@lemurko beszélgetés az óvónőkkel. Fogadja meg a tanácsaikat, valóban sok tapasztalatuk van, különböző feladatokat végeznek a gyerekekkel, az óvodásoknak munkafüzete van.

augusztusban

És valószínűleg iskolába megy az óvodai barátaival. Tudom, hogy a gyerekeket nem szabad összehasonlítani, de ha valahol a farok fiúk között kell lennie, hogy még ne akadályozzon. Ha tudja kezelni, adja meg most.

És a beiratkozás csak áprilisban van, még majdnem fél év áll rá, ha akarja, rendelje meg azokat a munkafüzeteket, sokféle van és különböző nehézségekkel, és nem mindet csinálják az óvodában saját maga nézze meg, hogyan képes kezelni az ott kijelölt feladatokat. Nálunk voltak otthon, és legalább láttam azt is, amit elvárnak egy gyerektől, akinek állítólag iskolát kell kezdeni, és ha egy kis terület nem ment el, dolgoztunk rajta.

A zokni mögött nem voltak halasztások, de ha emlékszem néhány osztálytársra az első évtől, akkor nagyon hiányolják a halasztást. Ma a halogatás nem szégyen, mint egy gyermek szenvedése.

@hettinka, de szerencsére még van egy kis időm dönteni, ezért nagyon érdekelt, hogy hogy van a többi 5 éves gyerek, akinek egy évig iskolába kellene járnia. Azért sem szeretem, mert az óvodákban még mindig nincs hely, nem vállalom a 3 éves diétát, mert sok gyerekük lesz késéssel. szóval nem tudom, hogy nekem ez csak teljesen tisztán megy-e. Még mindig nem értem, hogy 8 évig jártunk az általános iskolába, és mindent megcsináltunk, és most 9 évig mennek, és még mindig el kell halasztaniuk. Azonban egy év hozzáadásra került, és mindig hallom, hogy mekkora az igény a gólyákkal szemben, de ez már hosszú vita, és kissé visszapattantam az árvíz kérdésétől.

Máris hülyeségeket találnak ki, ha nincsenek komoly okok, akkor a nyári hónapokban született gyermeknek ne legyen oka elhalasztani. Úgy érzem, hogy a halasztás új divat, de nem veszik észre, hogy az idősebb években az életkor észrevehető, és egyre gyakrabban a túl nagy életkorkülönbség negatívan hat
@lemurko

Van olyan gyermekem az osztályban, akinek halasztása van, olyan gyerekeknek, akiknek el kellett volna indulniuk olyan gyerekekkel, akiknek még lehet halasztásuk, de elindultak. Nagyon nagy a különbség.
Az osztály általában okos, de a késésben szenvedő gyermekek érettebbek, önállóbbak, céltudatosabbak, általában aktívabbak . .
Az új reform szerint a gyermekek tanterveit alacsonyabb osztályokba helyezik, a diktátumokat szigorúbban értékelik. Lányomnál látom, néhány tantárgyból, amelyet a harmadik osztályban tanítok, a másodikban tanít.
Egy évvel később személyesen odaadom a fiamat.

hé és középiskola 20 éves korukban fejezik be, amikor már minden van a fejükben, csak egy iskola. és a magas meghosszabbodik, és 26 év még mindig csak friss diplomások és nem kész emberek egy életen át

Amikor elolvasom, milyen nehéz a gyerekek számára az iskola első 2-3 éve, kíváncsi vagyok, nincs-e otthon egy kis zseni, mert ez normálisnak tűnik számomra, ez nem tragédia és eltúlzott igény. Vagyis legalább az első három évben. De természetesen a gyerekek nem akarnak tanulni, ha mobiltelefonra és számítógépre vannak csomagolva. Természetesen undorodnak a tanulástól és nem akarják, nem irányítják a köröket, a tanórán kívüli tevékenységeket. Ismerek olyan gyerekeket, akik otthon nem mozognak egy ujjal sem, szüleik nélkül nem fognak feladatot írni, de még egy 5 éves késés sem segítene. De ismerek olyan gyerekeket is, akik a körből a nyelvre, a művészeti iskolába, képzésre repülnek, részt vesznek a házimunkában, és a feladatok maximálisan ellenőrizhetők. Többnyire a szülőkről, a nevelésről, a gyermekek szemléletéről szól. Lehet, hogy azoknak a szülőknek el kellett volna halasztaniuk a gyermeknevelést, amikor nem akartak gyermekeikkel együtt tanulni.
És ahogy @lucka_ke írja, a gyermekeknek olyan mesterséges a gyermekkoruk, hogy sokuknak 26-27 év alatt van az első munkatapasztalata. Az én időmben így beszélgettünk az örök hallgatókkal - többnyire 1-2 évet ismételgettek az egyetemen.
Majom szerelem, semmi több☹

