A 2021/2222-es tanévben a négyéves tanulmányok nappali tagozatának első évfolyamát nyitjuk meg a következő tanulmányi területeken:

laura

7649 M tanítás óvodáknak és oktatásnak

7646 M oktatási és ápolói tevékenység

7661 M szociális és oktatási alkalmazott

7670 M tanársegéd

A 2021/2222-es tanév felvételi eljárásának kritériumait 2021. február 26-ig közzétesszük.

Az általános iskola igazgatója által a középiskolába küldött kérelmek benyújtásának határideje 2021. április 16. valamennyi nappali tagozatos tanszékre.

A hallgató egészségügyi alkalmasságának megerősítését az adott oktatás területén nem kell dokumentálni.

A sajátos nevelési igényű jelentkezők, akik érdeklődnek a felvételi vizsga módosítása iránt, a kérelemhez egy szakmai intézmény ajánlását csatolják (CPPPaP, CŠPPP).

Az iskolalátogatást az utasítások követésével nyomtathatja ki: https://help.edupage.org/text.php?id=2755&lang=en

Az elektronikus visszaigazolások biztonságosak. Az eredeti lappal ellentétben ezeket nem lehet meghamisítani. QR-kódot tartalmaznak, amellyel bármely intézmény ellenőrizheti a megerősítés érvényességét. Mindössze annyit kell tennie, hogy beolvassa a megerősítésből származó QR-kódot, és a megerősítő webhely megerősíti annak hitelességét.

Előfordulhat, hogy egyes intézmények nem ismerik el a QR-kóddal történő megerősítést.

Az iskola igazgatója arról tájékoztatja a tanárokat és a diákokat a tanítás 2021. január 11-től folytatódik távoktatásban a távoktatás (online) oktatás ütemezése szerint.

Az iskolakezdéshez szükséges további információk megszerzése esetén mindenről tájékoztatunk.

Kedves tanulóink, tanáraink és az iskolai alkalmazottak,

Áldott karácsonyt kívánunk, legyen szíved körül minden szeretted szeretete, és ragyogjon olyan boldogsággal, mint a betlehemi csillag. Isten gyermeke lélegezzen bennetek, békesség, öröm, jó akarat nemcsak ebben a szent pillanatban, hanem az év minden napján.

Az idei nemzetközi filmfesztiválon, a diák rövidfilm szekcióban iskolánkat a III. Óvoda osztály tanulóinak csapata képviselte, akik csodálatos második helyezést értek el. A zsűri a következőképpen kommentálta hozzájárulásukat: "Ez az álomszekvenciák és a jövő utópiájának okos, költői és kritikus kombinációja. Első pillantásra pesszimizmust és félelmet vált ki, hogy később sürgős és érzelmi igényt támasszon mindennapi tetteinkre."

Az első-harmadik évben több osztály emlékezett november 17-re - a szabadságért és a demokráciáért folytatott küzdelem napjára a Kérdezd meg 89 tevékenységed révén, amely dokumentum- és játékfilmet is tartalmazott. Ezek olyan eszközök voltak, amelyek segítenek a diákoknak megérteni történelmünket, a november 89-i forradalom társadalmi változásának pillanatát és az új rendszer megjelenését, közvetlenül az otthoni karantén kényelméből.

Az elsőéves hallgatók részt vettek az Ekotopfilm - Envirofilm filmfesztiválon. Online módon nézték meg a filmet, majd a biológia órákon tárgyalták annak tartalmát, elvégezték az Élelmiszer-hulladék kvízt is.

Az iskola igazgatója arról tájékoztatja a tanulókat tankönyvek és személyes tárgyak, amelyeket otthagytak az iskolában, járványügyi megelőző intézkedéseknek megfelelően, átvétel 20.10.10-én 8: 00-tól 13: 00-ig.

Kedves diákok, tanárok, kedves szülők. A Szlovák Köztársaság Oktatási Minisztériuma 12.10 hétfőtől. 2020 távoktatást ír elő a középiskolák számára.

Arra kérem minden hallgatónkat, hogy kövesse az egyes tanárok utasításait, és vegyen részt megfelelően a távoktatásban.

A távoktatás jelenleg rendszeres menetrend szerint zajlik. Ezért minden hallgató köteles ekkor rendelkezésre állni a számítógépen, táblagépen vagy más eszközön, és megfelelően részt venni a távoktatásban, és elvégezni a tanár által a tárgyban kijelölt feladatokat. Az online képzés a Teams alkalmazáson keresztül zajlik.

Ugyanakkor arra kérem a szüleimet, hogy működjenek együtt, hogy a gyerekek ne végezzenek részmunkaidős munkát adott időben.

Ha egy hallgató megbetegszik és nem tud részt venni az online távoktatásban, a szülő az orvostól e-mailben bocsánatot kér az osztályfőnöktől.

Köszönöm, és várom, hogy online együttműködhessek veled.

