Oktatási program: Gyermek és új világ

- Nézd, mit tehetek! - ENGEDÉLY I + II

Jelentkezzen be ezen az oldalon

ha rendelkezik 1. vagy 2. engedéllyel

oktatási


Családja és környezete, a gyermek egészsége és élete, ismerje meg önmagát


Kapcsolatok, kapcsolatok, tevékenységek, színek, formák, közlekedés, környezet


Világ, föld és űr, kapcsolat és természetvédelem, fauna és növényvilág


A kérdéses világ, a játékok világa és a művészet, az ünnepek és az ünnepek világa

Tengervíz világ

Az ajánlatunkból választott?
KÖSZÖNJÜK!
Telefonon is rendelhet

0918 150 571
9-17 óráig.
NONSTOP szolgáltatás
[email protected]

TANULJUNK otthon

Oktatás óvodások számára


  • Ossza meg együttműködésünk pozitív tapasztalatait, és ajánljon minket barátainak és ismerőseinek:
  • ajánlani

  • Hozzáadva: 2013.03.11 Szerző: ABC | 956 olvasás/megtekintés
Az óvodák állami oktatási programját hívják meg Gyermek és a világ.

A program fő gondolata:

  • hogy támogassa a gyermek holisztikus személyes fejlődését,
  • aktiválja és motiválja a pszichomotoros készségek, a megismerés, az érzelmesség és a szociabilitás fejlődését,
  • a kreativitás és az ötletek fejlesztése a mindennapi tevékenységekben,
  • segítse a gyermeket saját egyediségének és életképességének (képességeinek) kialakításában.
A program révén folyamatosan (zökkenőmentesen) valósul meg
napi pedagógiai tevékenység a gyermek személyes tulajdonságainak fejlesztése a megismerésben: ő maga
önmaguk, az emberek világa, a természet, a kultúra.
A program négy tematikus területre van integrálva: Emberek, Természet, Kultúra

A tematikus területek jellemzői
Tartalmát tekintve a tematikus területek a következőkre összpontosulnak:

Én vagyok - a személyes kompetenciák, érzékek, a gyermek családhoz és környezethez való viszonyának fejlesztésére, önismeretre, önbemutatásra, a gyermek életének társadalmi, érzelmi, motoros és kognitív érzékelésére (testi, lelki, szellemi, szociális érzelmi élet).

Emberek - társadalmi tapasztalatok és kapcsolatok fejlesztése az emberi közösséggel, kapcsolatfelvétel más embercsoportokkal, ismerkedés az emberek munkájával és egyéb tevékenységeivel, ötletek kidolgozása az emberek lakhelyéről és munkájáról, a környezetekről, ahol találják magukat, a multikulturalizmusról, etnikumok, fajok (más emberek, emberiség).

Természet - a földi élet alapvető törvényeinek, a természeti jelenségeknek, az élő és nem élő tárgyaknak az ismereteinek fejlesztése, az ökológiai kultúra kezdeteinek kialakítása, a természet világáról és a természethez való viszonyról alkotott nézet kialakítása (formálása) a világnézet és a (föld, űr) alapjai.


Kultúra - a gyermek kapcsolattartásának fejlesztése az emberek mentális tevékenységeinek világával, az észlelés fejlesztésével és a zenei, irodalmi és művészeti kultúra alkalmazásával (a kérdéses világ, a játék és a művészet világa).

Tematikus területek átfedik egymást és kiegészítik egymást. Integrált módon vannak kitöltve
globális és folyamatos pedagógiai folyamatban.


Állami oktatási program ISCED 0 - óvodai oktatás