További javaslatokat és észrevételeket hozunk nektek az Architecture for Children konferenciáról, amely október végén, harmadik alkalommal került megrendezésre Prágában. A konferencia fő témája a gyermekek és a fiatalok részvétele volt általában, valamint az építészeti és várostervezési, valamint a tervek és módosítások megvalósításában.

A konferencia résztvevői és az egyes cikkek megpróbáltak választ találni a következő kérdésekre:

  • Hogyan lehet hatékonyan bevonni a gyerekeket és a fiatalokat a részvételbe?
  • Melyik részvételi módszer működik a legjobban?
  • Hogyan lehet felhasználni a gyermekek és a fiatalok lehetőségeit a környezet megtervezésében?
  • Milyen előnyökkel jár a részvétel mint eszköz az oktatásban?

Projektek és kezdeményezések

A konferencia résztvevői beszéltek projektjeikről és inspiráló példák más projektekről. Néhányukat részletesebben szeretnénk bemutatni nektek - talán ők is inspirálnak és segítséget nyújtanak a barátságosabb közösségekben élő gyermekek és fiatalok felé vezető úton.

Jihlava - Gyermekbarát város

A cseh Jihalva város úgy döntött, hogy aktív megközelítést alkalmaz a gyermekek és fiatalok barátságosabbá tételében. Képviselői szerint kezdetben arra törekedtek, hogy javítsák a közterület minőségét, hogy az állampolgárok és családjaik AKARJAK a szabadban tölteni az időt, és ez számukra kellemes legyen. Azt is szerették volna leválasztani a fiatalokról a telefonról, hogy életükbe ne csak a mozgást, hanem a személyes kommunikációt is visszahozzák. És egy újszerű megközelítést is szerettek volna alkalmazni egy nem vörösbe fulladó város fejlődésében. Fel akarták használni és fejleszteni tagságukat a Cseh Köztársaság Egészséges Városok Nemzeti Hálózatában.

A jihlavai gyermekbarát város szemléletének részeként egy kisgyerek helyzetéből, azaz 50-100 cm magasságból térképezték fel a város közterületeit. Például azt találták, hogy a dzsihavai állatkertben, amelyre kellően büszkék és keresett hely a családlátogatásra, a gyermekek elsősorban a kerítéseket és a cserjéket látják, nem maguk az állatok, hacsak szüleik nem veszik fel őket, és ez kezelni kell a helyzetet. Az E. Rošický Általános Iskola tágabb környezetének kiigazításának részeként az adott helység általános és óvodai gyermekeit is bevonják a konzultációkba a közterek új formájáról. A műhelyek eredményeit beépítik a közterek új formájának kialakítását célzó tanulmányba.

Külön projekt a Jihlava, az oktatás a kultúrán keresztül, amelyen belül megpróbálják a gyermekeket és a fiatalokat a kultúra különböző területeit felhasználva oktatni - ebben a tanévben például bekapcsolódhatnak. a megszerzett tananyag új cirkuszon keresztüli megjelenítésére, az utcai művészetre, a mesemondásra, a saját könyv készítésére vagy a táncra fordítás.

Biztonságos iskolai utak

A Biztonságos útvonalak iskolába projekt célja, hogy lehetőséget biztosítson a gyermekek számára az iskolába való biztonságos sétára. Arra törekszik, hogy módosítsa a közlekedési infrastruktúrát és csökkentse az autók forgalmát az iskolák közvetlen közelében. A forgalmi szokások megváltoztatására törekszik azáltal is, hogy elősegíti a gyermekek önálló iskolai látogatását (gyalog vagy kerékpárral), valamint a polgárok aktív részvételét a közterület fejlesztésében. A prágai anyaszervezet igyekszik kiküszöbölni az egyik fő okot, amiért a szülők autóval vezetik gyermekeiket az iskolába - félve a biztonságukért.

A projekt elsősorban a gyermekek véleményén, az iskolai környezettel kapcsolatos nézeteiken, aggályaikon és kívánságaikon alapul, amelyeket részletes kutatások támasztanak alá. A közlekedés tervezője a gyerekekkel aktív együttműködésben javaslatot tesz a kiválasztott kockázati pontok módosítására. Ezután megpróbálják érvényesíteni őket a helyi önkormányzatok képviselőivel és felelős tisztviselőivel folytatott tárgyalások során. A projekt részletes módszertani kézikönyvét ITT találja.

Chicago építészeti központja

Osamu Okamura, építész, a Libereci Műszaki Egyetem Bölcsészettudományi Karának dékánja, valamint a nemzetközi fesztiválok és konferenciák korábbi igazgatója, az reSITE megosztotta tapasztalatait a chicagói építészeti központban.

