Susan Stiffelman - Garald E. Nelson

felvilágosodás

A könyvről

A szülők gyakran nem tudnak megbirkózni a gyermekeik által napi szinten tapasztalt kihívásokkal, nem beszélve arról, hogy nem képesek megfelelően reagálni a gyermek növekvő érzelmi, pszichológiai és lelki szükségleteire. Hogyan lehet megtalálni az egyensúlyt a gyermeknevelésben? Susan Stiffelman tapasztalt terapeuta részletes magyarázatot, valamint számos gyakorlati példát kínál gyakorlata során.

Dr. Nelson leírhatott egy hasznos és praktikus módszert, amely útmutatóként szolgálhat a szülők számára, és segíthet a gyermekek sikeres nevelésében. Az általa kidolgozott "karhania" módszere a verbális kommunikáción és a gyermekhez való hozzáálláson alapul, és a könyv világosan és könnyen érthető módon írja le. A könyv kitér a jó oktatás fő pilléreire is. Megmagyarázza, hogy érzi a büntetett gyermek, és milyen hatása van a szülőnek, aki gyakran igénybe veszi ezt a nevelési formát. Hatékony oktatási alternatívákat kínál Önnek, amelyek megerősítik a gyermekek és az őket nevelők közötti kölcsönös bizalmat. Azok a szülők, akiknek nehézségeik vannak a gyermekneveléssel, hamarosan rájönnek, hogy ez hasznos eszköz arra, hogy eligazítsák őket a gyermekeik szigorú nevelésében, és ami még fontosabb, szeretettel.

Részlet a könyvből

A gyermekek jó viselkedésének modellezése

"Először én!" "Többet akarok!" "Az enyém!" - ezek mind egy olyan gyermek gyakori megnyilvánulásai, akiben még nem alakult ki empátia és diplomácia. A gyermekek természetesen egocentrikusak. Ha csak egy darab torta marad a tálcán, megfogják. Ha a lányod szórakozik a hintán, nem hajlandó kiadni egy másik gyermeknek, aki a cserére vár. Ez nem azt jelenti, hogy önző. Ez csak azt jelenti, hogy gyermekként viselkedik. A megbocsátó szülői útmutatás azonban segít a gyerekeknek megtanulni figyelembe venni mások vágyait és szükségleteit.

Nincs jobb módszer arra, hogy jó módon tanítsunk, mint nap mint nap bemutatni gyermekeik jelenlétében.Például, ha együtt étkezünk, győződjünk meg arról, hogy senki sem kezd enni, mielőtt mindenki leül, és előtte van kaja. Ha gyermekei megfeledkeznek róla, közöljék velük, hogy megértették, hogy éhesek, de türelemmel kell rendelkezniük, és csak azután kell megragadniuk az evőeszközöket, hogy másoknak ételt szolgáltak.

Segítsen gyermekeinek megtanulni megosztani vagy felváltva egy barátját, ha ők is játszani jönnek. Magyarázd el nekik, hogy tudod, nehéz megvárni a sorukat, amikor zongorázni kell, vagy hagyni egy nagyobb tortadarabot valaki másnak, de az otthonod vendégei különös gonddal járnak.

Tanítsa meg gyermekeinek, hogy az emberek hogyan képviselik magukat. "Mr. Norris, szeretnék bemutatni Önnek unokatestvéremet, Joey-t." Vagy "Nagypapa, ez az én Elza barátom." Természetesen építse be az üdvözlő rituálékat abba, ahogy fogadja a vendégeket a házban. Mutasd meg a gyerekeknek, hogyan kell fenntartani a szemkontaktust, amikor kezet adunk egy bejövő vendégnek, vagy hogyan ölelj át egy vendéggel, ha az elfogadható és élvezetes a gyermek számára.

Egy másik ember érzéseinek felismerése szintén a jó modor része. Ha megmutatja a gyerekeknek, hogyan kell felelősséget vállalni hibájukért vagy meggondolatlan megjegyzésükért, követni fogják az ön példáját. Ha megbántasz valakit, engedd meg, hogy bocsánatot kérjen anélkül, hogy megvédenéd magad. Végül győződjön meg arról, hogy gyermekei el tudják fogadni a bókot. "Köszönöm" - ez egy egyszerű, helyénvaló és egyben sokkal bájosabb módszer arra, hogy reagáljon valami szépre, mint a csend.

És ne tartsa tisztességes modorát csak olyan helyzetekre, amikor társaságban tartózkodik, vagy amikor nyilvánosan tartózkodik. A gyerekek mérföldkőnek fogják érezni magukat mérföldeken keresztül. Amikor kommunikál a szeretteivel, gyakran használjon csodálatos szavakat kedvére, és köszönje meg. Peggy O'Mara, a Mothering magazin alapítója elmondta: "Legyen óvatos, hogyan beszél a gyerekeivel. Egyszer ez lesz a belső hangjuk. "

Az udvariasság és átgondoltság akkor fejlődik ki a gyermekekben, ha kedves és tiszteletteljes magatartású környezetben nőnek fel. Ha gyermekei jól viselkednek, értékeljék őket, ha elfelejtik a megfelelő viselkedést, javítsák ki őket. Ne várd el tőlük, hogy tökéletesen viselkedjenek, hanem irányítsd őket egy adott fejlődési szakaszban, hogy végre úgy viselkedjenek, ahogy elképzelsz.

Ha fejlődési nehézségekkel vagy pszichés problémákkal küzdő gyermeke van, ne engedje meg magát a bűntudatnak vagy szégyennek, amikor azt képzeli, hogy mások ítélnek meg gyermeke hiányosságai vagy esetlenségei miatt. Szerezzen olyan nagyszerű támogatást, amire annyira szüksége van, hogy megbizonyosodjon arról, hogy minden erőfeszítése elegendő-e - függetlenül gyermekeinek viselkedésétől.

Kerülje a hatalmi harcokat és a viselkedésért folytatott veszekedéseket, különösen tinédzsereivel. Azok az erőfeszítései, amelyek arra kényszerítik a gyermeket, hogy bocsánatot kérjen vagy tisztességesen viselkedjen, nem lesznek sikeresek. Csak türelemmel és kedves útmutatással teheti gyermekeit olyan emberekké, akik másoknak örülni fognak. Végül is vannak erre jó utak.

Senkit nem kell negatívan nevelni. Az a szülő, aki megalázza vagy elítéli gyermekét, ahelyett, hogy elítélné tettét, árt a gyermeknek. Ha a kis Lucka, valahányszor valamit rosszul csinál, azt hallja, hogy rossz lány, aki soha nem fog semmit jól csinálni, idővel elkezdi hinni, hogy az anyjának igaza van. Meg fogja érteni a maga módján (helytelenül). Csökken az önbizalma és valóra válnak anyja rossz szavai. Azzá válik, akit anyja hív. Az anya pedig boldogtalan lesz, és kételkedni fog szülői képességeiben.

A jó nevelés pozitív. Segítséget, megoldásokat kínál, és folyamatos támogatást ígér. Mindig megmutatja a gyermeknek a megoldást. Nem megaláz. Jutalomra tanítja a jó viselkedést. Erősíti a szülő és a gyermek közötti köteléket, és elvben mind a saját, mind a másik jó érzését kelti.

(Részlet a 4. fejezetből - Mi a jó nevelés?)