Kika Belic más módon oktatja Hankáját, mint ahogyan azt megszokhatod. Ilyen módon érdeklődtünk, ezért szerettük volna közelebb hozni hozzád is. Miről van szó? Hogyan tanul Hanka megismerni a világot? Hány és milyen játéka van? De még akkor is, amikor Kika anyja megoldja a tiltásokat, a félelmeit és még sok minden mást, kíváncsian kérdeztük. Gyere és tudj meg többet minderről.;-)

Szia Kika, bemutatkozhatsz nekünk az elején? Tudjuk rólad, hogy jógaoktató vagy, gyakoroltad a Zumbát, az intervallum edzéseket, és hogy a gyönyörű Hanka édesanyja is vagy. Mit csinálsz?

A felnőttek és gyermekek jógaoktatója mellett egy 4 éves Hanka édesanyja vagyok, akinek köszönhetően most írom ezeket a sorokat. Hana születése nagy hatással volt rám. Csak egyet tudtam, amit másképp akartam. Egészségesebb, természetesebb, kedvesebb. Amint idősebb lett, azt tapasztaltam, hogy a rutin valahogy már nem vonz engem.:-) Pelenkacseréről, 8 kg súlyú cipelésről, szoptatásról és egyéb biológiai szükségletekről volt szó.

Biztosan tudod, végigsétálsz a városon - és mi van, aludj? A homokozóba jössz - és mi van, még nem felel meg neked? Eljössz az öregasszonyhoz - adj neki krumplit, még nem eszik? Hazajössz - milyen volt a mai kis szerelmem?:-)

Már gondoskodásból kellett valamit tennem. Amikor Hanka 8 éves lett, elkezdtem mutatni az állatkártyáit, miközben hintában hintáztam. Az állatokat "egyedül" megjelöltem, és Hana megszívta. Éreztem és láttam az érdeklődést, ezért folytattam színekkel, geometriai formákkal, ellentétekkel, finom motorikus készségekkel (húrozás, szeletelés, öntés, öntés). Az inspiráció útja a Montessori-pedagógiához vezetett. A cikkek, tanfolyamok, tréningek és végül a saját gyakorlatom lehetővé tette egyfajta játékos oktatás megalkotását, hogy ne "zavarjon" otthon.:-)

gyermeknevelési

Mi a Montessori-pedagógia?

A Montessori-pedagógia megértésem szerint azt jelenti, hogy kapcsolatba lépek saját gyermekemmel, partner vagyok az útján, segítő kezet nyújtok neki a kutatásban, a felfedezésben és különösen az anya és a gyermek iránti tiszteletben.

Az anyukák már várják a babát a terhesség alatt. Ruhákat, játékokat vásárolnak, szobát készítenek elő. Hogyan készíthetnék az anyák a környezetet arra, hogy a baba bejöjjön, hogy a lehető legjobban érezze magát?

A környezet előkészítése számomra azt jelenti tegyen félre mindent születés előtt, ami elkapva, megnyalva, meghúzva, elszakítva haragot vált ki a szülőben. Annak érdekében, hogy amikor négy után úgy dönt, hogy megvizsgálja a házat, a lakást, akkor nem kell állandóan intenünk, kivennünk a kezünkből, vétkeznünk a szóval és ezáltal akadályozni a fejlődését.

Szinte minden anya megszületése után egy igényesebb, hírekkel és gondozással teli időszak vár a babára. Mit tanácsolna az új anyáknak, hogy azok ne kerülhessenek szülés utáni depresszióba, vagy lássák a kimerültségből fakadó könnyeket?

Magam is átéltem a szülés utáni kimerültséget és könnyeket. Nem hiszem, hogy adok tanácsot, bölcs szavakat, mert különben is mindegyikünk a lehető legjobban megteszi. Ha lehetőségem lenne valamit megváltoztatni, akkor többet pihennék. Szeretném megváltoztatni a környezet, a társadalom tudatosságát, amely szerint egy új anya szülés után nem az a segítség: "add, elviszem, hagyd pihenni, főzni és dolgozni", hanem adj porszívót, forralom, szennyeskosár, hadd főzzek neked, mosakodom, és én elkészítem a házat.

