A Hero's Companion kanadai szervezet terápiás kutyákat képez, amelyek segítséget nyújtanak Ukrajnában traumában szenvedő embereknek az Oroszország által támogatott önjelölt szeparatista államokkal folytatott négyéves háború következtében. Az interjú első felében Kalyna Kardash rendezővel és alapítóval beszélgettünk az ukrán hadsereg poszt-traumás stresszben szenvedő veteránjairól, valamint a velük élő és a kezelésükben segítő kutyákról. Most arra fogunk koncentrálni, hogy mit tett a háború a gyerekekkel, és hogy a kutyák hogyan segítik őket.
Ön kutyákat képez önkénteseknek, akik aztán kórházba mennek velük, mert a velük való kapcsolat megnyugtatja a háborús traumákban szenvedő betegeket. A tudomány elmagyarázza a kutyák ilyen kedvező hatásait?
Amikor az emberek kapcsolatban vannak kutyákkal, az oxitocin kiválasztódik az agyba. Ez az anyag elengedhetetlen a depresszió és a szorongás elleni küzdelemben. Szeretnénk a "jó hormonok" természetes támogatását - ezért tartják az emberek a kutyákat. Ahelyett, hogy mesterségesen kiváltanánk a hormonok szekrécióját, természetesen is megtehetjük. Bármely érintkezés a kutyával az agyban elősegíti az oxitocin és a szerotonin termelését: amikor az emberek kutyákkal játszanak, akkor beszélnek velük, és különösen akkor, ha magukhoz simulnak.
Beszéltünk arról, hogy ez hogyan segít a felnőtteknek, de Ön is egyre többet dolgozik gyerekekkel. A velük való munka más?
Nem igazán. Ugyanazokkal a kutyákkal dolgozunk, mint a háborús veteránoknál és más felnőtteknél, mindegyiknek ugyanazokat a teszteket kell teljesítenie. Amikor elkezdtük a projektet, csak a veteránokra összpontosítottunk, de most különleges szükségletekkel rendelkező gyermekekkel, Ukrajnán belüli menekültekkel és árvákkal dolgozunk, akik elvesztették szüleiket a háborúban, és rengeteg nagyszerű eredményünk van.
Sok sajátos nevelési igényű gyermeknek beszédzavarai vannak, és a kutyákkal végzett munka után a tanárok azt mondják, hogy ezek a gyerekek többet beszélnek, és nagyobb az étvágyuk a beszélgetésekre.
Néha a gyerekek kimondják első szavukat vagy mondataikat - és harmadikosokról vagy negyedikesekről beszélünk, akik soha nem beszéltek - a kutyáknak köszönhetően. Ugyanakkor a kutyákkal végzett munka növeli önbizalmukat. Úgy gondolkodsz. Amikor kutyával és gyermekkel dolgozunk, alapvetően megtanítjuk a gyermekre, hogyan kell irányítani a kutyát. A kutya nemcsak verbális parancsokra van kiképezve, hanem a gesztusokra is reagál. Az oktató nem a kutya előtt áll, hanem a gyerek mögött, aki azt mondja neki, hogy üljön le. És bár a parancs nem biztos, hogy érthető, a kutya a háttérben látja az oktató mozgását és leül, de lehet, hogy magát a parancsot sem érti. Ez nagy önbizalmat ad a gyermeknek, amikor a kutya megérti és meghallgatja.
Vagy ha izomdisztrófiás gyermekekről van szó, akkor elmondjuk nekik, hogy hívniuk kell a kutyát, pórázt kell tartaniuk, sétálni kell vele, ezek mind a gyermek rehabilitációjához szükséges tevékenységek. És a kutya megadja nekik az ízt, ezért nagy javulásokat tapasztalunk.
Ugyanez vonatkozik az agresszió ellenőrzésére is. Sok gyermek, akinek el kellett költöznie otthonából, agresszióval és dühvel küzd.
Ha kutyákkal dolgoznak, akkor azt mondjuk nekik, hogy meg kell nyugodniuk, különben a kutya nem engedelmeskedik nekik, és nem lehetnek rosszak számára, és azonnal észrevesszük az agresszió csökkenését és a nagyobb türelmet. Javul a várakozási képességük és az önkontrolljuk is.
És még gyermekeknél is ugyanezt figyelhetjük meg, mint a felnőtteknél - azokban a nagyon elszigeteltekben, akik egyáltalán nem akarnak senkivel kommunikálni. Ha kutyákkal dolgozunk, fokozatosan megfigyelhetjük a környezet iránti növekvő érdeklődést. Jobban figyelnek a részletekre, részt akarnak venni a csapatban, és részt vesznek mind a csoportos, mind az egyéni tevékenységekben.
2015-ben elhalasztották őket másfél millió emberek: a kitelepített szudétanémetek számával összehasonlítható szám. Néhányan visszatértek, a többségük nem - és köztük több tíz, ha nem százezer gyermek. Hogyan hatott rájuk az áthelyezés?
Az ilyen áthelyezés, kilakoltatás hatalmas érzelmi problémákat okoz. Felveszel egy olyan gyereket a fejlődés kezdeti szakaszában, aki túlélt egy fegyveres konfliktust, háborút, és egy olyan helyre helyezi, amelyet egyáltalán nem ismer, teljesen idegenek közé, akik ráadásul néha ellenségesek is velük szemben. Hatalmas változások zajlanak az életükben, hatalmas negatív drámák, ez káros a gyermekre.
