Csökkent kommunikációs képességű gyermekek pedagógiája

csökkent

Ez a jó beszéd oktatása.
Tárgy a beszéd létrehozása és oktatása, a beszédhibák megelőzése és kiküszöbölése, amelyek akadályt jelentenek a gondolkodás és így az egyén egész személyiségének fejlődésében.
Az orvostudattal együttműködve a pszich. phoniatrics által tanulmányozza a beszédkommunikáció módjait és annak egy emberre gyakorolt ​​hatását.
Logopédiai módszerek a beszédhibák kiküszöbölésére - oktató jellegűek.

A logopédiai ellátást az Oktatási, Egészségügyi Minisztérium, a Munkaügyi és Szociális Minisztérium látja el.
Az oktatási szektorban logopédiai beavatkozásról van szó általános iskolákban vagy logopédiai típusú iskolákban - óvodákban - beszéd céljából. Általános iskola - nem beszélőknek. Általános iskola - beszédhibás tanulók számára. Aztán vannak pedagógiai-pszichológiai tanácsadó központok.

Az egészségügyi szektorban - logopédiai klinikák foniatria osztályokon, vagy neurológiai és pedopszichiátriai osztályokon, plasztikai sebészeti klinikákon.

Amit biztosítani kell, hogy a gyermek jól beszéljen - a beszédminta, a beszédszervek normálisak - tüdő, gége, puha és kemény éghajlat, ajkak, nyelv, fogak. Ha valahol rendellenesség van, beszédzavar lép fel. Ezenkívül a hallásnak a normában kell lennie.

BESZÉDZAVAROK BONTÁSA

BIZTONSÁG - dysfasia és afázia
Diszfázis (alalia) –Fejlődési kíméletlenség = képtelenség fiziológiailag meghatározott ideig beszélni = a gyermek nem születésétől fogva beszél, de a hallás rendben van.
Oka: az agykéreg beszédterületeinek fejlesztésében van, amelynek következtében a beszéd nem alakulhat ki, vagy a kapcsolatok nem lehetnek nehézek II. sig. rendszer.

Szenzoros diszfázis - nem értik a beszélt nyelvet, megismétlik a hangokat, én pedig nem értem a jelentését, nem tudják, hogyan kell elhelyezni a hangot, nem ismerik az állatok hangját.
Oka: Ez egy hiba a Munk terület végének feltörésében.
Motoros diszfázis - a gyerekek egy ideig értik a beszédet, de nem magukért beszélnek; ne végezzen pontos szájmozgásokat; maximum 4-5 szót tanulnak meg.
Oka - Sörétes területen található.

Afázia - szerves agykárosodáson alapuló beszédvesztés.
Okok: Ez egy kérgi rendellenesség.

Mutizmus - funkcionálisan kondicionált (mentális sérülés)

Afáziának három formája van:

Motoros afázia - a tanult beszédkészség elvesztése - sörétes zóna zavar. Az érintett hallja és érti a beszélt nyelvet, van elképzelése arról, hogy mit szeretne mondani, de nem tud egészeket létrehozni.

Szenzoros afázia - két csoportra oszlik
- hallás - akkor fordul elő, amikor a beszéd hallási központja érintett. A hallott beszéd megértésének elvesztése, nem ismeri fel a hallott szavakat, ezért nem ismeri azok tartalmát - mintha idegen nyelvet hallott volna.
- vizuális - beszéd látásközpontjának károsodása esetén. Képtelenség megérteni és megérteni az írott szószimbólumokat. Ez a megtanult olvasási képesség zavara.
Teljes afázia - a fej, a homlok, az időbeli lebeny területén fellépő kiterjedt rendellenesség, az összes beszéd teljesítményének elvesztése miatt (nem ért vagy nem tud beszélni).

BESZÉD HANGZAVAROK
- Vastagság vagy fufiditás - rhinology - ez a hangok rezonanciájának zavara, artikulációjuk során
- RINOLÁLIA - aperta - nyitott fuffiness - a hangzavar a beszéd létrehozásában, miközben az összes hang megváltozik, kivéve az éghajlat tereinek fokozott rezonanciájának végeit (mintha orron keresztül beszélnénk).
- ZÁRT TELJESÍTMÉNY - amikor az orrtéreknek visszhangozniuk kell, az a klímában bekövetkező rezonancia csökkenésében nyilvánul meg.
- VEGYES TELJESSÉG - egyszerre nyitott és zárt.

BESZÉD FOLYÓ ZAVAROK

Dadogás - (Balbuties) - általában szellemi sérülés = hajlam + trauma - a fiúknál.

A dadogás lehet:
- tónusos cselszövés - mama, m
- klónikus intrika - ta, ta, ta - tábla

Babble - gyors, érthetetlen beszéd - örökletes lehet.

PROBLÉMÁK ÉS CÍMZÉSI HIBÁK

Dyslalia vagy kapzsiság. Gyakran a beszéd építési periódusában merül fel.

Modilitás - egy magánhangzó helytelen kiejtése.
Párhuzamos - amikor összezavarodott.
Dyslália univeralis - többszörös kiejtési kiejtési hiba.
Tetirmus - érthetetlenség.

Helytelen hangszerkezet:
R - rotacizmus; L - landacizmus; K - pontizmus; G - gonacizmus; S - szigmatizmus.

A beszédhibák és rendellenességek kiküszöbölésére a következőket használjuk:
Általános iskola - bentlakásos iskola beszédhibákkal küzdő tanulók számára
Általános iskola - bentlakásos iskola a nem beszélők számára