Pedagógia, pszichológia, szociológia, gyógypedagógia

működik

1. Az óvodai vagy az ŠKD oktatási tevékenységének évszakai
- monotematikus nap előkészítése és megvalósítása

2. A jó cselekedetek hete
- a viselkedés kívánatos formáinak megteremtése és megszilárdítása a proszocialitásra összpontosítva
- jótékonysági projekt előkészítése és megvalósítása általános iskolákban, óvodákban, középiskolákban, CVČ-kben, DSS-ben

3. Didaktikai játék a gyermek életében
- oktatási tevékenységek előkészítése és megvalósítása didaktikai játékok felhasználásával és azok hatása a gyermek személyiségének fejlődésére

4. A játék a gyermek személyiségének diagnosztizálásának eszközeként
- a játék, mint diagnosztikai eszköz előnyei és hátrányai

5. A fiatalok életmódja és befolyásolásának lehetőségei az oktatás során
- kutatás és tevékenységek megtervezése a fiatalok életmódjának javítása érdekében

6. A romák helyzete és élete Szlovákiában, az oktatásra összpontosítva
- felmérés a szlovákiai romák oktatásának és képzésének különböző aspektusairól

7. A tanár helyzete a mai társadalomban
- felmérés, amelynek célja a tanár helyzetének meghatározása

8. A tanári szempontból az ideális tanuló, a tanuló szempontjából pedig az ideális tanuló
- a tanárok felmérése arról, hogy mi lehet az ideális diák, és arról, hogy milyen legyen az ideális tanár
- behatolási lehetőségek értékelése

9. A jelenlegi család válsága és annak hatása a gyermek személyiségére
- a probléma leírása és a gyermek személyiségének fejlődésére gyakorolt ​​hatás értékelése

10. Szociopatológiai jelenségek megelőzése a középiskolákban
- prevenciós program elkészítése középiskolások számára

11. Foglalkozom, vagy üzletet folytatok
- magán óvoda létesítésének projektje

12. A gyermekotthonok átalakítása és a szakmai szülői tevékenység Szlovákiában
- az átalakulás előnyei és hátrányai

13. Kommunikáció sajátos nevelési igényű tanársegéd munkájában
- az ügyféllel való megfelelő kommunikáció gyakorlatának leírása

14. Hajléktalan emberek - szegénység az emberi életben a társadalom peremén
- esettanulmány, a hajléktalanok szociális segítésével foglalkozó karitatív szervezetek tevékenységének feltérképezése

15. Osztályunk társadalmi légköre
- egy adott osztály társadalmi klímájának értékelése, tevékenységek javaslata annak javítására

16. Középiskolás diák hatékony tanulása
- hatékony tanulási módszerek kutatása, egyéni módszerek alkalmazása.

17. Teljesítmény és fáradtság, mint a tanulást befolyásoló tényezők
- kutatás, megfigyelés, tevékenységek tervezése a teljesítmény növelése és a fáradtság csökkentése érdekében

18. A tanulási törvények alkalmazása a saját tanulásban
- saját tanulás megfigyelése a tanulás törvényeinek tiszteletben tartásával, valamint egy módszertan kidolgozása a negatív transzfer korlátozására

19. A reklám mint a vásárlási magatartás befolyásolásának eszköze
- a konkrét hirdetés leírása és annak az egyén vásárlási magatartásához való viszonya

20. Empátia tanár, oktató, animátor, tanársegéd munkájában
- az empátia fontosságának igazolása a bölcsészettudományban, egy projekt létrehozása az empatia képességének javítására a középiskolásokban

21. Tanórán kívüli tevékenységek - a jelenlegi iskolák aktuális problémája
- a probléma leírása és egy megelőző program javaslata

22. Étkezési rendellenességek és megelőzésük
- az étkezési rendellenességek leírása és a megelőző program javaslata

23. Kognitív képességek fejlesztése hátrányos helyzetű tanulóknál
- tevékenységek javaslata az egyéni képességek fejlesztésére a SEP-vel

