gyermekeknek

Fontos, hogy a gyermek tudja, mit akar, és hogy ne az élet minden pontját megtervezzék a szülők.

Julie Lythcott-Haims a könyv szerzőjeként ismert Hogyan lehet felnőttet nevelni . Főleg a helikopteres szülők problémájával foglalkozik, és azzal, hogy az ilyen szülők hogyan károsíthatják a gyermeket. Ismert, hogy kritizálta a szülői beavatkozásokat az egyetemisták életében. TED-előadásában arra összpontosított, hogyan lehet sikeres gyereket nevelni.

Jelenleg létezik egy bizonyos típusú szülői viszony, amely árt a gyerekeknek és megakadályozza, hogy önmaguk legyenek. A helikopteres szülők nagy problémát jelentenek a gyermek számára. Julie azt állítja, hogy nem a szülői szakember, de jelenleg két tinédzsert nevel. Véleménye szerint sok időt szenteltek azoknak a szülőknek, akiket nem annyira érdekel a gyermek, de vannak olyan szülők is, akiket érdekel a gyermek minden lépése, még akkor is, ha felnő. Igyekeznek szemmel tartani a gyermek életének minden pillanatát, és amikor csak tehetik, együtt vannak a gyerekkel.

Hogyan néz ki a helikopteres szülők gyermekének élete?

A helikopteres szülők gyermekei mindig biztonságban vannak. Elegük van mindenből, és soha nem hiányolnak semmit. A szülők gondoskodnak arról, hogy a gyermek a legjobb iskolába járjon, a megfelelő osztályba, a megfelelő osztályzatokkal. Az iskola azonban manapság nem elegendő, így a szülő gondoskodik arról is, hogy a gyermeknek elegendő tanórán kívüli tevékenysége legyen, sportot folytasson és bizonyos vezetői képességekkel rendelkezzen. Ez a tendencia Amerikában indult, de hazánkban is gyakran látható. Az iskolák, függetlenül attól, hogy a jövőbeli munkaadók szeretik-e látni a kezdeményezést, tehát ha egy gyerek részt vesz valamiben, az nem elég. Nem elég, ha egy gyerek vitaklubba jár, mert akkor ideális, ha vitaklubot indít. A gyermeknek érdeklődést kell mutatnia a környezete iránt is. Ezek a szülők valami irreálisat, tökéleteset kergetnek, ami szinte nem is létezik. Azt várják, hogy gyermekeik tökéletesek legyenek, bár soha nem voltak tökéletesek. Szabadidejében, ha gyermeke van, szülei segítenek neki, és gondoskodnak arról, hogy minden rendben legyen.

A gyerekek azonban másként érzékelik. Úgy érzik, hogy nincs idejük játszani. Hogy egyáltalán nincs idejük gyermeknek lenni. Megpróbálják kielégíteni szüleik igényeit, de az ilyen gyerekek ritkán örülnek igazán. Az egész középiskolában félnek az osztályzataiktól. Mire eljutnak az egyetemre, belsőleg kiégnek és már nem tudnak működni. Nem látják az élet értelmét, és azt akarják, hogy minden más legyen.

A gyermeknek látnia kell cselekedeteinek eredményeit

Ha a szülők állandóan mindenben segítenek gyermekeiknek, a gyermek tudatosan kezdi felfogni, mintha nélkülük semmi sem tehetne. A gyermek túlzott irányításának túlzott ellenőrzése nem vezet semmi jóhoz. Ha mindenhol kézen fogva vezeti gyermekét, akkor problémái vannak az önbizalommal, valamint a saját tetteivel. A gyermeknek látnia kell, hogy cselekedeteinek megvan a maga eredménye. Ahhoz, hogy a gyermek fejleszthesse az öntudat képességét, gondolkodnia, terveznie, kipróbálnia kell magát. Azonban nem minden gyermek elég motivált vagy szorgalmas ahhoz, hogy szülei békén hagyják őket.