Ahogy a baba növekszik, egyre szórakoztatóbb lesz vele. Hogyan támogathatom őt természetes fejlődésében?

A természetes fejlődés támogatása azt jelenti, hogy lehetőség szerint mindent lehetővé tegyek számomra, ami érdekli a gyermeket.

Hogyan magyarázzuk el egy gyermeknek: "Nem, nem lehet, nem lehet ...". Hogyan határozzuk meg szeretettel a határokat? A hang emelése segíthet a határok meghatározásában is?

A félelem nagy téma. Megint véleményem szerint nincs útmutató arra vonatkozóan, hogy hol van az embernek határa. Minden szülőnek más és más hely van bent, természetesen mozgatható, legyünk nyitottak.

A lovaktól való félelmet nem azzal oldom meg, hogy nem tiltom, nem megyünk oda, de van egy nagyszerű barátom, Jarka, aki karjába veszi Hankát, amikor meg akarja simogatni a lovat, és amikor akar, sárgarépát fog magával. etetni a lovat. Ha Jarka nincs a közelben, elmagyarázhatom Hanknek, hogy 5 hónapos vagy 5 éves-e neki alternatív, amikor Jarka megérkezik, a ló simogat.

A düh, a frusztráció, a sírás megnyilvánulása akkor a helyén van és rendben van. Feladatom az, hogy nyugodt maradjak, idegek nélkül, mert különben csak arra tanítom, hogy a harag nem kezelhető, és annak megnyilvánulása nem elfogadható (az az érdekem, hogy a düh ne fojtson el). Tehát a ló sima, amikor Jarka hatótávolságon belül van, amikor nem, akkor sem sima. Ez az én korlátom.

Nem lesznek elkényeztetve a gyerekek, ha nem "régi iskolai" gyakorlatokkal nevelik őket? Manapság az ágyban alvás, sálban viselés, a hosszú szoptatás is népszerű ... Nem kényeztetjük ezzel a gyerekeket? Nem lesznek "anyák"?

Mint említettem, a félelem hatalmas úr. A hosszan tartó szoptatás miatt Hana 4 éves lett, és egyszer beteg volt, hacsak nem számolok néhány "rühet". Viselése miatt 4-es lett és Hrušovra lépett, segédeszközök nélkül is tud kerékpározni, de természetesen vezetni is szeret. Az együtt alvás miatt az alvás olyan 5-15 percig tartott, hogy mindketten érezzük babánk melegét, a hajának illatát, a kézen tartott szeretetét.

Ha az a tény, hogy egy 4 éves gyerek meg tudja magyarázni, hogy már van egy babája, akkor elvihetem a bankba kölcsön rendezésére, hogy "szégyen" nélkül bérelnek minket az étteremben, hogy ő megveszi áruk a boltban, fizessen, hogy kenyeret vág, dörzsöli, megeszi és leteszi a tányért, ha ez egy elkényeztetett gyerek, akkor én vagyok a legboldogabb anyuka.:-D

Milyen előnyökkel járhat az ilyen oktatás a gyermekek és a szülők számára?

A tiszteletteljes nevelés előnyei elsősorban a belső érzés. Az én? Kiskorától kezdve komolyan veszem a saját gyermekemet, szavának olyan súlya van, mint nekem, kérését meghallgatják, nem biztos, hogy mindig teljesül… Mozgatom magam, Hannak köszönhetem a régi szokásaimat, programjaimat, hogy "csak egy gyerek".

Amikor a gyermek elkezd feküdni, járni ... mindent el akar kapni, eldobni, a szájába tenni. Célszerű a házba, az asztalvédők sarkaiba tenni, és biztosítani a számára a lehető legbiztonságosabb környezetet?

Véleményem szerint a gyermek számára biztonságos környezetet egy nyugodt anya és apa teremt, akik támogatják egymást, támogatják egymást, egy kötelet húznak. Mivel elegendő testi és lelki esés lesz, és még egy éles sarok, üvegpoharak, lépcsők sem jelentenek veszélyt a gyermekre.

