Gyermekbarát iskola - UNICEF
GYERMEKEK BIZTOSÍTÁSI VONALA
Egész éves program Gyermekbarát iskola (Gyermekbarát iskola) az ötletre épül Egyezmény a gyermek jogairól. A meghatározott kritériumok felhasználásával oktatja és oktatja az iskolák teljes csapatát - a tanulókat, az iskolák pedagógiai és nem pedagógiai alkalmazottait, de a szülőket is - a gyermekek jogainak gyakorlására, miközben a gyermekek teljes körű részvétele az iskola vezetésében nélkülözhetetlen elem. A program célja olyan környezet megteremtése az iskolákban, amelyben minden gyermek biztonságban, jól érzi magát, magabiztosnak érzi magát és belép.
Az UNICEF szlovák bizottságának célja, hogy támogassa az iskolákat olyan iskolai környezet kialakításában, amely nemcsak a jelenlegi gyermekjogi egyezményt tiszteletben tartja. (nemzetközileg érvényes szabvány, amely kodifikálja a gyermek jogait), de valójában alkalmazza is őket. A gyermekbiztonsági vonalon az UNICEF számára a gyermekbiztonsági vonalon folyó számtalan beszélgetés megerősíti, hogy Szlovákiában még a gyermekek jogait sem tartják teljes mértékben tiszteletben, elsősorban a meghallgatás jogára támaszkodva, amelyet Szlovákiában a gyerekek a harmadik legfontosabbnak tartanak.
Tízéves erőfeszítések után, amelyek a gyermekek jólétének és védelmének középpontjában álltak, és az UNICEF - az ENSZ Gyermekalapja - jelentős segítségével, 1989 novemberében elfogadták a gyermek jogairól szóló egyezményt. Ez az ENSZ Közgyűlésének egy különleges ülésén történt, tucatnyi állam- és kormányfő jelenlétében a világon. A nemzetközi jog egyedülálló dokumentuma, amelyet azóta a világ minden országának megvan, egy kivétellel. A gyermekek gondozásának és védelmének normáinak meghatározására tett korábbi kísérletek után, amelyeknek csak deklaratív, i. nem kötelező formában, tehát létezett egy alapvetően eltérő minőségű dokumentum a világon. Az ügyvédek az elért változást úgy jellemzik, hogy a gyermek így alanysá - jogalanysá vált -, ami azt jelenti, hogy a védelem és gondozás már nemcsak kívánatos és megfelelő volt, hanem a gyermekek jogává vált - érvényesíthető jog.
Mitől innovatív a Konvent?
Az egyezmény három fő újítást tartalmaz. Először bevezeti a gyermek „részvételi jogainak” fogalmát, és felismeri a gyermekek tájékoztatásának fontosságát a jogaikról. Másodszor, az egyezmény számos olyan kérdést vetett fel, amelyet korábban egyetlen más oklevél sem foglalkozott, például az erőszak és bántalmazás áldozatává vált gyermekek újrabeilleszkedésének joga, valamint a kormányok iránti elkötelezettség, hogy cselekedjenek, ha a helyi szokások károsítják a gyermekek egészségét. Harmadszor, olyan elveket és normákat tartalmaz, amelyeket eddig csak a szerződésen kívüli dokumentumok említettek, különös tekintettel az örökbefogadásra és a fiatalkorúak bíróságaira.
Természetesen fel lehet tenni a kérdést, hogy szükség volt-e új, látszólag duplikált dokumentum létrehozására, mivel az alapvető emberi jogokat és szabadságokat születéssel megszerzik, és minden polgár élvezi, beleértve a gyereket is. A válasz viszonylag egyszerű: a gyermekek az egyetlen kisebbség egy olyan társadalomban, amely nem használhatja a szokásos demokratikus eszközöket jogainak megvédésére és érvényesítésére. A gyermekek nincsenek képviselve a parlamentekben, nincs lehetőségük lobbicsoportok vagy nem kormányzati szervezetek létrehozására, nincsenek általánosan elérhető, válság idején általánosan használt szolgáltatásai.