24. Az esztétikai érzés kialakulása fogyatékossággal élő tanulóknál
- tevékenységek javaslata az egyéni képességek fejlesztésére a SEP-vel

25. Titokzatos téma
- oktatási tevékenységek előkészítése és végrehajtása, valamint annak fontosságának tisztázása a gyermek személyiségének fejlesztése érdekében az óvodában vagy SKD-ben
26. Mi történik a fűben
- oktatási tevékenységek előkészítése és megvalósítása, valamint annak fontosságának tisztázása a gyermek személyiségének fejlesztése érdekében az óvodában vagy az SKD-ben

27. A módszertani tározó korszerűsítése
- monotematikus módszertani tározó az óvodák vagy az ŠKD számára az IKT alkalmazásával és az egyes elemek beépítésének jelentésének tisztázásával a gyermek személyiségének fejlesztése szempontjából

28. Játék
- tevékenységek előkészítése és végrehajtása kézzel készített játék felhasználásával és annak fontosságának tisztázása a gyermek kompetenciáinak fejlesztése szempontjából

29. Graffiti művészet vagy rongálás?
- a munka célja ennek a szlovákiai szubkultúrának, eredetének és ideológiai szándékának feltérképezése
- mutasson a művészetre és a vandalizmusra

30. A jelenlegi család átalakulásai
- a munka célja a jelenlegi család demográfiai változásainak rámutatása a munkaerőpiachoz, a férfiak és nők foglalkoztatásához

31. A szlovák fiatalok szubkultúrái
- a szubkultúrák szlovákiai megjelenésének okainak és a szubkultúrák domináns kultúrához való viszonyának feltárására irányuló munka

32. A fiatalok társadalmi kudarcának meghatározói
- A kérdés lényege, hogy szociálpszichológiai elemzéssel azonosítsa az ifjúság társadalmi kudarcának tényezőit

33. A migránsok segítenek vagy fenyegetik az EU-t
- Jelenleg számos elmélkedés merül fel a migránsok kérdésében, a munka célja ennek a kérdésnek az információforrásainak tanulmányozása és az ésszerűség alapján a migránsokkal szembeni attitűd kialakítása.

34. A fiatalok részvétele az önkormányzatok életében
- A munka célja a fiatalok részvételének feltérképezése az őshonos közösség életében, és javaslatok megfogalmazása a részvétel javítására

35. A szociális munka lehetőségei egy menedékházban a fiatalok számára
- a menhelyeken viszonylag sok a gyermek és a fiatal, a munka célja, hogy áttekintést készítsen a környékbeli menhelyekről, feltérképezze a gyermekek és fiatalok számát, rámutasson a társadalmi beavatkozás lehetőségeire

36. A szexuális bűnözés és annak kezelése
- a megoldatlan szexuális deviancia időzített bomba a társadalom számára, a munka célja annak kiderítése, hogy ez a probléma hogyan oldódik meg, és egyáltalán megoldódik-e

37. Facebook és az ifjúság mentális problémái
- a munka célja, hogy rámutasson a fiatalok szociális hálózatoktól függő részének pszichológiai problémáira

38. A „más gyermekekkel rendelkező családok szociális problémái
- Szlovákiában sok olyan család létezik, ahol különféle betegségekkel, problémákkal küzdő gyermekek vannak, ezért sok családnak vannak gazdasági és társadalmi problémái
- a munka célja e családok legsürgetőbb problémáinak rámutatása

39. Munkahelyek fiatalok számára
- Az állami ifjúságpolitika célja a fiatalok foglalkoztatásának támogatása, a munka lényege, hogy megtudja, mi a valóság

40. Ifjúsági szervezetek és jelentőségük a fiatalok társadalmi beilleszkedésében
az ifjúsági szervezetek munkája és munkájuk

41. Középiskolás fiatalok szabadidős tevékenysége
- felmérés, tevékenységek javaslata

42. Heti napközis tábori projekt
- terv készítése az általános iskolás gyermekek napközis táborához, amelyre a PaSA-ban kerül sor

43. Egynapos tematikus program projektje
- javaslat készítése egynapos tematikus programra 15-20 résztvevőből álló csoport számára
- a program témája saját érdeklődésének megfelelően (zenei, kognitív, sport, művészi stb.)

