Főoldal »Blog - Minden az angolról» Helen Doron és a pozitív motiváció

pozitív

A szülők visszajelzése a legerősebb motiváció a gyermek számára

Óvodás korban a gyermek önértékelése másoktól függ, mivel még nem képes valódi önreflexióra és önértékelésre. A gyermek önbizalmának fejlődését ezért jelentősen támogatják (vagy fordítva, torzítják) a hatóságok, amelyek szülők vagy tanárok.

A Helen Doron módszer sikere éppen a hozzáadott értékben rejlik, ami pozitív és nagyon erős motiváció - visszajelzés a tanár és különösen a szülő részéről. Visszajelzés és pozitív reakció révén a gyermeket motiválják a további teljesítményre: beszélgetésre, figyelmes hallgatásra, másokkal való interakcióra és más tevékenységek folytatására. A gyermek így sikerélményt szerez. Tudja, milyen érzés sikeresnek lenni, és még ez a sikerélmény is motiváció a gyermek számára.

Az idegen nyelv elsajátítása gyermekkorától kezdve a sikeres fejlődés előfeltétele

Sok szülő felteszi a kérdést, hogy helyénvaló-e már kicsi kortól idegen nyelvet tanítani a gyermeknek az anyanyelv mellett. Helen Doron alapja az idegen nyelv természetes módon történő megtanulása. Ez azt jelenti, hogy amint a gyermek megtanul anyanyelvén gondolkodni és tudni, egyszerû és szórakoztató dalok, mondókák, versek vagy képek segítségével idegen nyelven tanul és szerez szavakat és kifejezéseket.

Ennek a megközelítésnek köszönhetően, amely észlelésének és tanulásának törvényszerűségein alapszik ebben a korban, nincs kötelességtudata, és semmilyen módon sem szegényíti el anyanyelvének tökéletes ismerete. Képzeljen el egy viszonylag gyakori helyzetet - a gyermek anyja francia, az apa angol. Otthon mindkét szülő mindkét nyelven kommunikál a gyerekkel. Tudjuk, hogy ma több nyelv ismerete csak nagy előny, nehezen találnánk negatívumokat.

Gyakran gondolkodunk azon, hogy milyen szabadidős tevékenységek lennének alkalmasak gyermekünk számára. Ezek egyértelműen magukban foglalják az egészséges életmód részeként a sportot és a motoros készségek fejlesztését. Művészi kör is, amely hozzájárul a gyermek kreativitásának fejlődéséhez. Miért ne foglalhatná bele az idegen nyelv játékos tanítását, és ezáltal könnyebbé tenné gyermeke számára annak elsajátítását, ami egyébként néhány év múlva kötelező lesz számára - és talán nem is a legegyszerűbb?

Sok olyan esetről hallottam, amikor a felnőttek regisztráltak egy nyelvtanfolyamra, és arra kérték az oktatót, hogy két-három hónap alatt tanítsa meg nekik a tökéletes angolt, mert állítólag ilyen gyorsan lehetséges. Két könyv alatt két hét alatt észreveheti az olyan szlogeneket is, mint az angol! stb. Nemcsak gyermekek esetében azonban először meg kell hallgatni a nyelvet, megérteni és csak utána kezdeni a beszédet. Az idegen nyelv megtanulásának hibája a szavak pislogása - így nincs időnk aktívan hallgatni. Azonban egy gyermek, aki mindent nagyon érzékenyen érzékel, megkapja ezt a teret, amikor egy idegen nyelvet tanul Helen Doron módszerével. Először meghallgatja, érzékeli és megpróbálja megérteni. Csak akkor, amikor eljön az ideje, pozitívan motiválja, hogy fokozatosan kezdjen beszélni és tevékenységeket folytasson egy adott nyelven. Ily módon a gyermek szerteágazó szókincset szerez, és a kutatás megerősíti, hogy az anyanyelvétől eltérő nyelvet értő gyermekek verbális intelligenciája lényegesen magasabb.

Soha nem vagyunk túl fiatalok vagy túl idősek a tanuláshoz. A gyermek számára azonban a tanulás mindennapi és legtermészetesebb része az életnek születése óta. Ezért előny, ha tanításában és megismerésében a lehető leghamarabb kinyitjuk a tudás kapuját és megmutatjuk neki minden lehetőségét.