PhDr. PaedDr. Ľuboš HAŠAN, PhD., MBA, LL.M.

Javasoljuk a diákoknak, a törvényes képviselőknek és a tanároknak, hogy legyenek aktív számlájuk az EduPage rendszerben, és rendszeresen ellenőrizzék az aktuális információkat az iskola weboldalával együtt.

Ha a tanuló nincs az osztályban több mint 3 nap (hétvégékkel és ünnepnapokkal együtt), a következő nyilatkozattal kell kiegészíteni: Nyilatkozat
Tartós tanítás hiányában több mint 5 munkanap (hétvégék és ünnepek nem számítanak) bármilyen betegség miatt benyújtja a háziorvos által a gyermekek és serdülők számára kiállított betegségigazolást.

Az Oktatási, Ifjúsági és Sportminisztérium által 2020. szeptember 29-én kiadott utasítások és a Szlovák Köztársaság főhigiénikusának megrendelése alapján a fátylak viselése a tanítási folyamatban és az iskola helyiségeiben 2020. október 1-jétől kötelező. Nincsenek síoktatások, főállású szülői szövetségek és szalagünnepek. A testnevelést és a sportoktatást, a zeneoktatást csak elméleti formában javasoljuk megvalósítani.

A RÚVZ utasításainak megfelelően tájékoztatjuk Önöket, hogy az iskola 2020. szeptember 28-tól egy narancssárga szakaszba lép, egy házi elszigeteltségben lévő pedagógiai alkalmazott megerősített betegsége miatt. Az oktatási folyamat minden osztályban megfelelően folytatódik.

Ennek az imának a kezdete a 11. századra nyúlik vissza, amikor a kolostorokban élő szerzetesek imádkozták a breviáriumot, amely 150 zsoltárt tartalmazott. Azonban nem minden szerzetes tudott olvasni, ezért 150 atya imádkozott helyettesítőként. Ez az ima a kolostoroktól a laikus hívőkig terjedt, és nagyon népszerűvé vált.

A rózsafüzér a különböző országokban különböző módon és sebességgel fejlődött. Ezt befolyásolták a kolostorokban működő püspökök, papok, laikusok és szerzetesek sorából származó Szűz Mária buzgó imádói. Például Szentről. A keresztény időktől kezdve Pál remete folyamatosan azt mondta, hogy minden nap 300 követ gyűjtött a zsebébe, és amikor imádkozott, fokozatosan dobta el a köveket egyesével.

A párizsi püspök már 1198-ban felkérte a hívőket, hogy mondják el az üdvözlő imát az Atyával és a Hiszek Istenben imádsággal együtt százötven alkalommal.

A rózsafüzér egyik fontos bővítője és módosítója a porosz Dominik Hélion, aki az 1384–1460 években élt. Határozott lépést tett a rózsafüzér elrendezése és felépítése felé, amelyet ma is használnak. Javasolta, hogy az ötven Zdravához hozzákapcsolják az evangélium rejtelmeinek elmélkedését, amely örömteli, fájdalmas és ünnepélyes rejtélyekre emlékeztet.

A rózsafüzér másik népszerűsítője a domonkos Alan de la Roche volt, aki 1470-ben megalapította az első Rózsafüzér Testvériséget a franciaországi Douai-ban. Azt mondta, hogy ötven Zdrava kevés volt, ezért legalább százötvenet követelt, szemlélve a titkokat. Három csoportra osztották őket - a megtestesülés rejtelmeire, Krisztus szenvedésének és halálának titkaira, valamint Krisztus és Mária dicsőítésének rejtelmeire.

1476-ban Jakub Sprenger domonkos megjelentette a rózsafüzér testvériség alapszabályát a számára alapított testvériségek számára. Később, 1521-ben, a rózsafüzért Albert da Castel domonkos egyszerűsítette. Castela tizenötre csökkentette a titkokat, és azt javasolta, hogy a kiegészítések szolgálják a titkok egyszerű megjegyzését, vagy emlékeztessék őket az Üdvözlet elhangzása során.

A rózsafüzér ima tíz Zdravára és egy védőszentre történő felosztását a kölni karthauzi Heirich von Kalkarnak tulajdonítják a 15. század második felében.

1600 körül három invokációt illesztettek a rózsafüzérbe: hitet, reményt és szeretetet, amelyet három Üdvözlet jelképez.

Bár a rózsafüzér továbbra is kisebb változásokon ment keresztül, 16-17-ig. században lehet beszélni a mai formájáról.

1716 óta az egész katolikus világot október 7-én, mint a Rózsafüzér Szűzének ünnepét, októberben pedig mint a Szent Rózsafüzér hónapját ünneplik. Még két kiigazítás történt, 1917-ben, amikor Szűz Mária megjelent Fatimában, és a tized végén imát adtak hozzá: "Ó Jézus, bocsáss meg nekünk bűneinket", és az utolsó változás a Fény Rózsafüzérének hozzáadása volt. János Pál pápa II.