Egyéb szolgáltatások mellett oktatási programokat is szervez gyermekeknek, fiataloknak és családoknak. Érdekes volt megjegyezni, hogy a központ 80 munkatársa közül, akik oktatási tevékenységet folytatnak, csak hárman építészek, a többiek tanárok - a gyakorlatban kiderült, hogy gyermekek, fiatalok részvételével, még ilyen speciális témák, mint a területi és építészeti tervezés, jobb rangú szakmák, amelyek képzettek az emberekkel való együttműködésre. Az építészek és a várostervezők ezután a részvételi tervezés kimeneteivel dolgoznak.

A központ programjai hosszabb távú tevékenységeket tartalmaznak, amelyek során a fiatalok építészeti projektjeikkel a központ munkatársainak és építészeinek irányításával dolgoznak, iskolai kirándulásokon keresztül a központba és a város környékére, hogy felfedezzék építészeti, hétvégi és nyári tervezési és építészeti programjaikat. gyermekek és fiatalok.

Hogyan mutassuk be az építészetet a gyerekeknek

Petr Lešek, a Projektil építész stúdió építésze, a Cseh Építész Kamara volt elnöke rámutatott, hogy a gyerekek és a fiatalok a legjobban felkészültek a részvételre, mert nincsenek olyan terhelve, mint a felnőttek. Az egyik példa arra, hogy miként lehet az építészetet megismertetni a gyerekekkel és a fiatalokkal és beszélni velük erről, lehet a Cseh Rádió Rádió műsora, amelynek vendége volt. Az archívumból ITT hallgathatja meg.

A belső blokkok közösségi megújítása

A Bieno szervezet képviselői elkötelezettek Prága belső tömbjeinek felújítása mellett. Csehországban, bár feltételezzük, hogy Szlovákiában nem lesz nagyon más a helyzet, a városok lakóinak egyharmada udvari és udvari házakban él. Ezen helyek 80% -a elhanyagolt és kihasználatlan. A fő ok a tulajdon széttagoltsága és a kommunikáció problémái, az egyetértés képessége. A szervezet arra koncentrál, hogy segítsen ezen a helyzeten változtatni. Tevékenységének részeként konferenciákat és workshopokat szervez a belső blokkok újjáélesztéséről - mind az önkormányzati képviselők, mind az aktív lakosok és polgárok számára. Kirándulásokat szervez a sikeresen felélesztett belső blokkok köré is. Kiadott egy módszertani útmutatót a Beltéri élet - hogyan söpörhet be a saját küszöbe elé, és újra otthon érezheti magát.

Publikációk

A konferencia egyes résztvevőinek előadásai során különféle ösztönző kiadványokat említettek. Áttekintést nyújtunk be nekik, és ha szabadon elérhetőek, akkor letöltési linket.

A gyermekek részvétele - Értékelő eszköz

Az Európa Tanács által kiadott kiadvány mutatókkal szolgál a 18 év alatti gyermekek és fiatalok jogainak gyakorlása terén elért haladás értékelésére az őket érintő területeken. Az eszköz célja, hogy segítse az egyes országokat a gyermekek és fiatalok részvételének jelenlegi helyzetének felmérésében az ország különböző területein, és intézkedéseket tervezzen e jog hatékonyabb megvalósítása érdekében. Konkrétan a következőkre összpontosít:

  • A gyermekek és a fiatalok részvételi jogának gyakorlásával kapcsolatos tudatosság és megértés növelése - a döntéshozatalban való részvétel a közvetlenül őket érintő kérdésekben.
  • A jog megvalósításának jelenlegi állapotának alapértékelésének elvégzése, beleértve a jelenlegi állapot egyedi bizonyítékát.
  • A gyermek jogairól szóló egyezménynek és az általános megjegyzésnek az országban való további megfelelés érdekében meghozandó intézkedések meghatározása 12 a gyermek meghallgatásának jogáról.
  • A jó gyakorlat példáinak megnevezése és a bevált gyakorlatok megosztása.
  • Az idő előrehaladásának mérése.

A kiadvány ITT szabadon elérhető az interneten.

