cikk

Az olyan művészeti tudományágak, mint a művészi kovácsművészek, ötvösök és ékszerészek, művészi faragók, ácsok, művészi zománcok, és ezek nem csak a szűkösek közé tartoznak és lehetőséget teremtenek a fiatalok számára.

Az elmúlt tanévben 24 növendéket kovácsként tanítottak, 69 tanulót ötvösként/ékszerészként, csak 12 másodikos tanult művészi faragóként, 20 diák művészi asztalosként és 15 tanuló Szlovákiában tanult zománcozást.

Az olyan szakszervezetek, mint az üvegtervezés vagy a művészi faragás, nem nyitották meg az első éveket az elmúlt tanévben.

Ezeket a szavakat megerősíti Daniela Jaslovská, a Szlovák Kereskedelmi Kamara elnöke is, aki ezt mondja: "Szlovákiában sok művészi irány szó szerint" kihalt ", mert nem találtak bennük fiatal utódokat. Ez szó szerint vonatkozik a színházi mesterségekre, de más művészeti tudományágak iránt is kevés az érdeklődés. Ezért törekszünk arra, hogy a művészeti irányokat beépítsük a duális oktatás rendszerébe, és találtunk olyan munkáltatókat, akik gondoskodnának a diákokról. ".

A sikeres ember példája Ján Ostadický művészi kovács, aki a család negyedik generációs művészi kovácsa. Az újabb technológiák és a piaci követelmények ellenére munkájában megőrzi a kézműves tisztaságot. A munka hiányára nem kell panaszkodnia. Segítőt is szívesen fogadna a műhelybe. Idővel ambíciói vannak, hogy ezt a mesterséget átadja a fiatalabb generációknak. Miért egyszerre kovács és művész? Mit gondol szakmájáról a videóban:


#MojaPracaMaZmysel #dualnevzdelavanie