UNICEF Gyermekalap és a Konvent
A Gyermekjogi Egyezmény az UNICEF munkájának alapvető dokumentumává és a világ legelterjedtebb nemzetközi jogi normájává vált. Ebben az összefüggésben hadd emlékeztessem önöket arra, hogy a világ gyermekpopulációjának akár 85 százaléka olyan országokban él, amelyek nem hasonlíthatók életszínvonalunkhoz. A szegénység, a gazdasági zavarok és a nyugtalanság mindig és mindenekelőtt a gyermekeket - a leggyengébb és legkiszolgáltatottabb lényeket - érinti. A "másutt" való élet viszonylag alacsony tudatossága arra késztet bennünket, hogy a szlovák környezetben folytatott oktatási munkánk során viszonylag bonyolult módon magyarázzuk az Egyezmény egyes cikkeinek komolyságát. Például. A 7. cikk, amely megemlíti a gyermek nevéhez és regisztrációjához való jogot, amelynek népszerűsítése az UNICEF egyik fő tevékenysége a világon. Nem regisztrált gyermek nem létezik "de jure", azaz. nem jogosult egészségügyi ellátásokra és szociális ellátásokra, nem jár iskolába, és a lehetséges fehérhús-kereskedők minimális kockázattal kezelhetik.
Aztán ott van például az egyezmény 31. cikke, amely a játék és a szabadidő jogáról szól. Közép-európai körülményeink között nehéz elképzelni, hogy akár 110 millió gyermek számára is támogatni kell, akik jelenleg napi 10–12 órát dolgoznak, ahelyett, hogy iskolába járnának. Az UNICEF arra összpontosít, hogy esélyt adjon ezeknek az "elfelejtett, láthatatlan" gyermekeknek - mindenekelőtt arra, hogy emberként éljenek, hogy megmentsenek valamit a gyermekkoruktól, ami meghatározza a jövőbeli életüket, és megteremti a feltételeket ahhoz, hogy helyzetük ne kerüljön újrahasznosításra. következő generációs. Természetesen ez a célja az összes támogatott millenniumi fejlesztési célnak is.
Szlovákiában minden rendben van?
Az összehasonlítás a világ népességének többségével kielégítő Szlovákiában; örömmel állapíthatjuk meg, hogy jogszabályaink nincsenek ellentétben az egyezménnyel, és hogy az egyes cikkek kellően tükröződnek benne. Nem beszélhetünk azonban egyértelműen pozitívan a kategóriáról, amelyet "az egyezmény szellemeként" beszélünk - vagyis a társadalom egészére kiterjedő légkörről, amely gyermekbarát, nyitott és ahol mindazok, akik kapcsolatba kerülnek a gyerekekkel, vallanák a "gyermek előbb" elvét. E tekintetben az egyezmény alkalmazása befejezetlen folyamat marad; összefügg a gondolkodásmód változásával, a jelenlegi felnőttek kultúrájával, azokkal az értékekkel, amelyeket a társadalom egésze vall, valamint az oktatási rendszerünk által biztosított oktatás tartalmával és formájával. Az UNICEF gyakran emlékeztet erre Szlovákiában, amikor egy speciális intézmény felállítását kéri, amely a gyermekek jogainak védelméért felel.
Nem könnyű megtalálni az egyensúlyt a Gyermekjogi Egyezmény fejetlen és kompromisszumok nélküli betartása között (ami kontraproduktív lehet), valamint a gyermekek protektorátusának és tekintélyelvű nevelésének nem barátságos környezetben. Azok találják meg, akiket az emberi lény iránti természetes tisztelet, a gyermekekkel való mély kapcsolat és a megértés vezérel.
A tudás elősegíti a Konvent "szellemének" népszerűsítését
Az egyezmény alkalmazásának egyik alapvető előfeltétele az alapelvek általános ismerete, nemcsak a gyermekek, de különösen a felnőttek körében. Maga a dokumentum arra is kötelezi a kormányokat, hogy megfelelő lépéseket tegyenek e tekintetben. A "gyermek először" elvet tiszteletben kell tartani mindazoknak, akik a gyermekeket érintő döntéseket hoznak. (És mely döntések nem.) Nemcsak a gyermekhez legközelebb álló emberek, i. szülők, tanárok vagy. Az orvosoknak képeseknek kell lenniük arra, hogy részletesen elsajátítsák a gyermekkor sajátosságait, de szakmailag ki kell képezni azokat a bírákat, rendőröket és más felnőtteket is, akik a gyermek mikrovilágát alkotják, és akiken keresztül megtanulják felismerni az értékeket és az élethez való hozzáállást. Az ezzel kapcsolatos hibák és következetlenségek tükröződnek a társadalom általános légkörében és az interperszonális kapcsolatok minőségében.
