Ne szervezzen minden percet a gyermekek számára, és ne legyen szabadidős animátor. Nincs hétvégi programja? És akkor mi van! Az unalom az egyik legjobb dolog a gyermekek kreativitásának fejlesztésében.
Gyermekem nem jár táncórákra, nem járunk úszni, színházba vagy angolul. Először is, mert ő már óvodában van, és így valahogy nem növelte a többiek számára az időt vagy a pénzt. Kezdetben magam is hibáztattam azért, hogy a fiamnak kevés ingere volt, de kiderült, hogy ez csak jó.
Kisgyermek és unalom? Nincs veszély!
Tervezett tevékenységek? Igen, de mértékkel
Amikor a gyermek unatkozik, a legtöbben hajlamosak vagyunk azonnal kezelni a helyzetet, vagy akár megakadályozni azt is, ha sok strukturált tevékenységet szervezünk, vagy legrosszabb esetben előhúzunk egy táblagépet és "jól érezzük magunkat". A pszichológusok szerint azonban kontraproduktív.
A gyermekeknek "kényelmetlenséget" is meg kell tapasztalniuk, mert az életet nem mindig tervezik meg, és ritkán strukturált. Ha lenne, akkor megértenénk, mi az igazi unalom. Természetesen, ha egy gyermeket angol nyelven vagy egy Montessori műhelybe írat be, az teljesen rendben van, csak számos tevékenységet kell alkalmaznia az életkorához és az egyéni igényekhez. Győződjön meg róla, hogy van ideje egyedül lenni a gondolataival.
Tanítsd meg a gyerekeket, hogy kezeljék a saját idejüket
A mai gyerekek már kiskoruktól kezdve pontosan összekapcsolják szüleink életét. Egy bizonyos életkorig ez másképp nem lehetséges. De idővel nekik nincs annyira szükségük, és ha mégis olyan területeken hozunk döntéseket, ahol már önállóan tudnak reagálni, soha nem fogják megtanulni megszervezni tevékenységüket. Ezenkívül az "éppen így" eltöltött idő hatalmas lehetőség arra, hogy felfedezze saját kreativitását, belső világát, szenvedélyeit és vágyait.
Emily Dickinson, a prominens amerikai költő valószínűleg soha nem lett volna ilyen híres, ha nem töltött volna el néhány évet bezárva a házában, és versgyűjteményt készített volna arról, amit körülötte és szobája ablakából látott. És aki olvasta a verseit, tudja, hogy csodálatosan színesek és gazdag belső világáról tanúskodnak.
Természetesen senki nem tanácsolja, hogy otthon morzsákat zárjon be. Csak hagyja, hogy lélegezzenek egy kicsit. Mivel egy gyereknek, akit egész nap elárasztanak a feladatok és a gyűrűk, nincs ideje meghallgatni a szíve hangját, így nem fogja látni, ahogy kőgátat épít a patak mellett, nem fogod hallani, hogy verset mondjon, amelyet ő maga írt. Soha nem kell megtennie. Csak az a gyermek tudja megtudni, mi érdekli az unalmat önmegvalósításra. És ez rendkívül fontos jövőbeli élete és karrierje szempontjából.
A gyereked unatkozik?
A játék gyermekmunka
. amelyben a gyermek megbirkózik saját érzelmeivel és tapasztalataival. Figyelje meg a gyerekeket azon kívül, amit csinálnak. Ha nincs mobiltelefonjuk vagy táblagépük, azonnal elkezdenek csoportokba szerveződni, amelyekhez közös tevékenység kapcsolódik. Versenyeket alkotnak, bújócskát játszanak és boldogok. Nem hiányolnak semmit. Csak hely kell nekik.
"Bontás" ideje
Bár nem szeretjük beismerni, a gyerekek nem unatkozhatnak rendesen a mobiltelefonoknak és a táblagépeknek köszönhetően. Paradoxonnak tűnik, mert a technológia a leggyorsabb és legegyszerűbb módszer az életük "holt" helyeinek fedezésére. A gyerekek gyakorlatilag nem unatkoznak. Nincs idejük unalomra. És ez természetes nekik. Végül is a szülők is ezt teszik. Az eredmény?
