A hetes fizika a hőmérséklet és a hő fogalmát tanulmányozta. A hőmérséklet a test pillanatnyi állapota, amelyet hőmérőkkel mérnek. A tanulók otthon végeztek egy egyszerű kísérletet vízzel és teával. Miért színezi a tea a forró vizet gyorsabban, mint a hideg vizet? Mivel a forró teában a részecskék gyorsabban mozognak, és a diffúzió gyorsabban megy végbe. A hő kinetikus energia.
PaedDr. Darina Vojvodová
A távoktatás során a diákok otthon kísérleteznek. Ema Čechánková, Silvia Vašinová a 6.A-ból és Natália Kováčová, Samuel Ralbovský, Martin Novák a 6.B-ből bizonyították kísérleteikkel, hogy a test súlya hogyan függ össze a vízben tanúsított viselkedésével. Egyfajta tojással ellátott burkolót használtak, amelybe fokozatosan betöltöttek egy rakományt, és figyelték a tojás viselkedését a vízben. Megállapították, hogy a test úszhat, lebeghet vagy merülhet egy folyadékban. Ema azt is megmutatta, hogy a test lebeg a folyadékban: vizet tett egy mikrotén tasakba, összekötötte a zsákot, hogy ne legyen levegő, és egy pohár vízbe tette. Köszönjük a hallgatóknak a kísérleteiket.
PaedDr. Darina Vojvodová
A távoktatás időszakában a kémia gyakorlati feladatai közül sokat megpróbálunk otthon elvégezni. A hétköznapi háztartásban rendelkezésre álló munkamódszerek és megfelelő segédeszközök módosításával nem kell feladnunk az elmélet és a gyakorlat közötti kapcsolatot a tanítás során. Az oxigénezett szénhidrogén-származékokra összpontosító gyakorlati feladatot Tomáš Chrena, a 9. osztály tanulója nagyon szépen teljesítette.
RNDr. Marika Blaškovičová
A 2.B osztály tanulói úgy döntöttek, hogy a karácsony előtti időt kellemesebbé teszik DSS - Nezábudka lakosaink számára azzal, hogy eljöttek karácsonyi ajándékokat adni és karácsonyi énekeket énekelni, miközben szigorú járványügyi intézkedéseket tartottak fenn.
Mgr. Kristína Ábelová
Negyedik osztályosok vagyunk, szuper diákok, nem néhány gazember. Bátrak vagyunk, fényesek, merészek, szorgalmasak, mint a méhek. Mindannyian élvezzük a tanulást, mert bölcs fejünk van. És főleg a tudományban nem fogunk eltévedni. Önként készítünk projekteket és feladatokat. És a tanár dicsérete és egysége nem fog hiányozni.
Mgr. Jarmila Krajčíková
Az általános iskolánk és a hohenaui általános iskola baráti kapcsolatának részeként meleg karácsonyi üdvözletet küldtünk egymásnak. Békés karácsonyt és egészséges 2021-es új évet kívánunk mindenkinek.
Mgr. Jarmila Krajčíková
A fizika kilencvenen még mindig bővítik tudásukat az elektromosság terén. Az online órán Kamil Blažek aktívan részt vett az órán, és megmutatta osztálytársainak, hogy milyen elektromos készlet van otthon, és mit készített maga. Megkértem Kamilát, hogy készítsen mindenről képet, és így is megnézhetjük az egyes alkatrészeket. Kamil az előadásban az összes fényképet is leírással leírta, amelyet az órán felhasználunk, és elküldöm a diákoknak is. Köszönet Kamilnak az aktivitásért, és természetesen meg is kapta az egységet.
PaedDr. Darina Vojvodová
A nyolcadikosok megismerték a súlypontot, és önkéntes házi feladatot kaptak: kalapáljon egy hosszabb szöget a deszkába, majd vegyen még 10 szöget, és tegye a kalapált köröm fejére, hogy ne essenek és ne dőljenek a szőnyegen. Egy este egy diák azt írta nekem: Jó estét, tanár úr. Próbáltam a körmökkel és elég sok időbe telt:)
Nikol Emma Poláková
Kipróbálhatja azt is, hogy a súlypont hogyan kapcsolódik a testrendszer stabilitásához, és megnézheti azokat a fotókat, amelyekből Nikol miként gazdálkodott.
PaedDr. Darina Vojvodová
Mikuláš idén sem járt iskolánk körül. December 7-én, hétfőn két angyallal látogatott el hozzánk. Meglátogatta az első osztályos osztályokat, hogy a gyerekek kedvében járjanak és kellemesebbé tegyék a karácsony előtti időszakot. A Mikuláš tanulói karácsonyi és Szent Miklós témájú verseket mondtak, amelyekért édességgel jutalmazták őket. Cserébe együtt énekeltek egy éneket.
