óvodába

A második és a hatodik év között a gyermekek több alapvető változáson mennek keresztül. Ugyanakkor mindkettő különböző irányban, különböző ütemben fejlődik, ezért annál is inkább oda kell figyelni rájuk, támogatni őket, helyesen válaszolni rájuk. Az óvoda alapítása szintén kihívást jelent ebben az időszakban.


Könyv Hogyan lehet túlélni az óvodát segít túlélni ebben a gyermeki fantáziával, érzelmi bukfencekkel és nagy változásokkal teli időszakban. Előfordulhatnak időnként könnyek, harag, apró sebek, de biztos vagyok benne, hogy ez a gyermekkor örökre megmarad az emlékezetében.

Hedvig Montgomery pszichológus és családterapeuta szerint ezek a döntő évek képezik mindennek az alapját, amelyet a gyermeknek meg kell tanulnia az életről. Az ötéves morzsa még mindig teljesen nyitott és előítéletek nélküli, akár egy íratlan levél. Ezért soha ne mondd meg neki, hogy ezt és azt nem így, vagy hogy valami egyáltalán nem tűnik valószínűnek.

Ebben a korban a gyerekek tevékenységük során folyamatosan találkoznak az élet bölcsességével. Tehát engedje meg nekik, hogy megszerezzék ezt a tapasztalatot, fogják meg a kezüket, és ha megengedik, szálljanak fel hajójukra. Amit a gyerekek abban az időben tanulnak, a szükséges eszközöket biztosítja számukra a jövőbeni vereségek és veszteségek kezeléséhez, és egy nap megvizsgálják, hogy reálisak-e az álmaik.

Hogyan lehet túlélni az óvodát

Tehát ha óvodáskorú gyermekei vannak, vagy közelednek hozzájuk, javasoljuk Hedvig Montgomery új könyvét Hogyan lehet túlélni az óvodát. Megtudhatja, hogyan kell gondoskodni a gyermekével fenntartott kapcsolatokról, hogyan kell meghatározni a határokat és megmutatni a következményeket, miért érdemes átgondolni néhány viselkedési mintát, hogyan lehet szabadságot adni gyermekének, és ne féljen ettől. És a szerző azt is tanácsolja, mit kell tennie válság bekövetkezésekor. Olyan témákat is megvitat, mint az alvás és az étrend az óvodában, a közösségi hálózatok és a digitális média, a váltakozó gondozás és a testvérveszekedések.

Két lépés az érzelmek kezeléséhez

Ha egy gyermek undorodik, ha dühös vagy kétségbeesett, akkor a helyzet megoldása előtt figyelnie kell erre az érzésre - mutat rá Hedvig Montgomery. Először érzékelnie kell az érzelmet, majd beavatkozni. Bármely érzelem elfogadása a szülői szerep része, de ez nem jelent mindent. A gyermek azon is múlik, hogy segít-e megnyugodni, megszárítani a könnyeit, és együtt ismét talál valami pozitívat. Önnek kell megtanítania a gyermeket erre a leckére, ami mindenki számára nagyon fontos - minden érzelem megengedett és az élet minden körülmények között folytatódik.


Ezekben a helyzetekben a következő két lépés fontos:

1. Foglalkozzon az érzelmekkel és mutassa megértését

Ha a gyermek verbálisan kifejezheti magát, akkor könnyebben megtudhatja, hogy érzi magát. Ugyanakkor könnyebben figyelhet ezekre az érzésekre. "Szomorú vagy, hogy óvodába kell mennünk? Olyan jól érzi magát otthon? Tudomásul veszem, hogy. "

Életkortól függetlenül mindenki jól érzi magát, ha észlelik és megértik. Amikor foglalkozik a gyermek érzelmeivel, tudatja vele, hogy látja, hogy a gyermek érzéseit igazolják. Biztonsági érzetet ad a gyermeknek. Néha nem jut el a lényegig. Csak annyit látsz, hogy a lányod vagy a fiad jelenleg nem tudja kezelni. Akkor mondd csak: "Ez most nagyon megerőltetőnek tűnik számodra?"

Ahogy a gyermek érzései összetettebbé válnak, fontos figyelni arra, hogy mi zajlik a gyermekben, és segíteni kell abban, hogy eligazodjon ebben a növekvő érzelmi sűrűségben.

2. Segítsen a gyermeknek

Ha csak megértést mutat, de nem mutat lehetséges kiutat, akkor fékezheti a gyereket. Áttekintéssel kell rendelkeznie a helyzetről, és elég jól ismernie gyermekét ahhoz, hogy tudja, hogyan segíthet megszabadulni a kellemetlen érzelmektől.

"Tudom, hogy nem akarsz óvodába járni. De végül nagyon tetszik. Mit gondolsz, mi lesz ma az óvodában? Meglátjuk, vár-e megint ott a gyönyörű tűzoltókocsi. "

Emlékeztetnünk kell a gyerekeket és a felnőtteket is, hogy az élet megy tovább. Minél idősebb a gyermek, annál inkább beszélhetünk olyan dolgokról, amelyek nehézek a három-, négy- vagy ötéves gyermekek számára, de a kétéves gyermekek számára még mindig teljesen érthetetlenek. Beszéljen arról, hogy mennyire értékes valakivel barátkozni, hogy szép lehet megosztani valamit, és hogy mindenki néha csinál valami hülyeséget. De soha ne felejtsd el, hogy mindennek csak akkor van értelme, ha az érzelmek kissé megnyugodtak.

A hírekben további hasznos tippeket talál az óvodakezdés kihívásainak kezelésére Hogyan lehet túlélni az óvodát az Ikar kiadótól.