Ki mondja, hogy nagy dolgok nem történnek a kisvárosokban? Városunkban 2016. október 19-én történt. Gabriela Jankechová, a Šala Szabadidő Központból sétát készített óvodásainknak a történelmi Šaľa-n keresztül, amely feladatok és rejtvények teljesítését tartalmazta az egyes helyszíneken. A gyerekek szép reggelet töltöttek, sétálgattak és megismerkedtek a város történelmi épületeivel.
2014. november 10-én a "Mravčekov" és a "Včielok" osztály gyermekei meglátogatták a ČERT A KAČA előadást a Művelődési Házban, a sninai Clipperton Színház előadásában.
. Božena Němcová által írt népszerű cseh népmese motívumai alapján készült. Produkciónkban a gyerekek megismerkednek a veszekedő és papagájos Kacsával, amely csak szórakozna és főleg mindig táncolna. De senki sem akar táncolni egy rakoncátlan és dagadt lánnyal. Kača azonban annyira megszállottja a táncnak, hogy úgy dönt, hogy még az ördög mellett is táncol. És csodálkozz a világon, nagyszerű mesterként és táncosként fog megjelenni. Amikor azonban az ördög el akar menni, Kača hirtelen a nyakában lóg, és nem akarja elengedni. Az ördögnek nincs más választása, mint visszatérni a Pokolba Kačával. De még a Pokolban is szeretne Kača rendelni és szórakozni, ezért az ördögnek vissza kell vinnie. A herélt Miško kiszabadítja, aki leveszi az ördög válláról.
De főhősnőnknek egyáltalán nem lesz könnyű. Átalakulása lustától és papulától egy új és továbbfejlesztett Kacsa születéséig, amely képes feláldozni magát egy másikért, minden bizonnyal tanulságos lesz a gyermeknéző számára. De többet nem árulunk el.
Petronela Dušová darabja vígjátékként írható le, amelyet a szerző színházi adaptációjában megőrz, bábszínházzal és a lapos bábok erejével és varázslatával ismerkedik meg a gyerekekkel.
A színpadi zene és dalok szerzője a jól ismert kassai zeneszerző, Marián Čekovský, a zenét a Kandráčov család rögzítette.
A galériába Őszi kreatív műhelyek fotók hozzáadva.
meghívunk titeket osztályunk őszi kreatív műhelyeire/szülők és gyermekek közös tevékenységeire/2016. november 3-án/csütörtökön/15: 30-kor. A gyermekeitek!
2014. október 29-én előadással köszöntöttük iskolánkban a Nové Zámky DÚHA Bábszínházat. "Mišo és világa".
Történet a kis Mišről és jó barátairól. Egyikük, Maťo, bajba kerül egy idősebb fiúval az utcáról - Zolo-val. Zolo azt mondja neki, hogy bántsa meg Simonka kis barátjukat. Az egész történet kimenetele az, hogy Mišo és a lányok mindent rendbe hoznak és nemcsak Zolát, hanem mindazokat megtanítják, akik ezt a történetet nézték.
lásd a fényképalbumot .
Kedves Szülők!
A menüben megtalálhatja az ételek nevét, például: "Halfilé be. "Vagy" Pangaseus be. "De megpróbáljuk ezeket a halakat helyettesíteni kiváló minőségű Tilapia és Mahi-Mahi tengeri halakkal, de a receptek neve meg van adva, és nem változtatható meg, ezért ez a bejelentés.
Tilapia Afrika, Madagaszkár, Dél-Amerika és Ázsia trópusi és szubtrópusi vizein él, és a lábasfejűek családjába tartozik.
A Tilapia édesvizekben és sós vizekben egyaránt él, robusztusságának köszönhetően az akvakultúra-gazdaságokban is sikeresen tenyésztik.
A Tilapia elsősorban növényi táplálékkal táplálkozik, és a 20 és 30 ° C közötti hőmérsékletű vizet részesíti előnyben. Elérheti az 50 cm hosszúságot és a 6 kg súlyt. Puha húsa remekül alkalmas pároláshoz, sütéshez vagy grillezéshez. Csont nélküli filét vásárolunk.
Mahi Mahi - megtalálható a Karib-tengeren, Észak- és Dél-Amerika nyugati partvidékén, Costa Rica csendes-óceáni partvidékén, a Mexikói-öbölben, Florida és Nyugat-Afrika Atlanti-óceán partvidékén, Kína déli részén és Délkelet-Ázsiában, Hawaiin és sok más helyen. mások. helyek a világ minden tájáról. Ez egy tengeri táplálék, amely nagyon tápláló, finom ízű és egyike a legkevesebb nehézfémtartalmú halnak.