Mi van a játékokkal? A gyerekeknek sok otthon van sok játék, de nem élvezik, ill. csak néhány másodpercig játszanak vele. És így a szülők egyre többet vásárolnak ... Hogyan szórakoztathatjuk a gyereket úgy, hogy élvezze, és a játék valódi előnyökkel is jár neki?

Nagyon sok játék van otthon, mert nagyon élvezem a munkámat, eszközöket gyűjtök, különféle tevékenységeket. Nem veszek észre semmilyen kreativitásvesztést Hankben, és azt a félelmet sem, hogy a legtöbb ember nem becsüli meg a dolgokat. Ez valószínűleg magyarázatok, beszélgetések kérdése közöttünk. De a gyerek egyedül szórakozhat, mindaddig, amíg nem vesszük ki állandóan a homokból, mert piszkos lesz, nem tépjük ki a "ka ka" -nak nevezett köveket. száját, és húzza egy vízzel teli kölyök elé.:-)

Adhatna néhány konkrét tippet a szülőknek az 1 év alatti gyermekek játékaihoz?

1. évig tartó játékok? A gyakorlati életre és az érzékek bevonására összpontosítanék.

  • Szemek - miniatúrákkal dúsított állatokkal ellátott kártyákon keresztül ún szafari csövek kiegészítve jelöléssel, esetleg gemoterikus formációkkal, színfelismeréssel.
  • Fülek - zenehallgatás, hangszeres és nem hangszeres játék.
  • Sz - tasakok fűszerekkel illathoz + képek, amelyek lehetővé teszik a gyermek számára, hogy megvizsgálja főzés közben.
  • Kezek - hagyja, hogy a gyermek elkapjon különféle felületeket, anyagokat, ásson a talajban, áztassa vízben.
  • Száj - Valószínűleg a szóbeli érzékeny időszak tart a leghosszabb, és mi vagyunk a legtöbb stressz és feszültség.:-) Erős a félelem a kártól, a baktériumoktól és a katasztrofális forgatókönyvektől. Ezért nagyszerű munka önmagad lenni ...

Az első évben a gyermek is megtanul enni. Néha azonban "a vereségért" - a gyerek mindannyian fel van dühítve, a konyha mind fel van dagadva, az anya ideges ettől. Adjon nekünk tippeket arra, hogyan tanítsuk meg a gyereket enni, hagyjuk szabadon, és az anyák ne tegyenek hozzá ősz hajat?:-)

Az önmagában való étkezés elképesztő munkához vezet a féltekék összekapcsolásában, ahol a szem figyeli azt a kezet, amely megragadja a burgonyát, megkóstolja, megállapítja, hogy ez nem sok, sőt hiába darabokra bontja, és egyúttal megtudja a gravitáció. Isten anyja, ezek a gyerekek zsenik. De megértem, annak ellenére, hogy a határ mindenkinek más, javaslom, ha egy gyermek a földre dobja az ételt:

  1. az agynak információra van szüksége, hogy megmagyarázza, miért nem (kerülném a "nem nem" -et, nem lehet, nem dobunk kaját stb., SZÜKSÉGES elmagyarázni, hogy vannak a dolgok)
  2. hogy megnézzem, van-e gyermekemnek érzékeny "dobó" periódusa, így vizsgálva a gravitációt. Ha van, szó szerint meg kell küzdenie vele.
  3. kínál alternatívát, az étel nem, de dobja el a labdát

Vannak, akik természetesen azt mondják, hogy így "csevegnek a gyerekkel", de két lehetőség van - türelmesnek lenni, kezelni addig, amíg a gyermek el nem szerzi az étkezési készséget, ha erős szükség van rá, vagy ideges lesz, hogy egy kanalat kiragadjanak a kezükből, és napi szinten birkózzanak a saját gyermekükkel, mesét játsszanak és csak öntudatlanul tanuljanak meg olyan falatokat enni, amelyeket a szülő rendszeresen nyitó szájába tesz.

