Magán általános iskola
Kysucká 14, Senec
Komolyan hatékony ötlet empátia céltudatosan
Magán általános iskola
Kysucká 14, Senec
Komolyan hatékony ötlet empátia céltudatosan
Tantárgyi olimpiák és versenyek - iskolai fordulók
A történelem és a földrajz iskolai fordulójának eredményei a csatolt fájlokban találhatók. A történelemolimpia első két helyén lévő tanulók továbbjutnak a kerületi fordulóra, amelyre február elején kerül sor. A földrajzi olimpián az első három a sikeres megoldók továbbjutnak a kerületi fordulóba.
Frissítjük a pitagorai iskolai forduló eredményeit is. PYTAGORIaDA_2019.pdf
A karácsony előtti időszakot szlovák legendák tizenhét szavalója tette kellemesebbé, akik részt vettek a J. C. Hronský Šaliansky verseny iskolai fordulójában.
Programozás az OZOBOT-tal
2019. november 25-én polgári egyesület látogatott el iskolánkba Te is az informatikában, amely segít a kíváncsi lányoknak felfedezni az új technológiák szépségét és lehetőségeit. 8 éves kortól kezdve lányokkal dolgozik, a középiskolákon keresztül speciális oktatási programokon keresztül felnőtt nők számára, amelyek célja az, hogy segítsenek nekik karrierjük megkezdésében az informatikai szférában. A 2.A és a 3.A osztály lányainak lehetőségük volt kipróbálni egy ingyenes, praktikus programozási műhelyt egy kis okos robotral - OZOBOT.
Ha meg szeretné tudni, mit kínál az informatika és a lányok, látogasson el ajtyvit.sk vagy facebook.com/AjTyVIT/
Győztesünk van az SJL olimpia kerületi fordulójában!
2019. november 27-én, szerdán Hanka Šestinová 9. osztályos tanuló képviselte iskolánkat a szlovák nyelv és irodalom olimpia kerületi fordulójában. Lelkiismeretes felkészülésünk édes gyümölcsöt hozott: Hanka 1. helyezést ért el és továbbjutott a regionális fordulóba. Tehát mindannyian várjuk győzelmét!
Technológia Arborban
A galériába Technológia Arborban fotók hozzáadva.
Az Arbarban folytatott gyakorlati oktatás során a hetedik felfedezte, milyen elképesztő anti-stressz működik a talajjal, tulipán ültetésével vagy dísznövények szaporításával. Ezúton szeretnénk köszönetet mondani Lahová asszonynak, a cég igazgatójának, aki ismét bepillantást engedett diákjainkba a zöldtervek kialakításának és fenntartásának titkaiba.
Iskola befogadó csapat
Tesztelés 5
2019. november 20-án, szerdán az 5. osztályos tanulók országos tesztelésére kerül sor Tesztelés 5.
Tesztelési ütemezés:
8: 00-8: 20 - bevezető utasítások, tesztek átadása, megismerkedés a teszttel
8: 20-9: 20 - matematika teszt
9: 50-10: 05 - bevezető utasítások, tesztek átadása, megismerkedés a teszttel
10: 05-11: 05 - teszt szlovák nyelvből
11:05 - tesztek összegyűjtése és a teszt lezárása.
A tesztelés után a hallgatók 12: 30-ig pihenőprogramot tartanak, az órák pedig ebéddel zárulnak.
Történelmi kirándulás Prága - Terezín
A 9. osztályos tanulók Csehország fővárosában, Prágában látogattak el történelem- és polgári óráik keretében, ahol megemlékeztek a szelíd forradalom eseményeinek 30. évfordulójáról. A belvárosban meglátogatták a hozzá kapcsolódó helyeket - Národní třída, Václavské námestie, és megtekintették a CTK fényképeinek kiállítását az 1989-es eseményekből. Másnap meglátogattuk az egykori terezíni koncentrációs tábort, ahol nemcsak az orgyilkos celláját láttuk. Gavril Princip, de bebörtönzött emberek ezrei is érezhetik. A Ghetto Múzeumban kiállítást láthattunk Terezín városának életéről. Az utolsó napot Prágában töltöttük a leghíresebb történelmi emlékek - a prágai vár, a kisváros, az óváros - meglátogatásával, valamint a Petrin-hegyi kilátót és a Tükörlabirintust is meglátogattuk.
Projektoktatás - hulladék válogatás
2019. november 13-án látogatás érkezett hozzánk a Környezeti Nevelés - Daphne Intézet támogatására, amely bemutatta, hogyan lehetne jobban bánni a természetünkkel.
A Daphne Alkalmazott Ökológiai Intézet egy természetvédelemmel foglalkozó civil szervezet. Ez egy szakértői szervezet a nem erdei ökoszisztémák védelme és helyreállítása, a természetvédelem, a környezeti nevelés, a közvélemény tudatosságának növelése és a környezeti politika befolyásolása terén helyi, nemzeti és nemzetközi szinten.
Hallgatók a Hulladékban! A hulladékkocsik megtudták, hová kerül a szemétből származó hulladék. Csak egy út létezik? Hogyan befolyásolhatjuk? Segíthetünk az eldobott dolgok számának csökkentésében? Együtt megvitatták és keresték a módját annak, hogy megakadályozzák a hulladék folyamatos növekedését a Földön. Ezután a diákok gyakorlati dolgokat is varázsoltak a látszólag használhatatlan hulladékokból, és hirdetőtáblát készítettek, amelynek köszönhetően hulladékunk a megfelelő kosárba kerül.