Tompító érzelmek, az empátia és az önreflexió problémája. És amikor radikális megoldás érkezik, és beveszi a tablettájukat, gondjaik vannak a szórakozással. Nem tudják hatékonyan használni a "rombolást"?. Amikor a vizsgálatokat két óvodáskorú gyermekcsoporton végezték, amelyek egyike olyan gyermekekből állt, akik rendszeresen szórakozásból használták a tablettákat, a másik pedig egyáltalán vagy nagyon korlátozott volt, az első csoportban a gyerekek sokkal kevésbé voltak kreatívak abban, hogy kitalálják, hogyan szórakozhatnak., bár voltak készleteik, játékaik és könyveik.
A második csoport gyermekei sokkal jobban jártak. Ez egyértelműen megmutatja, amit régóta ismerünk - a gyerekeknek csak korlátozott ideig és szülői felügyelet mellett szabad használniuk a táblagépet és a mobiltelefont.
Az álmodozás fontossága
Ahogy az is fontos, hogy hagyjunk helyet a gyerekeknek a szórakozáshoz, az is fontos, hogy hagyjuk őket álmodni, belemerülni. A pszichológusok szerint az álmodozás képessége fontos a mentális egészség, a kapcsolatok jobb működése, valamint a gyermek érzelmi és erkölcsi fejlődése szempontjából. A végső soron az álmodozás segíti a gyermekeket abban, hogy jobban koncentráljanak, amikor koncentrálni kell.
Anya, nagyon unom!
És itt van újra. Éppen akkor, amikor a legtöbb munka van, gyermeke nem fogja és nem fogja kibírni egyedül a játékot. A legtöbb szülőnek, akinek egyedüli gyermeke van otthon, ez a probléma jelentkezik. Nos, itt is meg kell különböztetni az unalmat az unalomtól. Néha ez csak egy titkos felhívás lehet a szeretet és a figyelem iránt.
Különösen a három év körüli kisgyermekek érzik ezt a hiányt. Ezért, ha a kicsi azzal jön hozzád, hogy unatkozik, próbáld félbeszakítani, amit csinálsz, és adj neki néhány percet az életedből. De nem úgy, hogy valahol teljesen más a fejed. Légy ITT és MOST, egész lényed a gyermeked számára. Ha néhány perc múlva visszatérhet a játékához, akkor egyértelmű, hogy csak arra volt szüksége, hogy megbizonyosodjon róla, hogy kedveli-e őt és törődik-e vele.
Ha azonban még fél óra elteltével sem "nyugszik", akkor valószínűleg unalmasan "komolyan" gondol, és segíthetsz neki azzal, hogy támogatod abban, amit akar. Ragaszkodjon azonban ahhoz, hogy a gyermek maga határozza meg a tevékenységet. Ebben az esetben csak asszisztens vagy.
A "minőségi" unalom feltételei
1. Tartsa a lehető legkevesebbet a táblagép és mobil használatban. Az idősebb gyermekek számára készült számítógép kivétel, mert ma kreatívan őrült lehet tőle. Ha gyermeke programozhat, videót készíthet, vagy verseket vagy novellákat írhat számítógépre, az rendben van.
2. Ellátja a gyermeket olyan anyagokkal, amelyek támogassa kreativitását - készletek, rejtvények vagy egyszerű papír, matricák, bélyegek vagy gyöngyök.
3. Ösztönözze az improvizációt. Emlékezz, hogyan tetted gyerekkorodban. Építsen össze egy bunkert székekből, matracokból és takarókból, készítsen képeket kövekről, levelekről és lehullott gallyakról, amelyeket kívül talál. Mutasd meg a gyerekeknek, milyen lehetőségeket és tippeket kell hozzáadni.
4. Hozzon létre egy gyermeket egy különleges sarok, ahol egyedül töltheti az idejét - egy ilyen kis királyság. Olyan hely, ahol nagyszerű ötletek és huncutságok születnek.
Ne feledje, hogy mindez csak akkor működik, ha a gyerekek nem tudnak választani a táblagépen történő videók és a kreatív tevékenységek között. Mert a legtöbben sajnos táblagépet választanának. Gondolkozz el róla!