A szülőnek nem szabad ekkora súlyt tulajdonítania a jegyeknek

A szülők túl nagy súlyt tulajdonítanak az iskolai jegyeknek és a különféle díjaknak, mintha ez a gyermekkor jelentését jelentené. Ha a gyermek mindezt a szülő jelentős segítségével akarja elérni, akkor ez nem a helyes út. Ha a szülők házi feladatokkal történő túlmelegedése segít jobb osztályzatokban, a túlmelegedés hatással lesz a gyermek pszichéjére. A szülőknek nem kellene annyira törődniük az érdemjegyekkel, de a szülőknek jobban kell érdeklődniük a gyermek szokásai és képességei iránt, hogy segítsenek neki az életben, különösen a szerelemben és a munkában..

A gyermeket be kell vonni a házimunkába

A munkától függ. A Harvard Grant tanulmány, amely az emberek egyik hosszú távú vizsgálata, megállapította, hogy az életben a szakmai siker attól függ, hogy az embert gyermekként kis munkákra késztették-e.. Minél előbb kezdi, annál jobb, mert minél előbb kialakul egy jó gondolkodásmód és megérti, hogy nem mindig kell olyan dolgokat tennie, amiket szeret vagy akar. Ez a képesség nagyon fontos a munka életében. Ha a gyermeknek vannak szülei, akik később a munkahelyen megvédik a házimunkától, akkor várja, hogy valaki megmondja neki, mit és mikor kell tennie. Az ilyen gyerekeknek ekkor hiányzik az impulzus és az ösztön, és soha nem lesznek néhány lépéssel előrébb.

Az élet boldogsága a szeretetből fakad

Ugyanez a tanulmány azt is megállapította, hogy az emberi boldogság a kapcsolattól és a szeretettől függ, nem a munkától. Ez a partnerrel, a családdal, a barátokkal való kapcsolattól függ. A gyermekeknek meg kell tanulniuk, mennyire fontos a szeretet, hogyan kell szeretni, és hogy a legfontosabb az, hogy gyermekkorukban önmagukat szeressék.

A gyerekeknek tudnia kell, hogy törődik velük mint emberrel, nem csak a sikerekkel

Amikor a szülők hazajönnek a munkából, és néhány óra múlva végre a gyerekkel vannak, beszélniük kell vele, és nem az interneten tölteni az időt. Kérdezd meg a gyerekeket, milyen volt a napjuk, tűnődj, mit mondanak, bár lehet, hogy ezek nem olyan témák, amelyek érdekelnének. Ha gyermeke ebédről akar beszélni, nem pedig az utolsó tesztről, fogadja el.

Nem számít, hogy az iskola remek vagy átlagos

Minden szülő azt szeretné, ha gyermeke a lehető legjobb iskolába járna, de a valóságban nem annyira számít, hogy az iskola, amelybe a gyermek jár, felső szintű vagy csak átlagos. A gyermek boldogsága és sikere az életben nem függ az iskola rangsorától. Boldog és sikeres emberek nem jártak a világ legjobb iskoláiba. Nem számít, hogy a család vagy a munkahelyi kollégák mit gondolnak.

A gyermekeket saját vágyaiknak kell vezérelniük

A gyermekek nem olyan növények vagy fák, amelyekről gondoskodnod kell és folyamatosan növekedned kell. Nem kell megpróbálnia őket tökéletesen oktatni, hogy nagyszerű egyetemre jusson. A gyermek azonban nagy ismeretlen, és a szülő szerepe az, hogy környezetet biztosítson a gyermek fejlődéséhez, erősítse őt, megtanítsa szeretni. A jövőbeli karriert vagy iskolát annak kell vezérelnie, amit a gyermek akar, nem pedig a szülő. A szülőnek arra kell ösztönöznie a gyereket, hogy váljon a lehető legjobb változatává.