A @lemurko iskolát 6r gyermekek számára tervezték, csak néhány anya gondolja úgy, hogy gyermekeik számára szinte biztos, hogy 6r-be, és néha többé is iskolába járnak.

FR-ben élünk és SENKI nem oldja meg a halasztást itt. az óvodában nem végeznek vizsgálatokat, a gyerekek az adott iszapban kerülnek az iskolába. évben van 6 évük, és senki sem oldja meg. az enyém április külföldi hála a rendszernek köszönhetően az egyik legrégebbi, de december 5-e körül az osztályban vannak olyan külföldi gyerekek, akiknek még mindig nincs 6 évük és az idősebbekhez hasonlóan tanulnak
a gyerekeknek szó szerint hülyének kellene lenniük, hogy ne engedjék őket iskolába 6 év múlva

Az a benyomásom, hogy csak a halasztás szlovák találmánya. a második augusztusban van, és nem gondolunk késedelemre. itt az óvodában évtől kezdve ilyeneket tanulnak az iskolában, ráadásul az óvodában nem szabad

@kvieta
@cicimon sajnálom, hogy ilyen torz nézete van arról, hogy a szülők miért döntenek gyakran az iskolalátogatás elhalasztása mellett. Mások és gyermekeik könnyen megítélhetők a számítógép mögül. ☹

@ abbey1 Itt nem beszélek különösebben senkiről. annak ellenére, hogy ismerek több ilyen kötődő anyát és gyermekeiknek alig 4 éve volt az iskola kezdete óta, még mindig messze van

@ abbey1 és ha csak a születés hónapjának/augusztusnak a halasztására lehet semmi ok és semmi más, akkor nem ez az oka

@cicimon én sem ismerek anyákat és sokakkal érintkezem. Ez egy olyan kérdés, ahol nincs szükség általánosításra, és főleg nem hasonlítanám össze a franciaországi és az SVK iskolarendszerét.

@ abbey1 igen, de azoknak a nyári gyerekeknek az anyáknak is igazuk van sk.
és sk nem hasonlítom össze a rendszert, szerintem sk biztosan nem tazsi

@cicimon Az egyetlen oka nem lehet. És mint már írtam, városunkban nincs ilyen tendencia. A pszichológusok nem halasztják el az átalánydíjat a születés dátuma szerint, a tanárok sem zárják ki a gyermekeket. És valóban a szülő dolga, hogy kövesse tanácsaikat. Csak abban az esetben, ha halasztást szeretne, rendelkeznie kell egy papírral egy pszichológusnak, és ezt általában nem kapják meg. Vannak olyan gyerekek, akiket valóban segít a halogatás, tudnak intelligensek lenni, de kevésbé szociálisan képzettek, nehezebben alkalmazkodnak, és abban az évben sokat fognak tenni. Sajnos a rendszerünk olyan, ahogy van, és ha 25 gyermek van az osztályban, egyesek számára ez valóban elviselhetetlen lehet, és feszültséget okozhat a gyerekekben és a pedagógiában.

@cicimon Nem merek egyetérteni azzal, hogy a rendszerünk nem rosszabbul épül fel, ezért a gyerekeknek nehezebb. A sajátomat dolgoztam benne, és továbbra is kapcsolatban állok vele. Nem csak a tananyag mennyiségéről van szó, hanem a tanítás módjáról, az osztályozásról stb. És hatalmas különbség van.