Gólya szerelő
A galériába Gólya szerelő fotók hozzáadva.
2019. október 28-a az a nap, amikor elsőéves diákjaink rendes tagjai lettek iskolánk diákegyesületének. Az általuk a negyedekre készített összes feladatot kiválóan kezelték! Köszönjük a remek programot minden érintett számára!
Őszi ünnepek
Kedves diákok, szülők!
Szerdán és csütörtökön (2019. október 30-31.) Hirdetik meg az egyes tanévek legszükségesebb ünnepeit - ősz:). Mivel pedig péntek munkaszüneti nap, az órák november 4-én, hétfőn folytatódnak. Túlélje őket egészségben és szeretteinek körében. Az iskolád
8.A Selmecbányán
A galériába 8.A Selmecbányán fotók hozzáadva.
Nyolc ember volt meggyőződve arról, hogy Selmecbánya a legszebb a régi nyár folyamán az "Őszi vándorlás Besztercebányán keresztül" elnevezésű interdiszciplináris kirándulásnak köszönhetően. Két napig volt alkalmuk megismerni ennek a városnak az UNESCO kulturális örökségének listáján szereplő történelmi, irodalmi, művészeti, földrajzi, botanikai és bányászati-technikai gyöngyszemeit. Hazatértek, ahogy Andrej Sládkovič költő mondaná, a kedves lelkesedéssel:)
Sportolóink Tóth Matejjal is részt vettek a Sportnapon.
Iskola mindenkinek
Iskolánk vissza nem térítendő támogatást kapott egy befogadó csapat létrehozásához a projekten belül Iskola mindenkinek, projektkód az ITMS2014 + 312011T326 programban, hívja az OPLZ-PO1/2018/DOP/1.1.1-02 operatív programot, az Emberi erőforrások programot, amelyet az Európai Szociális Alap társfinanszíroz. A projekt célja az inkluzivitás és a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés növelése, valamint a gyermekek és a tanulók eredményeinek és kompetenciáinak javítása.
Fő tevékenység: 118T32600001- Segítünk egymásnak; Tevékenység típusa: 11831201001 - A tanulók, köztük a sajátos nevelési igényű tanulók iskolai sikerének javítását célzó tevékenységek
Egyéni és csoportos pszichológiai ellátást nyújt a kábítószer-függőséggel és más szociálpatológiai jelenségekkel összefüggő válságos társadalmi és élethelyzetekben tanuló hallgatók számára; aktívan együttműködik a pedagógiai-pszichológiai tanácsadó és prevenciós központok szakmai munkatársaival, és előkészíti azokat az dokumentumokat, amelyek szükségesek annak az általános iskolai tanulónak a vizsgálatához, amelyben dolgozik. Szisztematikusan oktatja és figyeli az általános iskola tartalmával, küldetésével és koncepciójával kapcsolatos új megközelítéseket és trendeket a szakmai területeken. Együttműködik a sajátos nevelési igényű tanulók nem formális oktatásában is az osztálycsoportba történő beilleszkedés kapcsán. Együttműködik és részt vesz az inkluzív oktatásra vonatkozó cselekvési terv kidolgozásában. Pontos nyilvántartást vezet a megoldott esetekről az egyéni és csoportos tevékenységeken belül, és részt vesz a projekt értékelésével kapcsolatos tevékenységekben.
Két tanársegéd dolgozik az oktatási folyamatban, az iskola által szervezett szabadidős tevékenységekben, együttműködik az SNI tanulók családjával és részt vesz a továbbképzésben és a specializációban. Az oktatási folyamat részeként együttműködik az osztálytermi tanárral és az iskola pedagógiai személyzetével; megkönnyíti a gyermek alkalmazkodását, segít leküzdeni a gyermek fogyatékosságából fakadó akadályokat; az oktatási folyamat során a tanári utasításoknak megfelelően társszervezi a tanuló tevékenységét; pedagógiai felügyeletet folytat az SNI tanulókra összpontosított szünetekben, és segíti a taneszközök elkészítését. Az iskola által szervezett szabadidős tevékenységekben közvetlenül vezeti és segíti a szabadidős tevékenységeket (ének, zene, tánc, művészet, dráma és egyéb), segíti a történelmi és kulturális emlékek felkeresését, a társas tevékenységeket és a sporteseményeket. Kommunikál a tanuló szüleivel vagy törvényes képviselőivel a SEP-ben a nevelés és oktatás folyamatáról, és megismerkedik a tanuló egészségi állapotával és családi környezetével. Részt vesz az oktatók asszisztenseinek képzési rendezvényein, amelyeket iskolák vagy más, erre a tevékenységre akkreditált intézmények szerveznek.
A SEP-s tanulók a nap egy részében 1: 1 arányú gyógypedagógával egyénileg dolgoznak. A gyerekek felváltva fognak vele, ill. amíg a törzsi osztályban vannak, a tanári asszisztens segít a tanárnak beilleszkedni. A gyerekek minden nap 2-3 órát gyógypedagógussal dolgoznak az ütemtervnek megfelelően, a hátralévő órák együtt fognak működni az osztályban, és a tanár megpróbálja minél jobban integrálni őket a tevékenységekbe.