Csont nélküli filét vásárolunk.
Óvodai étkező
A galériába "Csirkéink" fotók hozzáadva.
Május utolsó hetében 18 "Méh" osztályú gyermek vett részt a Brezno kerületben található Bystrá Nature Schoolban, a Biela Medvedica szállodában, 3 és 4 ágyas szobákban. A buszút békés volt. Érkezéskor kirakodtunk bőröndöket a gyerekekkel, ebédeltünk. Elégedettek voltunk az étellel. A konyha egész héten rugalmas volt. Meg tudtunk állapodni az időeltolódásokban, a diéta összetételében. Délután meglátogattuk az "Alex" tanyát, a gyerekek megnézték a farm állatait, a lovardákat. A legtöbb ló a rét karámjában volt, ahol gyermekeik etették őket. Aztán átsétáltunk a réten. Az eső alatt a gyerekek köveket gyűjtöttek a tető alá festésre. Este füzetekbe rajzolták az előző nap tapasztalatait. Énekelték, táncolták. Este lezuhanyoztunk, a közös helyiségben mesét olvastunk. Alváskor a gyerekek elégedettek voltak, fáradtak, nem sírtak.
Kedden reggel nagyon esett az eső. A gyerekekkel társasjátékokat játszottunk, kifestőkönyveket festettünk, táncoltunk. A gyerekek kipróbálták az asztaliteniszt is, amelyet a közös helyiségben rendelkezésünkre bocsátottunk. Ebéd után egyértelművé vált, így kirándulni indultunk a Tále-on/3 km /. A gyerekek a gyermekek Tarzániában feküdtek. Legyőzték a félelmet, bátrak voltak, betartották biztonságukat és mások biztonságát. A tónál fogtak, kopoltyúkat figyeltek, halakat halásztak a vízben. Este egy füzetbe rajzolták élményeiket. Minden nap a szülők által készített ajándékokat adtuk a gyerekeknek.
Szerda reggel a Welnese Bystra medencéjében úsztunk. A gyerekeknek különféle úszó segédeszközök voltak készen, jól érezték magukat a vízben. Szárítás, hajszárítás után délután bejártuk a Bystrianska-barlangot. A barlangban a gyerekek éberek voltak, nem féltek. Kora este különféle versenyjátékokat vívtunk a szálloda mögötti pályán, a járdára rajzolva, a labda ejtőernyőbe gurításának közös tevékenysége. Vacsora után a gyerekek füzeteket rajzoltak, táncoltak és asztaliteniszeztek.
Csütörtökön egész napos kirándulással teljesítettük a Hronec - Čierny Balog - Vydrovo - erdészeti szabadtéri múzeumot. A Horehronská vasút mentén haladva megfigyeltük az Alacsony-Tátra természetét, az állatokat a pálya körül. Az erdei szabadtéri múzeumban kereszteztük a tanösvényt, meglátogattuk a lovat, a vad mezőt. A gyerekek munka közben figyelték az igavonót. A gyerekek meglátogatták a múzeumot is a tűzoltóban. Gőzmozdony vitt haza délután. Vacsora után kiértékeltük a tartózkodást, átadtuk az okleveleket, a megmaradt ajándékokat. A diszkó után a gyerekek lezuhanyoztak és közös mesét olvastak.
Pénteki reggeli után összepakoltuk a gyerekeket. 10.00 órakor hazamentünk, az út zökkenőmentesen zajlott, a gyerekek boldogok voltak, tele élményekkel és benyomásokkal, és különösen egészségesen adtuk át szüleiknek 13 órakor.
Az egész természetben való tartózkodás öt napig tartott. Minden nap nagyjából három részre volt osztva - reggel, délután, este. A lebontás tiszteletben tartotta és kiegészítette a gyermekek mindennapjait. A didaktikai játékokra, a hobbi tevékenységekre, az oktatási tevékenységekre, a kutatási tevékenységekre és a testnevelési pillanatokra vonatkozó javaslatok változóak voltak. A séták és a túrák kognitív jellegűek voltak.
Először végeztünk animációs jellegű iskolát egy utazási irodában. Mivel nagyszámú tevékenységünk volt készen, és nagyon jól ismertük a környezetet, nem is tartottuk szükségesnek, ami megerősítést nyert számunkra.
Folyamatosan jutalmaztuk a gyerekeket olyan ajándékokkal, amelyeket szüleink készítettek nekünk.
Az iskolai természetben való tartózkodás minden résztvevőnél mély tapasztalatokat, új tapasztalatokat hagyott maga után. A gyerekek többsége azt mondta, hogy újra befejezik. Várjuk a következő turnét.