Csak annyit teszek hozzá, hogy én személy szerint meg vagyok győződve arról, hogy a szülők minimális száma a gyermekekkel való tanulás lustasága miatt haladékot ad a gyerekeknek. 😉

@ abbey1 Az első bejegyzésben azt írtam, hogy ha valódi oka van rá, akkor a halasztás a megoldás. De csak azért, mert én mint anya úgy gondolom, hogy még korai, a gyermek számára önző vagyok a szülő részéről. Ismerem azokat a gyerekeket, akiknek szükségük volt halasztásra, és ismerem azokat is, akik stagnáltak a haladék miatt. Az iskolarendszerünk pedig bizonyára nem annyira igényes, hogy a halasztást szeptemberről július-augusztus gyerekekre tolják át. És a tanárok kijelentései, miszerint jobban működnek a késéssel érkező gyerekekkel. nincs szúrás nem. Valószínűleg legszívesebben két év késéssel is tanítanák a gyerekeket. Valójában akkor nem kellene sokat tanulnia az első, második évben.

@ abbey1 ebben az esetben a tanárok és pszichológiailag és a következő sorrendben. először is a legtöbb olyan anya, aki ezzel a rohammal érkezik, éppen a születési dátum miatt. és tudom, hogy nem voltak olyanok, hogy a gyermekeik még 4 éves korukban is csak a születési dátum miatt azt mondták, hogy halasztást adnak nekik.

@kvieta Elolvastam az első hozzászólásodat is. Ennek ellenére a véleménye úgy hangzott nekem, ahogy én reagáltam rá. Én is "korán" jártam iskolába, de csak vannak olyan gyerekek, akiknek sok okból többletre van szükségük. Nem árt senkinek, segíthet azoknak a gyerekeknek, miért ne. Mint már írtam, a legfiatalabbunk is intelligens, rendkívül jól teljesítette a teszteket. De ez még nem jelent semmit. A pszichológus nincs minden nap vele, nem foglalkozik vele a napi helyzetekkel. Szülőként csak a jó közérzetét vettem figyelembe, így elkerülhetők voltak a lehetséges problémák.
Az óvodában egyedül érintkezem gyerekekkel, és hatalmas különbségek vannak közöttük, ez az érzelmi érettségről, a társadalmi érettségről szól, és csak akkor beszélnék az intelligenciáról. Éppen ellenkezőleg, ismerem azokat a gyerekeket is, akiket a szülők az óvónők ajánlásai ellenére adtak az iskolának, és a gyerekeket feleslegesen aggasztják egy olyan rendszer, amely egy bizonyos színvonalra van beállítva, és a kiálló gyerekek valamilyen módon a szélén maradnak.

@cicimon De ahogy mondom, a halasztást a CCCP ajánlásával ilyen vagy olyan módon dokumentálni kell. A szülő nem tudja maga megírni, szakértőnek dokumentálnia kell.

"meghosszabbítják gyermekkorukat", majd amikor felnőttek lesznek, annyit káromkodnak, hogy majdnem 30 éves korukig kell etetni őket, én személy szerint több ilyen esetet ismerek. és a gyerekek nem is akarnak dolgozni, ezért gondoskodunk számukra a lehető leghosszabb tanulásról, vagyis a "munka elhalasztásáról" 🙂

@lucka_ke tehát a szülők és a gyerekekhez való hozzáállás kérdése, hogy 30 éves korukig etetik őket. nem az iskola elhalasztása.

Sziasztok, a lányom július 11-én született és időben iskolába járt.Gondolkodtunk azon is, hogy adjuk-e neki, vagy sem, de mivel az óvodai pszichológiai iskola ebben nem látott problémát, szeptemberben iskolába ment. ugyanazok az egységek a bizonyítványon. így neki nem volt hamar. a este podotykam. Van egy 3 éves testvérem, kvázi külföldi, korábban tanult. mindig, amikor a szülők az idősekkel tanulnak, a fiatalabbik, aki elkapja, akár akarja, akár nem 🙂

@lemurko fia 16.7-én született. és rendesen iskolába is járt. óvodánkban nem végeznek ilyen teszteket, elmennek beiratkozni és ott megmutatják, ha tudnak mit tudni és hogyan kell viselkedni. annak ellenére, hogy az óvodában azt mondták, hogy fél, könnyes, ezért jól sikerült a lemez. az első évben szintén gond nélkül. most másodéves, és tényleg nem zavar, hogy nem adtam neki haladékot.