Sok anyával találkozol, különféle előadásokat tartasz a gyermeknevelésről, melyek a legnagyobb hibák, amelyeket a szüleidnél észlelsz? Annak ellenére, hogy tudjuk, hogy minden szülő mindent megtesz, és a lehető legjobbat akarja nyújtani gyermekének ...

Ahogy te mondod Lucka, ő tudja a legjobban. Mindegyik, nevezzük "hibának", ha egy szülőnek jó önreflexiója van, az iskola. És nem úgy fejeztük be a tanulást, hogy elvégeztük az egyetemet.

Ha a szülő észreveszi, hogy a gyermek csak a mi viselkedésünket, viselkedési mintáinkat, gesztusainkat vagy akár verbális kifejezéseinket mutatja meg nekünk, ez az első sikeres lépés önmagunk korrekciójára. Hiszen gyermekünk szeme magasságába hajolva, hogy bocsánatot mondjak, ma nem sikerült ez, nincs gyengeség, éppen ellenkezőleg. Megint csak arra tanítom a gyereket, hogy én is tévedek.

Csak az őszinteség, az alázat, a hála és a kölcsönös tisztelet hiányozhat manapság a családokban, a munkában és a kapcsolatokban.

Mit gondolsz, mi a 3 legfontosabb alapelv az oktatásban?

Az oktatás alapelvei:

  • kölcsönös tisztelet és megbecsülés,
  • vegye komolyan még azt a kis babát is,
  • alternatívák ajánlata (vágni akarsz, adok egy kést a kezeléséhez, magasra akarsz mászni, lehetőséget adok az igényed kielégítésére, és nem fogok aggódni, ételt akarsz dobni, Adok neked egy labdát, vizet akarsz önteni, beteszelek a fürdőkádba, az udvarra, hagyom, hogy a gyerek fejlődjön, kielégítse az igényeket)

Befejeznél egy jó olvasnivalót, vagy előadásokat, szemináriumokat tarthatsz, amelyeken érdemes részt venni? Írjon nekünk is, hol találkozhatnak Önnel az emberek, vagy írjon további kérdések esetén.

  • 2018.09.22. L.O.Ď. Zsolna 10: 00-kor
  • 2018.10.06 Kominárka Családi Központ, Pozsony 9: 30-kor

Ebből a szempontból előadásokat tartok a témáról: Hogyan lehet otthon megvalósítani a Montessori-t velem és sok eszközzel.

Montemothert, DeHaToy-t és Zuzana Pechovát ajánlom válogatott segédeszközökhöz. Konkrét ötletként a Montessori mamát irányítom a ZM-ben, a Mit csinálunk otthon című albumban különféle talál inspiráció a gyermekekkel való játékhoz kb. 1 éves kortól. Lépjen kapcsolatba velem a [email protected] címen

Tanfolyam: Tisztelet és tisztelet

Irodalom:

  • Naomi Aldort - Gyermekeket nevelünk és velük együtt növekszünk
  • Pavel Kopřiva, Jana Nováčková, Dobromila Nevolová és Tatjana Kopřivová - Tisztelet és tisztelet
  • Gary Chapman - A gyermekek iránti szeretet 5 nyelve

Nagyon köszönöm az interjút!:-)

Van otthon morzsája is, és szeretne időt szánni magára? A legjobb dolog, ha az idő is előnyös. Edzés közben is ellazulhat, feltöltheti és alakíthatja testét. Próbáld meg pl. Mommy Fitness program, amelyet kifejezetten anyukáknak terveztek.;-)

Ez az olvasmány is tetszhet neked:

Hogyan és miért kellene az anyáknak időt találni magukra is?

Hogyan legyünk ECO, ugyanakkor divatos és funkcionális akkor is, ha van otthon iskolás?

  • Gyors vegán palacsinta tej és tojás nélkül, csak 4 összetevőből - 2021. január 11
  • Kevés ideje van edzeni? Van megoldásunk! - 2020. július 13
  • HIIT VIDEÓKÉPZÉS: Láb-, fenék- és combgyakorlatok Olinka profi edzővel - 2019. április 30.

A cikk 2018.09.18-án került hozzáadásra és a következő kategóriába került: Fitmamáknak | Szerző: Lucia Švaral