A gyermeknek joga van véleményhez és véleményhez
Az egyezmény egyik legérzékenyebb cikke a részvételt érintő 12. cikk. Kultúránkban még mindig szokatlan, hogy figyelembe vesszük a gyermek véleményét, és lehetővé tesszük számára, hogy együtt döntsön vagy kifejezze hozzáállását. A gyermekek részvételét a közösség életében a felnőttek gyakran manipulálják, alábecsülik vagy kigúnyolják. Az ENSZ Gyermekjogi Bizottsága, i. A gyermekek jogával és oktatásával foglalkozó szakértői csoport a világ minden tájáról elkészítette az aláíró országok számára az utasításokat a lehető legjobb eredmények elérésére: A gyermekek részvételének értelme érdekében:
-tartsa tiszteletben a gyermek véleményét
-biztosítsa a gyermek számára a szükséges információkat, amelyek a részvétel feltétele
-a gyerekeknek ismerniük kell a döntéshozatalban való részvételük korlátait
-a gyereket soha nem szabad részvételre kényszeríteni
-annak a kérdésnek fontosnak kell lennie számára, amelyben a gyermek részt vesz
-a felnőtteknek megfelelő környezetet kell teremteniük a gyermek részvételéhez.
Ilyen körülmények között a gyermek együttdöntése a saját életével, a családja és a közösség életével kapcsolatban gazdagítja, önbizalomra tanít és javítja önbecsülését. Természetesen nekünk, felnőtteknek könnyebb "saját kezünkbe venni a dolgokat" és engedelmességet követelni - erre megvannak a mi okaink: érettnek és gazdagabbnak érezzük magunkat abban a tapasztalatban, amellyel a gyerekek nem rendelkeznek. Mivel a demokratikus folyamatok unalmasak, hosszadalmasak és kényelmetlenek az egész társadalomban, a családban és az iskolában élő gyermekek számára kevésbé kényelmes meghallgatni, megbeszélni velük és hagyni, hogy kifejtsék véleményüket. Mindkét esetben azonban ezeknek a kényelmetlen folyamatoknak megvan a fényes oldaluk: aktiválni tudják azokat az energiákat, amelyek elnyomása esetén feszültséget és instabilitást okozhat.
Ami még megoldásra vár
Mivel a gyermekek Szlovákiában vannak, az állam rendszeresen részletes jelentést nyújt be az ENSZ Gyermekjogi Bizottságának, amely véleményezi a Gyermekjogi Egyezmény alkalmazását. A közelmúltbeli védekezésében az elismerő és dicsérő szavak mellett a 2000 óta a gyermekek jobb védelme érdekében tett minden lépésért és intézkedésért az EGSZB néhány hiányosságokra utaló aggodalommal és ajánlással is foglalkozott Szlovákiával.
Ide tartozik például a gyermekeket fenyegető lehetséges fenyegetések tudatosságának hiánya. Hatékony fellépés például erőszak, szexuális visszaélés vagy emberrablás ellen csak akkor lehetséges, ha az állam megbízható adatokkal rendelkezik. Monitoring, szisztematikus tervezés az osztályok között és összehangolt megközelítés - ezek a jobb gyermekgondozás feltételei. Úgy gondoljuk, hogy ebben a tekintetben a fejlődés garanciája a gyermekek jogainak védelmét szolgáló független intézmény lesz, amely képes lenne megelőzően cselekedni és aktívan keresni a gyermekeket fenyegető egyedi fenyegetéseket. A nemrégiben kidolgozott nemzeti cselekvési terv a gyermekjogok érvényesítésének hatékony eszköze is.
Együtt vannak olyan témák az asztalon, amelyeken - a gyermekek érdekében - állást kell foglalni. Eszközöket kell találni például a decentralizáció néhány káros hatásának kiküszöbölésére, amely egyes esetekben lehetővé tette az alacsonyabb szintű közigazgatás számára az iskolai eszközök teljes eladását, a klubhelyiségek és a játszóterek csökkentését; amely egyes esetekben minősítés nélküli döntéseket is hozhat az óvodai létesítményekről, a személyzetről és a finanszírozásról.
Meg kellene vitatnunk azt is, hogy miként kell megtervezni a szülői oktatást (a nemi nevelés kivételével), és meghatározni, hogy ki felelős ezért? Hogyan lehet megközelíteni az új média által a gyermekeket fenyegető fenyegetéseket - pornográfia és online szexkereskedelem, erőszak a képernyőn? Meg kell vizsgálnunk, hogy meg tudjuk-e akadályozni a gyermek áldozatok ismételt sérülését a rendőri nyomozás és a bírósági eljárás során, és biztosítani tudjuk-e, hogy a bíróságok megfelelő rugalmassággal rendelkezzenek a gyermekeket érintő ügyekben.