Nyáron a lakóhelyüket elhagyni kényszerült gyermekek létesítményében találkoztunk egy nagyon zárt fiúval, aki senkivel sem akart beszélni. Egy napon a gyerekek gyurmából készítettek figurákat, és amikor a vezető megkérdezte tőle, mit képviselnek alkotásai, így válaszolt: - Ez Péter meg akarja ölni Andrejt: letépi a fejét és kivágja a szívét. Körülbelül hétéves volt.
Amikor a pszichológus megkérdezte tőle, hogy rémálmok vannak-e rajta, éjjel álmodik-e valamiről, beszélt a gyerekekről, de mindig meghaltak: az egyik a kutat dobja a kútba, a másik elhalad egy autó mellett, a harmadik elvágja darabokra. Látszólag súlyos traumát szenvedett.
Kijelöltünk neki egy kutyát, hogy külön-külön dolgozzon vele. Több napig csak a kutyával játszottak, de egy héten belül együtt futott más gyerekekkel.
Ennek egyik oka az volt, hogy a többieket érdekelte a kutya, és az is tetszett nekik, ahogy a kutya hallgatta őt.
- Igen, nézd meg azt a fiút, aki ezt a kutyát csinálja, nézzük meg! - mondták és kezdtek barátkozni vele. Végül a pszichológusok felfedezték, hogy mielőtt megszökött, az oroszok lőtték a házát, és meg kellett mentenie egy vérzett és erősen vérző nővért. El tudod képzelni, milyen nehéz valami egy ilyen kis gyermek számára, és teljesen természetes, hogy az ilyen tapasztalatok agresszióban és vonakodásban nyilvánulnak meg emberekkel.
Kérem, magyarázza el, hogy az elvitel milyen hatással van egy közönséges gyermekre, akinek nincs ilyen szörnyű tapasztalata?
Nem vagyok pszichológus, ezért csak azokról tudok beszélni, akikkel magam is találkoztam. Nem érzik úgy, hogy valahová tartoznak - ami nagyon veszélyes lehet és sok problémához vezethet - pszichológiai, de a társadalom szempontjából is.
Alapvető fontosságú, hogy az ilyen gyermekeket megvizsgálják, még akkor is, ha nem mutatják a pszichológiai trauma jeleit, mert minden gyermek másként éli meg. Néhány gyermeknél a trauma agresszióval, másoknál teljes bezártsággal jelentkezik.
Érdekelne személyes tapasztalata a gyerekekkel, akikkel dolgozott. Ami leginkább a fejedben ragadt ?
Tevékenységünkbe beletartoznak a nyílt napok is, amikor a gyerekek terápiás kutyák bilincsével játszhatnak. Ez valami új számukra, mert be vannak zárva a menekültközpontokba, ahol az élet nagyon unalmas és rutinszerű lehet - pont az ellenkezője annak, amire a gyermeknek szüksége van.
Elképesztő, hogy a gyerekek mennyire nyitottak, amikor kellemes helyet kínál nekik, ahol szívesen látják őket.
Ha felajánlasz nekik egy apróságot, akkor elégedettek lesznek vele. Nagyon jó volt látni, ahogy felugrottak és rohangáltak, úgy viselkedtek, mint az igazi gyerekek. Néha nehéz elképzelni, hogy háborús övezetből származnak, fegyveres konfliktusokat és sok traumát éltek át, amelyeket egy hétköznapi embernek egyáltalán nem szabad átélnie, nemhogy ilyen fiatalon.
Számomra az alkalmazkodási képességük volt a legcsodálatosabb. Ha elkezdesz beszélni velük, akkor mindent elmondanak neked, kommunikatívak, csak fel kell mutatnod az érdeklődést, megmutatnod nekik, hogy valaki gondoskodik róluk. Ez a legfontosabb: világossá tenni, hogy gondoskodnak róluk, hogy nem felejtettük el őket.
Plüssállatokat, kutyákat próbálunk nekik adni. A szemük minden alkalommal felcsillan: - Igen, elvesztettem az összes játékomat, és most megvan ez! azt mondják. Eszükbe juttatja azokat a kellemes pillanatokat. Ez a legfontosabb: megmutatni, hogy törődünk velük, hogy élhetnek máshol, de ez rendben van.
A szlovákok nagyon szeretik a kutyákat. Nem hiszem, hogy egyedül leszek azzal, aki szereti a Hős társát. De valószínűleg kevesen mennek Kijevbe a kutya megsegítésére. Hogyan lehetne másként támogatni? Először kövesse tevékenységünket a Facebookon. Van Twitter és Instagram is. Ajándékot adhat nekünk a weboldalunkon, az "Adományozás" fülön vagy a PayPal-on keresztül. De csak akkor lesz nagyszerű, ha beszél a projektünkről és megosztja hozzájárulásainkat.
Az emberi psziché bonyolult és gazdag különféle zugokban, amelyek létezéséről gyakran fogalmunk sincs. Részletesen elmélyültünk bennük, és létrehoztunk egy speciális mikrositet az Ön számára, beleértve számos mentális zavar szimulátorát. Tapasztalja meg, hogyan látják az elmebetegek a világot, és akkor jobban el tudja képzelni, hogy min mennek keresztül ...
- Játékok gyerekeknek, amelyeket játékosan készíthet
- Katarína Winterová Három dolog, amire a gyerekeknek minden életkorban szükségük van, és megadhatjuk nekik
- Egyszerű játékok gyerekeknek, amelyek bármilyen Rikiki játékot készíthetnek
- Amikor a gyerekeknek rémálmaik vannak - Amikor Istennek helye van a családi asztalnál
- A rákoknak a legkisebb gyermekek számára kevesebbet kellene tanulniuk, maximum heti 8 órában, nekik csak napi egyszer lehet feladatot adni