin kórházba is bevitték őket a sérült iskolaigazgatóval és két tanulóval, akiket nem fenyeget halálveszély. A támadás indítéka még nem ismert.