Ahogyan a társadalomban is megtalálta az akaratot a nők védelmére vagy a kábítószerekkel szembeni stratégiák elfogadására, a gyermekek figyelmet és átgondolt, közös fellépést érdemelnek mi felnőttek, akik készek vagyunk hallgatni a gyermekeket. A gyermekbe történő befektetés garantált hozamú befektetés!
Szakértői vélemény
Dan Seymour, az UNICEF Jogi és Esélyegyenlőségi Osztályának igazgatója közreműködik
A gyermekjogokról szóló egyezmény (röviden CRC) történelmileg jelentős mérföldkő az összes gyermek számára jobb világ megteremtésére irányuló erőfeszítésekben. Kötelezően kodifikálja az ENSZ tagállamai által elfogadott alapelveket és feltételeket általánosan elismertként - minden országban és kultúrában, mindig és kivétel nélkül, minden gyermekre alkalmazható egyszerűen azáltal, hogy emberi családba születik. Az egyezmény a gyermekvédelemre vonatkozó jogszabályokat és törvényeket is megváltoztatta, megváltoztatta a nemzetközi szervezetek álláspontját, hogy nekik dolgozzanak, és javította a gyermekek védelmét fegyveres konfliktusok esetén.
Előtte álló kihívások
Az a vélemény azonban, miszerint a gyermekek a világ minden táján jogtulajdonosok, téves és távol áll a valóságtól. Mivel sok gyermeket felnőtt tulajdonnak tekintenek, bántalmazzák őket, és az erőszak különféle formáit alkalmazzák rájuk. Az egyezmény 12. cikke értelmében a gyermekek életminőségét befolyásoló döntésekhez fűzött véleményezési jogának elismerését nemcsak általában nem tartják tiszteletben, hanem annak legitimitását is sokan megkérdőjelezik. Azt sem állíthatjuk, hogy olyan világban élünk, ahol a döntéseket a gyermekek érdekei szerint hozzák meg, ahogyan azt az egyezmény 3. cikke előírja. Sajnos valójában ennek az ellenkezőjéről tanúskodunk - a kormányok erőforrásokat pazarolnak és gyakran háborúkat folytatnak ahelyett, hogy megpróbálnák a legjobbat nyújtani a gyermekek számára.
Felhívás a változásokra
Az egyezmény mélyreható és alapvető változásokat követel a gyermekek bánásmódjában. Az a tény, hogy világunk többször megsérti a gyermekek jogait, és néha még azt is tagadja, hogy a gyerekeknek egyáltalán rendelkeznie kellene bármilyen joggal, a következő számokból kitűnik: riasztóan sok gyermek haldoklik a megelőző gondozás elhanyagolása és a megelőzhető általános betegségek miatt. Magas azoknak a gyermekeknek a száma, akik nem járnak iskolába, vagy nem járnak iskolába elégtelen iskolai végzettséggel; sok gyermek elhagyottan él, miután szülei megbuktak az AIDS-ben, sokan olyan erőszakban és bántalmazásban szenvednek, amelyek ellen nem tudnak megvédeni. Nem állíthatjuk, hogy az egyezmény sikeres volt, bárhol is kellett volna. De alapot ad ahhoz, hogy megváltoztathassuk a dolgokat ott, ahol változásra van szükség.
Mi az egyezmény ereje?
1. Különösen egy jogi eszköz, amely egyértelműen meghatározza az egyes kormányok felelősségét a gyermekek iránt a jelenlegi joghatóságukon belül.
2. Másodszor, a társadalom különböző szintjein működő különböző szereplők számára a gyermekek jogainak megválaszolásához szükséges feladatok együttesét jelenti. Ugyanakkor a Konvent segít megérteni, milyen tudásra, készségekre és erőforrásokra vagy kompetenciákra van szükségünk e feladatok ellátásához.
3. Harmadszor, ez egy etikai megállapítás, amely az alapvető emberi értékeket tükrözi és azokra épít. Például segíteni kell és meg kell osztani a gyerekekkel a lehető legjobbat. Az egyezmény változásokra szólít fel, amelyek bizonyos szempontból forradalmiak; megköveteli, hogy a gyermekek váljanak az emberiség további fejlődésének "szívévé". Ez nem csak azért van, mert nagyon megtérülő befektetés (még akkor is, ha így van), nem azért, mert a gyermek sebezhetősége együttérzést vált ki bennünk (még ha kellene), hanem sokkal alapvetőbb okból: mert nekik ez a joguk.