Mikuláš meglátogatta a 8.A és 9.A diákok online oktatását is szlovák nyelv- és matematikaórákon.
Még a távoktatás során is sokféleképpen lehet oktatni a hallgatókat. A tanulók megismételhetik a tárgy magyarázatát, és tesztelhetik tudásukat az oldalon
TESTOCASES = ISKOLA TANÁR NÉLKÜL
Ezen az oldalon a hallgatók matematikát, fizikát, földrajzot, informatikát találnak. Több ezer, megoldott és megoldatlan példa, animációk, kísérletek, online tesztek, szórakoztató vetélkedők és egyebek. Szórakoztató módon ismereteket is szerezhetnek.
PaedDr. Darina Vojvodová
Jelenleg nehéz időszakban élünk, abban az időben, amikor nem találkozhatunk szeretteinkkel, barátainkkal, és így nem tudunk nekik tetszeni. Janka Džoganová kérésének köszönhetően a 9.A és a 9.B tanulóink a közösségi hálózatokon keresztül csatlakoztak, játékokat, édességeket, néhány eurót gyűjtöttek és mindent átadtak Jankának. Az ajándékokat a krízisközpont gyermekei kapják.
Köszönet Ľudmila Húšťavovának és Sona Húšťavovának, aki azonnal válaszolt a felhívásra. Soňa összeszedett mindent és átadta.
Hatalmas köszönet illeti az érintett kilenceket is egy ilyen Mikulášért a távolságtól.
PaedDr. Darina Vojvodová
A távoktatás részeként a 9.B diákok kapták az utolsó feladatot karácsonyig. A mellékelt utasítások szerint fát kellett készíteniük fonott vagy ágakból. Ezt aztán a saját ízlésük szerint díszítették. Nézze meg a galériában, milyen gyönyörű fákat készítettek a tanulók.
PaedDr. Darina Vojvodová
A technikán az 5. osztály tanulói megkülönböztették a természeti, társadalmi és technikai környezetet.
PaedDr. Darina Vojvodová
A kémia tantárgy aktivitási jellegét még a távoktatás során sem felejtjük el. A háztartási felszerelések kínálta lehetőségeken belül a hetedik gyakorlatilag megismerkedett az oldat, oldószer, oldott anyag, oldhatóság, telített oldat kifejezésekkel.
RNDr. Marika Blaškovičová
A kémiai olimpia idei résztvevője egy 9B osztályos tanuló, Andrejka Krátka. A távoktatás időszakában is a Zoom alkalmazást használjuk otthoni kerékpár előkészítéséhez.
Dicséretet mondok Andrejkának példamutató felkészüléséért és együttműködéséért. Köszönöm szüleimnek az aktív részvételt és a tanulás feltételeinek megteremtését is.
RNDr. Marika Blaškovičová
Fizikai-kémiai laboratóriumunk felszereléséhez tartozik egy "Flashforge Dreamer 3D Printer" 3D nyomtató. A távoktatási időszakot megismerjük az online munkafolyamatokkal, a szoftveropciókkal és a nyomtató későbbi gyakorlati használatával.
A jövőbeli szakmák tanulóinak kialakításának részeként a 9. osztályos tanuló, Andrej Riška részt vett a munka 3D nyomtatóval történő elsajátításának előkészítésében.
RNDr. Marika Blaškovičová
Gabriela Kovaričová a 9. B-ből úgy döntött, hogy rendhagyó adventi koszorúval készül a technikához. Fát használt alapként. A teagyertyák környékét mohával, vatta, fenyőtobozokkal és magyalevelekkel díszítette.
PaedDr. Darina Vojvodová
Ilyen technológiai terméket Samuel Antálek készített a 9. B-től, és a következőképpen írta le munkáját:
„Termék neve: Adventi naptár Használt anyagok: fa prizma 1,5 m, fűrészpor (tévedésem miatt) Használt eszközök: véső, kefék, csiszolópapír, kalapács, fa reszelő, színek - zöld, piros, fehér, fa lakk, egyenes vonalú fűrész, ragasztó, ceruza, mérő, vonalzó, karboncsiszoló fa pengével, fekete jelölővel. Valaki segített nekem: nem. Az én ötletem volt: nem, megtaláltam az ötletet az interneten, a fotó szerint dolgoztam, improvizáltam. Eljárás: 3x3 cm-es lyukakat jelölök egy fa prizmán úgy, hogy 24 legyen. Az egyik lyuk egy napot jelent. Szükség szerint lerövidítjük a prizmát, lyukakat vágunk egyenes fűrésszel, éleket reszelővel és csiszolópapírral őrölünk, lakkozunk a prizmára. Fa - úgy rajzoljuk meg a fát, hogy törzse beleférjen a lyukakba, egyenes fűrésszel levágjuk a fát, zöldre festjük és díszítjük. "