Mgr. Silvia Langermann, hadnagy.,

pszichológiai, életedző

  • Blog - további információk az oktatási franchise-ról
  • Blog - Minden az angolról szól
  • Hírlevél
  • hírek
  • Kategória nélküli
  • A franchise-tulajdonosok sikerei
  • A szülők eredményei
  • Tanári eredmények
  • Sikertörténetek

A szülők visszajelzése a legerősebb motiváció a gyermek számára

Óvodás korban a gyermek önértékelése másoktól függ, mivel még nem képes valódi önreflexióra és önértékelésre. A gyermek önbizalmának fejlődését ezért jelentősen támogatják (vagy fordítva, torzítják) a hatóságok, amelyek szülők vagy tanárok.

A Helen Doron módszer sikere éppen a hozzáadott értékben rejlik, ami pozitív és nagyon erős motiváció - visszajelzés a tanár és különösen a szülő részéről. Visszajelzés és pozitív reakció révén a gyermeket motiválja a további teljesítményre: beszélgetésre, figyelmes hallgatásra, másokkal való interakcióra és más tevékenységek folytatására. A gyermek így sikerélményt szerez. Tudja, milyen érzés sikeresnek érezni magát, és még ez a sikerélmény is motiváció a gyermek számára.

Az idegen nyelv elsajátítása gyermekkorától kezdve a sikeres fejlődés előfeltétele

Sok szülő felteszi a kérdést, hogy helyénvaló-e már kicsi kortól idegen nyelvet tanítani a gyermeknek az anyanyelv mellett. Helen Doron alapja az idegen nyelv természetes módon történő megtanulása. Ez azt jelenti, hogy amint a gyermek megtanul anyanyelvén gondolkodni és tudni, egyszerû és szórakoztató dalok, mondókák, versek vagy képek segítségével idegen nyelven tanul és szerez szavakat és kifejezéseket.

Ennek a megközelítésnek köszönhetően, amely észlelésének és tanulásának törvényszerűségein alapszik ebben a korban, nincs kötelességtudata, és anyanyelvének tökéletes ismerete sem szegényíti semmilyen módon. Képzeljen el egy viszonylag gyakori helyzetet - a gyermek anyja francia, az apa angol. Otthon mindkét szülő mindkét nyelven kommunikál a gyerekkel. Tudjuk, hogy ma több nyelv ismerete csak nagy előny, nehezen találnánk negatívumokat.

Gyakran gondolkodunk azon, hogy milyen szabadidős tevékenységek lennének alkalmasak gyermekünk számára. Ezek egyértelműen magukban foglalják az egészséges életmód részeként a sportot és a motoros készségek fejlesztését. Művészi kör is, amely hozzájárul a gyermek kreativitásának fejlődéséhez. Miért ne foglalhatná bele az idegen nyelv játékos tanítását, és ezáltal könnyebbé tenné gyermeke számára annak elsajátítását, ami egyébként néhány év múlva kötelező lesz számára - és talán nem is a legegyszerűbb?

Sok olyan esetről hallottam, amikor a felnőttek regisztráltak egy nyelvtanfolyamra, és azt kérték a tanártól, hogy két-három hónap alatt tanítsa meg nekik a tökéletes angolt, mert állítólag ez olyan gyorsan lehetséges. Két könyv alatt két hét alatt észreveheti az olyan szlogeneket is, mint az angol! stb. Nemcsak gyermekek esetében azonban először meg kell hallgatni a nyelvet, megérteni és csak utána kezdeni a beszédet. Az idegen nyelv megtanulásának hibája a szavak pislogása - így nincs időnk aktívan hallgatni. Azonban egy gyermek, aki mindent nagyon érzékenyen érzékel, megkapja ezt a teret, amikor egy idegen nyelvet tanul Helen Doron módszerével. Először hallgatja, érzékeli és megpróbálja megérteni. Csak akkor, amikor eljön az ideje, pozitívan motiválja, hogy fokozatosan kezdjen beszélni és tevékenységeket folytasson egy adott nyelven. Ily módon a gyermek változatos szókincsre tesz szert, és a kutatás megerősíti, hogy az anyanyelvétől eltérő nyelvet értő gyermekek verbális intelligenciája lényegesen magasabb.

Soha nem vagyunk túl fiatalok vagy túl idősek a tanuláshoz. A gyermek számára azonban a tanulás mindennapi és legtermészetesebb része az életnek születése óta. Ezért előny, ha tanításában és megismerésében a lehető leghamarabb kinyitjuk a tudás kapuját és megmutatjuk neki minden lehetőségét.