@lemurko lánya 22.8-án született.
Nem tudom elképzelni a halasztást stb., Miért? A lánya az első osztály óta a legjobb tanuló

@ apátság1, de az érzelmi érettség, a szociális, a szülőktől is függ, igaz? tudod, amikor az anyák, a szülők túlságosan ragaszkodnak étrendjükhöz, és még az óvodáskorban is úgy élvezik vele ezt az apácát, mint egy kis nagymama, és mindezt a diéta megoldja, és nem hagyják, hogy természetes módon érlelődjön és különböző helyzetekben tanuljanak, ha ez egy külön diéta, bizonyos értelemben ne játsszon vele, mert vagy vigyázzon, ne fogjon el, mert csírái vannak, ne hagyja, hogy a gyerekek egymást kövessék, a szülők pedig rohanjanak és oldjanak meg annyit, lehetséges, hogy bántja az étrendjüket - ez egy általános szarkasztikus és semmi drámai, ezért a diétának vannak problémái, hogy igen. és nem is csodálkozom.

@lemurko prene tak. Gyakran járok iskolába évente 7+, 9 év általános iskolába, 4 év középiskolába, már elértem a középiskolát, de használhatatlanok. Most, hogy a végét gyakran a devina gyermekei dokumentálják, már középiskolákban kígyók másodévesek voltunk. 18 év alatt végzett. 20 évig diplomát is szereznek. 25-26 évesen jönnek ki a középiskolából, és néha vannak olyan képességeik és képességeik, hogy a saját lábukon álljanak. Látom az unokaöcsémet. kks sak az iskola mögöttem, dolgozom, nagyon kedves és még mindig a szüleimmel, ő biztosan nem akar távozni a VS-től, de még anyám sem hagyja el a szállodát, és könnyen megengedhette magának egy nyilvános lakásban, stúdió, egy hálószoba. de nem. és svagrina, úgy bánik vele, mintha még mindig 10 éves lenne. tutu nunu. Feltételezem, hogy a fiatal 30 éves lesz, és még mindig ragaszkodik hozzájuk. egészségtelen.

@mawka Lehet, hogy a szülőktől függ vagy nem. Az oktatás felelős lehet valamiről, a gyermek természetes természete felelős valamiről, az élet körülményeiért. Különböző emberek vagyunk. Csak megdöbbentem ebben a vitában, hogy automatikusan azok a szülők lusták, akik halasztást adtak a gyermeknek, ők nem készítették fel a gyereket, nem akarják és így tovább.
De ahogy mondom, szerencsére mások itteni ítéleteivel csak itt találkozom az Mk-n és általában a közösségi hálózatokon, és nem a való életben. Összességében itt egy olyan jelenség, hogy a nők mindig tudják, miért és mit tesz rosszul a másik, csak azért, mert ő úgy csinálja, ahogy ők.

Júliusban születtem, "időben" jártam iskolába, nővérem augusztus 30-án született, és ő is "időben" járt iskolába, a középső pedig szeptember 26-án született, és előre ment iskolába pszichológus ajánlása. Évek telt el, de nekem ez a gyakorlat az iskola elhalasztása. a látogatottság nem tetszik. Nem mondom, amikor a gyermek éretlen, játékos, amikor a pszichológus javasolja, akkor nem mondok semmit. de ha a gyerek már ismeri az ábécét az óvodában, olvas, számol és még mindig halasztást adunk neki "hagyd meghosszabbítani a gyerekkorát", akkor ez nekem egyáltalán nem tetszik.

Tehát az én esetemben szükséges volt, hogy az első évben ne küldjem el a fiamat.
A fiam csiga, lassú, néha céltalan, a pszichológus halasztást javasolt.
Kihasználtam az úgynevezett "nulla évfolyam" lehetőségét - egy osztály az óvoda és az iskola közötti átmenetre - nagyon ajánlom, a gyerekek klasszikusan járnak, mint az iskola, és megtanulják, hogyan fognak dolgozni az iskolában. A fiam nagy hasznot hajtott. Megtanult dolgozni az iskolában és megtanult a padon maradni. Mivel a legtöbb dolgot már a nulladik évtől tudja, az első évre való áttérés számunkra egyáltalán nem volt drámai, éppen ellenkezőleg, a legkisebb problémánk sincs - a házi feladatok tudják, mit jelentenek, és maga is csinálja.