A várostervezésben való részvétel kézikönyve

Prága Főváros Tervezési és Fejlesztési Intézete kiadta a részvételi kézikönyvet. Három részből áll. Az első rész bemutatja azokat az általános elveket, amelyeknek irányítaniuk kell a részvételi folyamatokat. Ugyanakkor gyakorlati útmutatásokat tartalmaz arról, hogyan lehet lépésről lépésre elkészíteni a személyre szabott részvételi folyamatot. A második rész bemutatja az ún Eseti forgatókönyvek 6 tervezési folyamatra, beleértve a stratégiai terv elkészítését, a rendezési terv módosítását, a közterület kialakítását vagy a lakótelep revitalizálását. Az egyértelmű sémák megmutatják, hogy mikor érdemes alkalmazni az egyes részvételi módszereket, és hogyan lehet ezeket kombinálni. A harmadik, utolsó rész 22 részvételi módszert ír le, amelyek mindegyike meghatározza az eljárást, a szükséges erőforrásokat, valamint azok idejét és költségét. Ezek olyan módszerek, mint a jövő fóruma, a szomszédsági találkozó a térképen, közösségi séta, modellezés, hétvégi tervezés, online platform, kiállítás a nyilvános térben és még sok más.

A kiadvány ITT szabadon elérhető az interneten.

gyermekek fiatalok

Kézikönyv a nyilvános terek létrehozásához

A kézikönyv bemutatja a közterek létrehozásának alapelveit, szabályait, ajánlásait és kritériumait. Alapul szolgál a közterek fejlesztéséhez - meghatározza azok minőségét, reagál a hosszú távú megoldatlan problémákra, és eszközökkel foglalkozik a helyzet egészétől a részletekig történő javításához. Kiváló metropoliszok, jó minőségű nyilvános terekkel rendelkező kézikönyvek bevált példáit használták a kézikönyv elkészítéséhez. A kézikönyv minden olyan szereplő számára készült, aki részt vesz a közterületek létrehozásában a beruházás, tervezés, tervezés, jóváhagyás, karbantartás és üzemeltetés szintjén. Főleg az önkormányzati szervezetek és tervezőik, a városrészek képviselői, de a magánbefektetők és a nyilvánosság is felhasználják.

A kiadványt Prága Főváros Tervezési és Fejlesztési Intézete adta ki, és szabadon elérhető az interneten ITT. A rövidített verziót ITT találja.

Közterek

Ebben az összefüggésben szeretnénk megemlíteni Karolína Miková, Martina Paulíková és Zora Paulíniová három szlovák szerző, a Public Spaces - How to Create Spaces with Story, for People and People című szlovák kiadványt, amelyet az Ekopolis Alapítvány adott ki a PDCS-vel együttműködve.

A kiadvány ITT ingyenesen letölthető.

Irodalom

Biztonságos iskolai utak. (2017) Prága: Prágai anyák.
Křivohlávek, M., Týcová, B., Štědrá, K. Hogyan söpörj be a saját küszöböd elé, és érezd magad újra otthon. Prága: Bieno.
Kézikönyv a várostervezésben való részvételhez (2017). Prága: Prága fővárosának Tervezési és Fejlesztési Intézete.
Útmutató a közterek létrehozásához Prága fővárosában. (2014) Prága: Prága fővárosának Tervezési és Fejlesztési Intézete.
Miková, K., Paulíková, M., Paulíniová, Z. (2010) Hogyan lehet tereket létrehozni egy történettel, az emberek és az emberek számára. Besztercebánya: Ekopolis Alapítvány.
Jihlava átalakulása a gyermekek vezérletével. (2019)

A cikk "A polgárok tudatosságának és részvételének növelése a gyermekeket és fiatalokat célzó közpolitikákban helyi önkormányzati szinten" című projekt keretében készült.

Ezt a projektet az Európai Szociális Alap finanszírozza. A Hatékony Közigazgatás Operatív Programról a www.reformuj.sk oldalon talál információkat.

kapcsolódó cikkek

Percek a konferenciától Gyermekekre számítunk!

Tekintse át velünk azokat az inspiráló ötleteket és jó példákat a gyakorlatból, amelyeket az önkormányzati gyermekek és fiatalok konferenciáján hallottunk.

Kiadvány: TU SME - eszközök és módszerek a gyermekek részvételéhez

Útmutató a gyermekek bevonására az őket érintő kérdésekben történő együttdöntéshez.

Hogyan beszéljünk gyermekekkel és fiatalokkal a koronavírusról?

Bemutatjuk az ajánlások áttekintését arról, hogyan lehet erről a témáról beszélni gyermekekkel és fiatalokkal.

Kap áttekintést a hírekről

Szlovákia Gyermekeiért Alapítvány

A Szlovákia Gyermekeiért Alapítvány az egyik legnagyobb civil nonprofit szervezet, amelynek országos tevékenységei a gyermekek és a fiatalok megsegítésére összpontosítanak.