4 4. A környezet természetes szépségének feltárására összpontosító program létrehozása
- 3 napos program javaslata a középiskolások 1 osztályának

45. A környék kulturális emlékeinek megismerését célzó program létrehozása
- 3 napos program javaslata a középiskolások 1 osztályának

46. ​​Tematikus program létrehozása egy jellegű iskola számára
- 5-7 napos program létrehozása az ŠvP számára

47. Animációs program létrehozása egy újonnan létrehozott csoporthoz való csatlakozáshoz (csapatépítés)
- egy napra szóló animációs tevékenységekre irányuló javaslat a csoport tagjainak megismerésére és összefogására összpontosított

48. Rendhagyó városnézés
- túra létrehozása a városban nem hagyományos helyeken

49. Kreatív műhelyek
- kreatív tevékenységek megtervezése

50. Szlovákián utazunk - kreatív földrajz
- hazánk megismerése műemlékek, szokások és hagyományok, kreatív játékok révén, amelyek a szlovák kultúra szimbolikáján alapulnak

51. A régióval - szülővárossal való kapcsolat erősítése
- animáció és kreatív eljárások ŠKD-ben, CVČ-ben, körben, táborban

52. Ismerje városát, régióját
- környezeti nevelés - kör, projekt, tábor, animációs tevékenységek az iskolában a természetben

53. Kulturális hagyományok a gyermekek oktatási tevékenységében
- monotematikus nap az óvodában vagy az ŠKD-ben

54. A népművészet oktatási felhasználása az óvodákban, ŠKD, CVČ, DSS
- javaslat az óvodai oktatási tevékenységekre, ŠKD, CVČ, DSS

55. Szórakoztató matematika - didaktikai játékok az általános iskola 1. és 2. évfolyamos tanulóinak
- a matematikai készségek fejlesztésére összpontosító oktatási tevékenységek javaslata

56. A modern gyermekköltészettel való munka módszertana
- javaslatok az óvodai nevelési tevékenységekre

57. tematikus hét az óvodában
- javaslat különféle oktatási tevékenységekre, amelyek egy héten belül követik egymást

58. tematikus hét az ŠKD-ben
- javaslat az oktatás különféle tematikus területeiről, amelyek egy héten belül követik egymást
59. Gyermekzenekar
- oktatási tevékenységek előkészítése és végrehajtása LON használatával az óvodában vagy az SKD-ben élő gyermekek számára

Biológia, ökológia, történelem

60. A gyermekek és az ifjúság környezeti nevelése az oktatási tevékenység részeként - ZÖLD NAP (HET), TUDÁS ÉS VÉDELEM
- tábor környezeti fókusszal, kör, projekt, az ökológiai attitűdök felmérése

61. EGÉSZSÉGES ISKOLA projekt
- a gyermekek és a fiatalok étkezési szokásainak leírása, projekt tevékenységek javaslata, az egészséges táplálkozási szokások támogatása

62. Képes emberi életet megmenteni = elsősegélyt nyújtani
- elsősegély-tanfolyam projekt középiskolások számára

63. Ismerje meg múltját - személyiségeit, találmányait, amelyek befolyásolták az emberiség kulturális fejlődését
- tábor, animációs tevékenységek, ötletek hobbitevékenységekhez ŠKD-ben

64. Oktatási szoftver az óvodában
- az oktatási szoftver óvodai alkalmazásának lehetőségeinek, előnyeinek és hátrányainak kutatása
- saját oktatási szoftver létrehozása az óvodában

65. Közösségi hálózatok és serdülők
- a közösségi hálózatok fiatalokra gyakorolt ​​hatásának felmérése

66. Az IKT használata a tanár munkájában
- felmérés az óvodai tanár vagy az ŠKD-s nevelő oktató-nevelő munkájának megfelelő tevékenységek használatáról és javaslatáról

67. Ingyenes téma
- a tanácsadóval egyetértésben